Презентация "Признаки живого" 5 класс

Обобщающий урок

в 5 классе

по теме

«Признаки живого»

13.12.2018

Задачи урока

Обучающие: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме, совершенствовать умения характеризовать разнообразие живой природы, царства живых организмов, отличительные признаки живого и неживого, приводить примеры среды обитания живых организмов, экологических факторы и их влияние на живые организмы.

Развивающие: развивать умения применять полученные знания при выполнении заданий;

способствовать развитию мышления, совершенствовать монологическую речь учащихся, навыки по умению обобщать, сравнивать, делать выводы, совершенствовать умения работать с текстом, находить в содержании текста и рисунках необходимые сведения для выполнения заданий и ответов на вопросы.

Воспитательные: прививать навыки коммуникативного общения, воспитывать культуру речи.

ДЕВИЗ УРОКА

«Повторение – мать

учения»

ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

ЗАДАНИЕ №4

Распределите по корзинам свойства живых и неживых тел.

ДЫХАНИЕ

ПИТАНИЕ

РАЗМНОЖЕНИЕ

ФОРМА

РАЗМЕР

МАССА

РОСТ

ОБЪЕМ

ЦВЕТ

ВЫДЕЛЕНИЕ

РАЗДРАЖИМОСТЬ

ОБМЕН ВЕЩЕСТВ

ЗАДАЧА

КАКОЕ ЧИСЛО ПОЛУЧИТСЯ. ЕСЛИ ПРОИЗВЕСТИ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ:

1. минимальную цифру объектива микроскопа поделить на количество царств в живом мире;

2. отнять от полученного результата цифру на окуляре микроскопа;

3. умножить полученную разность на виды веществ, входящих в состав живых клеток?

Найдите начало головоломки и прочитайте его.

Верно ли данное утверждение?

Найди ошибки

• В живых организмах нет воды.
• Соль это органическое вещество.
• Белок – это органическое вещество.

Подпишите недостающие обозначения

Домашнее задание

Составить слова имеющие отношение к теме урока из следующих букв:

АБЕГИВЩТДОСЬЛ

Смотри дневник. ру

РЕФЛЕКСИЯ

Поле Чудес

ПЕРВАЯ

ТРОЙКА

ИГРОКОВ

Задание №1 для первого отборочного тура

ЧТО ТАКОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ?

Задание №2 для первого отборочного тура

КАКИЕ ВИДЫ РАЗМНОЖЕНИЯ, ВЫ ЗНАЕТЕ?

Задание №3 для первого отборочного тура

ЧТО ТАКОЕ ГАМЕТА?

З

А

Р

О

Д

ТАК НАЗЫВАЮТ МЕЛЕНЬКОЕ РАСТЕНИЕ, КОТОРОЕ НАХОДИТСЯ В СЕМЕНИ

Далее

Ы

200

150

250

Х2



50

100

+

Выйти из игры

Ш

ИНФОРМАЦИОННАЯ ПАУЗА

Задание №1

для второго отборочного тура

КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЖЕНСКАЯ ГАМЕТА?

Задание №2 для второго отборочного тура

КАК НАЗЫВАЕТСЯ МУЖСКАЯ ГАМЕТА?

Задание №3 для второго отборочного тура

ЧТО ТАКОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ?

Ц

В

Е

Т

О

ОРГАН ПОЛОВОГО РАЗМНОЖЕНИЯ РАСТЕНИИ

Далее

К



200

Х2

50

100

+

150

250

Выйти из игры

ИНФОРМАЦИОННАЯ ПАУЗА

Задание №1

для третьего отборочного тура

ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ БЕСПОЛОМУ РАЗМНОЖЕНИЮ.

Задание №2

для третьего отборочного тура

ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОЛОВОМУ РАЗМНОЖЕНИЮ.

Задание №3

для третьего отборочного тура

КАКИЕ ОРГАНИЗМЫ РАЗМНОЖАЮТСЯ ПОЧКОВАНИЕМ?

С

П

О

Р

А

ТАК НАЗЫВАЕТСЯ ОСОБАЯ КЛЕТКА С ПОМОЩЬЮ КОТОРОЙ РАЗМНОЖАЮТСЯ ГРИБЫ И НЕКОТОРЫЕ РАСТЕНИЯ.

Далее

X2

250

200

150



50

100

+

Выйти из игры

Я

Д

Р

О

КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЧАСТЬ КЛЕТКИ ГДЕ СОДЕРЖИТСЯ НАСЛЕДСТВЕННЫЙ МАТЕРИАЛ?

Далее

100



50

+

250

200

X2

150

Финал

Выйти из игры

Коробка конфет

Набор шоколадок

ассорти

Выбор разыгрываемого приза

Коробка конфет

Набор шоколадок

торт

ассорти

Б

И

О

Л

О

КАК НАЗЫВАЕТСЯ САМАЯ ИНТЕРЕСНАЯ НАУКА?

Закончить игру

Г

И

Я

Суперигра

В этом слове 8 букв.

Вы можете назвать 4

Спасибо!!!