Ученики на Учителя.com


План-конспект "Обучающее пособие - игра по ПДД"

МКДОУ "Детский сад "Айгюн"
автор: Балакшиева Нарыханум Гафаровна
План-конспект на тему: Обучающее пособие - игра по ПДД
Сопроводительный лист к инновационному продукту
Обучающее пособие-игра «Наши помощники – Дорожные знаки» и «Безопасные
маршруты».
1. «Наши помощники – Дорожные знаки»
Обучающее пособие-игра.
- Настольная игра.
- Игра предназначена для детей дошкольного возраста.
- Возраст детей от 5-и до 7-и лет.
Цель игры: Дать первоначальное представление детям об основных группах дорожных
знаков. Сформировать умение анализировать дорожную ситуацию с опорой на
полученные знания.
В комплект обучающегося пособия – игры входит: 6 игровых полей, 24 карточки с
дорожными знаками, 24 сюжетные картинки.
Перед началом игры педагог поясняет детям, какое значение имеют символы в центре
игровых полей, объясняет детям, что игровое поле разделено на квадраты разных
размеров (в маленькие квадраты дети помещают дорожный знак, соответствующий
символу в центре игрового поля, а в квадраты большого размера – сюжетная картинка,
соответствующая данному дорожному знаку). Каждое игровое поле включает в себя 4
дорожных знака и 4 сюжетные картинки.
Алгоритм использования: В игре могут участвовать от 2 до 6 игроков.
• Дети выбирают любое игровое поле.
• Выбирают 4 дорожных знака, которые соответствуют символу в центре игрового
поля.
• Подбирают 4 сюжетные картинки, которые соответствуют выбранным ранее
дорожным знакам.
• Рассказывают педагогу, почему они подобрали именно эту сюжетную картинку к
данному дорожному знаку, проводят анализ. В случае допущения ошибки, педагог при
помощи наводящих вопросов, выводит ребенка на правильное выполнение задания.
• После знакомства детей с игрой педагог может усложнить правила игры: при
выполнении заданий педагог сознательно допускает ошибки и далее просит детей
найти их и исправить.
В процессе игры, дети запоминают, какие группы дорожных знаков существуют,
понимают смысл, значение каждого дорожного знака, понимают какую роль выполняет
дорожный знак в реальной жизни, тем самым приходят к осознанию безопасного
поведения на дороге.
Ниже предлагаю Вам фото игры:
2. Обучающее пособие –игра «Безопасные маршруты»
Настольная игра.
- Игра предназначена для детей дошкольного возраста.
- Возраст детей от 5-и до 7-и лет.
Цель игры: Приобретение теоретических знаний и формирование практических
умений и навыков безопасного поведения на улице и дорогах.
В комплект обучающегося пособия – игры входит:1 игровое поле, на котором
схематически показан перекресток и дороги внутри жилых зон. При желании можно
сделать еще одно игровое поле, чтобы увеличить количество игроков. Набор картинок
не менее 30-50 штук, (количество картинок может быть увеличено, в зависимости от
сложности задания).
В минимальный набор картинок я включила, дорожные знаки: «Пешеходный переход»,
«Дети», «Место остановки автобуса или (троллейбуса), «Дорожные работы»,
предупреждающий знак «Пешеходный переход», запрещающий знак «Движение на
велосипедах запрещено», предметные картинки: жилые дома, магазины, кафе,
кинотеатр, поликлиника, детский сад, школа, детские площадки, пешеходные
переходы, фигурки детей, светофоры с разными цветовыми сигналамии т.д.
Алгоритм использования:
• В игре могут участвовать от 1 до 2 человек. Небольшое количество игроков
обусловлено тем, чтобы играющие могли четко видеть только свой построенный
безопасный маршрут.
• При первоначальном знакомстве детей с игрой педагог совместно с ребенком
выкладывает безопасный маршрут.
• Педагог подробно рассказывает какие дорожные знаки и предметные картинки
необходимо использовать и почему (при первом знакомстве с игрой). Очень важно
задавать ребенку наводящие вопросы, чтобы он был не просто наблюдателем, а сам
принимал активное участие в создании безопасного маршрута.
• Перед началом игры педагог предлагает ребенку выбрать фигурку человека, дом
в котором он живет.
• Педагог предлагает ребенку игровую ситуацию: наступили выходные, погода
стоит ясная и ты с мамой или папой решил пойти погулять на детскую площадку
(картинки детских площадок 1 или 2 уже выложены на игровом поле). Но площадка
находится далеко от дома, тебе нужно построить маршрут от своего дома до площадки
и при этом использовать дорожные знаки, пешеходные переходы, светофоры. Педагог
обращает вниманиена то, что маршрут должен быть безопасным, т.е. необходимо
выложить маршрут с соблюдением правил дорожного движения.
• Далее, когда ребенок освоит правила игры, то роль педагога в построении
безопасного маршрута становится второстепенной, а роль ребенка выходит на первый
план. Если ребенок при создании маршрута допустил ошибки, то педагог при помощи
наводящих вопросов, выводит ребенка на правильный вариант безопасного маршрута.
В процессе игры, дети учатся самостоятельно строить безопасный маршрут, учатся
анализировать свои действия. Знания и умения, которые они приобретут в процессе
игры, будут применять на практике, будут внимательны при переходе проезжей части,
при выходе из дома и в жилых зонах.
Ниже, предлагаю Вам фото, на этапе первоначального знакомства с обучающим
пособием - игрой.
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: