Классный час "Деревья тоже воевали"

МОУ ОШ № 3 г. Снежное
Деревья тоже воевали
(классный час ко Дню освобождения Донбасса)
Классный руководитель 6 класса
Калюжная Ольга Николаевна
2017
Деревья тоже воевали
Цель: формирование чувства гражданственности и патриотизма.
Задачи:
-показать роль деревьев в годы войны;
- рассказать о героических подвигах воинов и стойкости мирных жителей;
- воспитывать чувство гордости за свой народ, бережное отношение к деревьям; любовь к
природе.
Ход классного часа
Учитель: Ежегодно 8 сентября жители Донбасса отмечают освобождение своей области от
немецко-фашистских захватчиков. В 1943 году именно в этот день был освобожден
областной центр Сталино (Донецк). Бои за освобождение Сталино начались 7 сентября
1943 года.
Сегодня, накануне Дня освобождения Донбасса, мы с вами будем говорить о судьбе и
роли деревьев в годы Великой Отечественной войны. Тема нашего урока: «Деревья тоже
воевали».
Давно отгремели залпы Великой Отечественной войны. Дорогой ценой было завоевано
счастье жить и трудиться под мирным небом. И память об этом живет в сердцах людей.
Немало памятников и обелисков появилось на нашей многострадальной земле. Они
призывают не забывать трагедий войны. Но есть и другие памятники, живые, которые
тоже напоминают о военном времени. Эти памятники – деревья. (слайд 2)
Много могли бы рассказать о войне деревья. Видели они, как в памятном сорок первом
году обрушились на нашу землю свинцовые дожди, заполыхали в небе огненные сполохи,
охватил города и села, леса и поля черный дым пожарищ. На защиту отчего края от
фашистских захватчиков поднялась вся страна. И вместе со всем народом на защиту
Отечества встали леса.
Громко звучит конец песни «Священная война». Ученик читает стихотворение
Г.Гармата.
Деревья тоже воевали
И нас спасали от войны:
Стволы под пули подставляли
И гибли гордыми они.
И партизанили деревья.
Горели их сердца костры.
А пламя, как знамёна, реяло,
Укрывшись в зарослях густых.
Деревья тоже воевали
И стойко вынесли войну.
Деревья тоже умирали,
Корнями к Родине прильнув.
Деревья тоже воевали,
Как стяги, головы подняв.
Где нужно, гордо умирали,
С груди своей листву сорвав.
Бывали и в кругу пожарищ
И в окружении врага
Солдат спасали в битвах жарких
Раскинув ветви, как рога.
Земли родной тревоги, беды,
По-настоящему поняв,
Они смотрели на свет белый,
Корнями Родину обняв.
Шумели, словно призывали
Идти войною на войну…
И вместе с нами отстояли
Всю необъятную страну.
(слайд 3)Учитель: Самым любимым деревом у нашего народа издавна была берёзка.
Белоствольная красавица щедро поила людей своим соком, лечила от недугов, собирала в
праздники на веселье молодёжь. Берёза делила с народом радость и грусть в мирное
время, разделила она и тяготы войны.
(слайд 4)Звучит песня «Белая береза» в исполнение дуэта.
Музыка А. Новикова Слова С. Васильева
Я помню, ранило березу
Осколком бомбы на заре.
Студеный сок бежал, как слезы,
По изувеченной коре.
За лесом пушки грохотали,
Клубился дым пороховой.
Но мы столицу отстояли,
Спасли березу под Москвой.
И рано-раненько весною
Береза белая опять
Оделась новою листвою
И стала землю украшать.
И стой поры на все угрозы
Мы неизменно говорим:
Родную русскую березу
В обиду больше не дадим.
Учитель: В дни военных испытаний берёза волновала сердца, поднимала в душе великую
любовь к отчему краю, вселяла веру в победу.
(слайд 5) Ученик читает:
М.Матусовский
Березки
За селом, вдали, на перекрестке
Полевых, едва заметных троп
Я узнал знакомые березки,
У которых рыл себе окоп.
И невольно вспомнил, как стонали
Ветки их от взрывов и огня...
Возле тех березок подобрали
Чуть живым товарищи меня.
С той поры остались на березках
Черные глубокие рубцы,
С той поры с любовью о березках
Говорили часто мне бойцы:
Ты б злую смерть не пересилил,
Ты б тяжких ран не перенес,
Если б мы тебя не напоили
Светлыми слезинками берез.
На фоне песни «Отчего так в России берёзы шумят»
(слайд 6) Учитель: Вера Тарасова, Любовь Ольховская - летчицы, выполняли задание в
районе города Снежное. Попали под обстрел вражеских зениток. Тяжело раненая Л.
Ольховская сумела посадить свой самолет прямо на улице возле вокзала Софьино-
Бродская, но сама погибла. Вера Тарасова долго отстреливалась, а последнюю пулю
оставила для себя. В настоящее время в центре посёлка Софьино-Бродская стоит
памятник мужественным летчицам, а рядом школьниками высажены 2 берёзки. Растут
деревья, как продолжение жизни тех, кто отдал ее за мирный шепот лесов, чистое небо
над головой, счастливое будущее нынешнего и будущего поколений!
(слайд 7)Учитель: Древние славяне называли дуб Перуновым деревом в честь самого
главного и могучего бога Перуна. Они почитали дуб за красоту и силу. В древности из
дуба, которого делали практически все – от построек и долбленых челнов до оружия и
орудий труда. Был дуб и источником пищевых продуктов, лекарств. Желуди содержат
дубильные и белковые вещества, крахмал, сахара, жиры. В годы войны из них делали
муку и пекли хлеб, а кору и листья дуба использовали вместо лекарств как
кровоостанавливающее, противовоспалительное средство.
(слайд 8) Ученик и ученица читают:
Гаврюшкин Александр
За рекой на пригорке
Дуб могучий стоит.
Он солдатскою кровью
Был когда-то полит.
Он стоит, он все помнит,
Как гремела война,
Помнит дуб, как под корни,
Бьет взрывная волна.
Как он кроны могучей
Ветви вниз опустил.
Помнит дуб этот случай,
Когда не было сил.
Но солдат из Сибири
Был на той высоте.
Немцы били, как в тире,
Дуб хранит пули те.
Не позволил солдат тот,
Дуб могучий свалить.
Ценой жизни когда-то,
Смог он Русь сохранить.
Дуб остался на горке.
Где поныне стоит,
А под дубом могучим
Русский парень лежит.
Строго дуб охраняет
Парня русского сон
И лишь крону склоняет
Словно плачет о нем.
(слайд 9)Ученик. Ураганом война пронеслась по Донбассу. Всё было полем боя. Каждый
метр, каждый дом, каждый этаж донбасской земли, надо было отбить у фашистов и
удержать. Саур-Могила была центром этого великого, смертного, победного боя.
После битвы на Саур-Могиле больше, чем земли, было на ней осколков снарядов и
авиабомб, разбитых орудий, обгоревших танков и машин, искореженных самолетов.
После битвы на Саур-Могиле сгорело все живое. Ни кустиком, ни травинкой не
зазеленела Саур-Могила в первую мирную весну.
(слайд 10)Ученик. И только единственное дерево осталось стоять на поле битвы. Это
дерево видело, как на камнях пепелищ, над братскими могилами защитников кургана,
оставшиеся в живых, поклялись возродить Донбасс и сделать его краше, чем он был. А
дерево и сейчас стоит. Возле единственного уцелевшего после боёв дерева была
установлена чугунная плита с надписью: "Это дерево - свидетель неслыханной храбрости
и мужества советских воинов, которые дрались за твоё счастье. Так будь же, друг мой,
современник, бдителен на земле, которая полита кровью твоих отцов и братьев. Право
требовать это они смертью в бою заслужили."
(слайд 11)Учитель: 19 сентября 1967 года состоялось открытие памятника по проекту
победителей конкурса (скульпторы Ф.А.КОЦЮБИНСКИЙ, И.С.ГОРОВОЙ, К.А.КУЗНЕЦОВ,
архитекторы М.И.ПОТИПАКО, А.Ф.ИГНАЩЕНКО, И.Л.КОЗЛИНГЕР). На открытии
присутствовало более 300 000 человек: ветеранов, представителей общественных
организаций, частей Советской Армии. Комсомольцы Снежного, Тореза, Шахтёрска
собирали на памятник деньги за счёт воскресников. (слайд 12)На вершине кургана был
установлен обелиск из железобетона, облицованный гранитом, высотой 36 м. Внутри
обелиска находилась комната боевой славы. У подножия обелиска была создана верхняя
смотровая площадка и установлена скульптура советского солдата высотой 9 м. Плащ-
палатка солдата развевается на ветру, правая рука с автоматом поднята вверх. Солдат
стоял лицом на восток.(слайд 13) В 1975 году у ног солдата был зажжён ВЕЧНЫЙ
ОГОНЬ. (слайд 14) К обелиску вели 2 аллеи. Одна заложена представителями городов-
героев, а вторая-пионерами изо всех республик СССР и представителями города
Краснодона. Дорога к Саур-Могиле комсомольцами из Снежного засажена клёнами и
тополями.
(слайд 15)В настоящее время Саур-могила объявлена памятником древности. Имя её и
слава её вознеслась ещё выше в годы Великой Отечественной войны. Ещё больше
прославился курган в 2014 году, когда принял на себя удар новой войны. Послушайте
стихотворение Натальи Хмелевской «Два солдата»
Стояли рядом два солдата,
Бок о бок первый со вторым:
Один был рядовой Панкратов,
Другой был ополченец «Крым».
Курили рядом два солдата:
У «Крыма» - сигаретный дым,
Махоркою дымил Панкратов,
И на груди медаль «За Крым».
Стреляли рядом два солдата,
К врагу всегда непримирим,
Фашистов бил храбрец Панкратов,
Фашистов бил отважный «Крым».
- Прием!, - кричали два солдата.
- Прием, прием! Как слышишь, «Крым»?
- Держите высоту, Панкратов!
- Любой ценою, говорим!
Пошли в атаку два солдата,
Бок о бок первый со вторым:
Шагал Панкратов в сорок пятом,
А рядом – ополченец «Крым»!
Лежали рядом два солдата.
Навек остался молодым
Тот рядовой Иван Панкратов,
Тот ополченец - просто «Крым».
Стояли рядом два солдата -
В граните память всем живым.
А дед был рядовой Панкратов,
А внук был ополченец «Крым».
(слайд 16) Ученик: Ни днём, ни ночью фашисты не знали покоя на оккупированной
территории. Летели под откос вражеские эшелоны с техникой, взрывались мосты, на
дорогах подрывались автомашины с гитлеровцами. В тылу врага шла партизанская война.
И как верный друг, лес помогал народным мстителям.
Хореографическая композиция «В лесу прифронтовом»
Ученик: Послушайте стихотворение найденное в вещевом мешке младшего политрука
19-ой отдельной железнодорожной батареи Загумменникова Ивана, погибшего при
артобстреле в 1942 году.
Он наш, он русский, этот лес
Здесь каждый пень, любая ветка
Таят в себе и гнев и месть,
И смерть врагу от пули меткой.
Сюда пришел морской отряд
С фортов Кронштадта и линкоров,
И содрогнулся наглый гад,
Зарылся в землю черный ворог,
Он наш, он русский, этот лес,
И наши, русские, в нем люди.
Мы победим. Болота здесь
Могилой для фашистов будут.
(слайд 17)Учитель: Н.Граве писал: «Лесные массивы с давних пор служили нашей Родине
надежным бастионом против врагов. В суровые годы тягчайших исторических испытаний
леса, расположенные на пути оккупантов, превращались в неприступные или
труднопреодолимые преграды, сдерживали натиск врага, истощали его силы, вселяли
суеверный страх. И эти же леса спасали от верной гибели миллионы русских людей,
укрывали склады оружия и раненых воинов. Они давали им пищу и лекарство. Они
становились родным домом для партизан и боевых частей армии, действовавших в тылу
противника».
На каждом шагу врагу мерещились партизаны. В сумерках даже одиноко стоящее
дерево заставляло фашистов трепетать от страха. Особенно они боялись лесных массивов,
где за любым кустом, любым пригорком их могла настигнуть смерть.
(слайд 18)На фоне песни «Шумел сурово брянский лес»
Ученик: Деревья ложились плашмя, как солдаты,
Редели ряды с каждым днём.
А немцы сжигали лесные квадраты
Губительным, шквальным огнём.
Строчил пулемёт в амбразуре бетонной,
Покоя не знал гарнизон.
Наш лес партизанский, могучий, зелёный
Весной наступал на бетон.
Под камнями кости захватчиков тлеют,
Их каски ржавеют вокруг.
А лес разрастается, лес зеленеет.
Наш верный помощник и друг.
Учитель: Так было и в нашем Леонтьевском лесу. Легенда гласит, что Леонтьевский
лес был посажен в память о погибшем казаке Леонтии, брате Клима Саура, в честь
которого названа расположенная неподалёку Саур-Могила.
(слайд 19)Ученица: Учащиеся старших классов СШ №3 Владимира Латы (1924-1943),
Виктора Петькина, Леонида Кармаева, Александра Перегудова, Владимира Гайдука
организовали партизанскую группу «Снежнянские Соколята». Они действовали дерзко и
решительно: перехватывали немецкие обозы, перерезали телефонные кабеля, поджигали
стратегически-важные для немцев склады.
Ученик: Свой склад оружия Соколята разместили в заброшенной штольне в
Леонтьевском лесу. Больше месяца имена юных партизан оставались для фашистов
загадкой. Никто из них не мог предположить, что вместо специально обученного отряда
взрослых, действовало несколько детей. Но 13 апреля 1943 года был подожжен немецкий
пакгауз, рассчитанный на три немецкие дивизии. Погасить его не удалось. Этот дерзкий и
отчаянный поступок выдал юных партизан.
Фашисты оцепили поселок Софьино-Бродский, но партизаны укрылись в Леонтьевском
лесу, в заброшенной штольне. Немцы двое суток ждали отряд карателей, а потом
методично стали прочесывать лес. В отчаянии партизаны решили покинуть лес, открыв
стрельбу по «СС».
Ученица: Завязалась перестрелка. Для Александра Перегудова и Виктора Петькина,
Леонтьевский лес оказался последним, что они видели в своей жизни. Раненого
Владимира Гайдука товарищи несли на руках. Их взяли в плен. Александра Перегудова и
Владимира Латы зверски пытали, а потом расстреляли вместе с остальными партизанами.
(слайд 20)Учитель. Военный корреспондент Яков Хелемский писал: «Я по-настоящему
понял, что это за чудо – летний лес, наполненный летним многоголосьем… Я научился
различать деревья и травы, называть их по именам, как друзей. Я узнал, как больно ранит
душу вид искалеченной артобстрелом рощи, вытоптанных танками хлебов, изрытого
бомбовыми воронками луга».
(слайд 21)Свинцовым градом пуль поливал враг нашу землю. Часть смертоносного груза
приняли на себя березовые рощи и дубравы, еловые леса и сосняки. И сейчас еще деревья
хранят в себе следы стали и свинца.
О.Беликов
Русский лес
Ученик: Изранен он воронками и рвами,
Вот старая траншея, словно шрам
Мы в этот лес приходим за цветами,
Он всё, что может, щедро дарит нам.
Как вся страна, лес тоже в сорок первом
Прикрыл собой дорогу на Москву.
От взрывов ветки вздрагивали нервно
И падали в опавшую листву.
Да что там ветки, если боль иная
Пронзает память о погибших речь…
Лес до сих пор вздыхает, вспоминая
Всех тех, кого не смог от пуль сберечь.
Но зашумит вдруг громче и тревожней,
Грозу почуяв в ближней стороне,
И каждый листик отзовётся дрожью
На гром – напоминанье о войне.
Людей всегда радушно принимая,
Открытый солнцу и тугим ветрам,
Как молодеет он в начале мая!..
Как будто в день Победы ветеран.
Учитель: Берегли, врачевали души и тела людей деревья. Они ведь тоже воевали. Растут
деревья в честь погибших в парках и аллеях, растут как продолжение жизни тех, кто отдал
ее за шепот лесов, чистое небо, счастливое будущее нас с вами.
Война прошла, но подвиг вечен,
Как цепь сражавшихся солдат
(кто опален, кто изувечен) –
Березы русские стоят.
Стоят, как прежде, белоноги.
И люди, – Боже их прости! –
Пришли, чтобы выровнять дороги,
Срубить березы на пути.
Один сказал с улыбкой: «Ну-ка!» –
И хвать по дереву сплеча!
Топор сорвался с резким звуком,
Свинец тяжелый повстречав.
Застыли люди. Значит, скольких
Спасли березы, что в рубцах!
В стволах засели те осколки,
Что быть могли бы в них, бойцах.
Ведь это в них летели пули
В те дни военных страшных гроз…
И люди в сторону свернули,
Ушли от раненых берез.
Забыта прежняя тревога.
Слабеет память о войне.
Проходит ровная дорога
От тех березок в стороне.
Опять по ней идут обозы,
Навалом яблоки лежат.
И белоствольные березы
О славе прошлого шумят.
В.Потемкина
(слайд 22)Звучит песня «Хотят ли русские войны»
Автор дает согласие использовать данный ресурс только для ознакомления и проведения
уроков.
Нельзя присваивать себе авторство данного ресурса, даже если будут внесены изменения.
Нельзя публиковать данный ресурс без согласия автора.
В случае частичного использования ресурса, ссылка на источник обязательна.
Пояснительная записка
1.
Калюжная Ольга Николаевна, учитель
английского языка. МОУ ОШ № 3 г. Снежное
МОН ДНР
2.
Сценарий классного часа «Деревья тоже
воевали»
3.
Сценарий
4.
любой
5.
Цель: формирование чувства гражданственности и
патриотизма.
Задачи:
-показать роль деревьев в годы войны;
- рассказать о героических подвигах воинов и стойкости
мирных жителей;
- воспитывать чувство гордости за свой народ,
бережное отношение к деревьям; любовь к природе.
6.
11-12 лет
7.
Microsoft Word 2007
8.
Данный материал может быть использован к
празднику День освобождения Донбасса или к
9 мая.
9.
Источники информации (обязательно!)
http://bio.1september.ru/view_article.php?id=200901401
http://snejnoecultura.at.ua/index/geroi_podpolshhiki_goroda_snezhnoe/0-31
Источник: http://politikus.ru/articles/83713-8-sentyabrya-den-osvobozhdeniya-donbassa.html
Politikus.ru