Техника безопасности дошкольников в режиме самоизоляции

Введение режима самоизоляции меняет привычную жизнь детей и их родителей,

ограничивает свободу передвижения и нарушает режим дня. Поскольку ребенок остается

дома, возрастают и связанные с данной ситуацией риски.

В первую очередь, это находит отражение на ограничении подвижности ребенка: не имея

возможности выйти на прогулку, выплеснуть энергию в играх со сверстниками,

дошкольник может начать шалить дома. Возникает риск получения бытовых травм.

Родители, постарайтесь выделить немного времени и поиграйте с детьми,

почитайте им книги, послушайте аудиокниги.Также не стоит забывать про

творчество. Это могут быть раскраски; лепка из пластилина, глины, соленого

теста; рисование красками, пальчиками, по трафаретам, карандашами, мелками;

изготовление поделок из цветной бумаги, из бросового материала.

Перед любой деятельностью необходимо провести повторную разъяснительную беседу со

своими детьми о соблюдении техники безопасности в отношении работающих

электроприборов и другой техники, бытовой химии и т. п., быть более внимательными в

отношении действий ребенка.

Данная воспитательная работа тесно связано с формированием у дошкольников

санитарно-гигиенических навыков. Ее лучше проводить в форме игры, ведь главное,

чтобы детям было интересно, ведь тогда значительно повышается шанс усвоения и

соблюдения техники безопасности. С детьми можно поиграть в занимательную игру

“Вымой руки”. Для этого родитель берет любимую игрушку своего ребенка, например

зайчика, и обращается к нему: “Мы пришли с прогулки, нам нужно вымыть ручки. Зайчик

будет смотреть, как мы моем ручки”. Далее взрослый ставит игрушку на край

умывальника и показывает ребенку движения руками под струей воды. В конце

процедуры мама (папа) от имени зайчика хвалит ребенка. Можно также поиграть в такие

игры, как “Мыльные перчатки”, “Умывалочка”.

Помимо всего вышеперечисленного, родителям необходимо стать для ребенка личным

примером поведения в ситуации карантина, поддерживать единство требований со

стороны взрослых, окружающих ребенка; строить взаимодействие на основе

сотрудничества и взаимопомощи; поощрять ребенка в выполнении правил техники

безопасности.

В заключении подчеркнем, что именно воспитание в семье на сегодняшний день является

залогом безопасной жизнедеятельности ребенка. Берегите детей! Самое дорогое в нашей

жизни - это жизнь наших детей!!!

Воспитатели: Исупова Н.Н., Ковалишина В.А.