Проверочная работа по теме "Организм" для 4 класса
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ОРГАНИЗМ»
(« Перспективная начальная школа», Окружающий мир, 4 класс ).
ЦЕЛЬ: проверка знаний об основных понятиях по теме «Организм».
РЕКОМЕНДАЦИИ: эту проверочную работу можно дать учащимся на уроке в
виде тестовой, если добавить к правильному ответу 1-2 неверных; можно
провести в форме «Своей игры» или «Что? Где? Когда?»; если же класс
достаточно высокого уровня развития, то учитель читает вопрос, а каждый
ребёнок самостоятельно пишет ответ в тетради.
«О чём идёт речь?» (1 часть)
1. Группа органов, связанных между собой и выполняющих одну общую
работу (система органов).
2. Самая мелкая частичка любого живого организма (клетка).
3. Слой кожи, в котором создаются новые клетки (эпидермис).
4. Место в организме, где рождаются клетки крови (костный мозг).
5. Они являются строительным материалом каждой клетки. Их вырабатывает
из пищи сам организм(белки).
6. Эти вещества, вырабатываемые организмом, являются источником энергии
(жиры и углеводы).
7. Через них (в коже) выходят из организма ненужные вещества (потовые
железы).
8. Это самая прочная кость в организме (череп).
9. По нему пища продвигается в желудок (пищевод).
10. В этой части кишечника кровь забирает из переваренной пищи в себя воду
(толстый кишечник).
11. Эта часть кишечника очень длинная, т.к. пища в ней должна перевариться
и превратиться в белки, жиры и углеводы (тонкий кишечник).
12. Этот орган управляет работой каждой клетки организма (головной мозг).
13. Он отвечает за двигательную функцию во всём организме (спинной мозг).
14. Из этой части сердца кровь отправляется за кислородом в лёгкие (из
правой части).
15. По ним кровь бежит от сердца к каждой клетке (по артериям).
16. По ним кровь возвращается к сердцу (по венам).
17. В нём «прячется» спинной мозг (в позвоночнике).
18. Она забирает из крови питательные вещества и хранит их как в кладовой
(печень).
19. Из этих крохотных пузырьков состоят лёгкие (альвеолы).
20. Это окончания бронхов (бронхиолы).
21. Эти клетки крови борются в организме с инфекциями, с микробами (белые
клетки-лейкоциты).
22. Эти клетки крови разносят кислород к каждой клетке организма (красные
клетки-эритроциты).
23. Они удаляются почками из организма с мочой (минеральные соли).
24. Они и сгибатели и разгибатели (мышцы).
25. Они соединяют кости между собой (суставы и хрящи).
26. По ним, как по проводам, идут сигналы (нервы).
27. Все кости вместе- это…(скелет).
28. Жидкость-составляющая часть крови (плазма).
29. Самые маленькие косточки в организме человека (наковальня, стремечко,
молоточек).
30. Эта часть в носу помогает различать запахи (луковица).
31.Место в черепной коробке, где «прячутся» глаза (глазницы).
32.Они помогают различать цвета (палочки и колбочки).
33.Они отвечают за равновесие (полукружные каналы).
34. Об неё, чтобы нам что-то расслышать, должна удариться звуковая волна
(барабанная перепонка).
35. По ней судят о цвете глаз (по радужке).
36. На ней в глазу рисуется, как на экране, зрительный образ (сетчатка).
37. Дырочка, пропускающая свет в глаз (зрачок).
38. Он собирает (фокусирует) пучок света, чтобы уменьшить образ
(хрусталик).
39. Она помогает лёгким сжиматься и разжиматься (диафрагма).
40. Главный фильтр в организме -это…(почки).
«Функции понятия» (2 часть)
Задание: дать ответ на вопрос «Какую работу выполняет названный орган,
система, вещество?»
1. Дыхательная система (снабжает кислородом организм и выводит
углекислый газ).
2. Пищеварительная система (переваривает пищу, превращая её в жиры, белки,
углеводы -пищу для клеток).
3. Почки (фильтруют кровь, выводят из организма минеральные соли).
4. Кровеносная система (обеспечивает каждую клетку питанием и дыханием).
5. Костный мозг (рождает кровяные клетки).
6. Костно-мышечная система (обеспечивает движение).
7. Сердце (толкает кровь).
8. Лёгкие (отдают крови кислород и забирают из неё углекислый газ).
9. Кровяные клетки –пластинки (залепляют раны).
10. Грудная кость и рёбра (защищают сердце и лёгкие).
11. Бронхи (проводят воздух).
12. Меланин (придаёт тёмный цвет коже).
