Конспект коррекционного занятия "Знаем ли мы наш город?"
«ГБОУ РМЭ Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-
интернат
Г.Козьмодемьянска для обучающихся воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья VIII вида»
Конспект коррекционного занятия
«Знаем ли мы наш город»
Составила :воспитатель
Боброва Людмила Олеговна
Козьмодемьянск 2014 г.
Цель: Воспитание у детей любви к родному краю, чувства патриотизма и
гордости за город, в котором они живут.
Задачи:
1. Познакомить детей с историей возникновения города.
2. Закрепить знания детей о достопримечательностях Козьмодемьянска
через элементы соревнования.
3. Развивать память, речь и внимание.
4. Учить анализировать и правильно выражать свои мысли.
Ход занятия:
Ребята сегодня мы с вами проводим открытое коррекционное занятие
«Знаем ли мы наш город». К нам сегодня пришли гости, давайте дружно с
ними поздороваемся и постараемся показать сегодня на занятии как можно
больше знаний о нашем городе Козьмодемьянске, не забывая при этом о
дисциплине и красивой осанке.
Ребята, хотя большинство из вас не проживает постоянно в городе, но
большую часть своих школьных лет вы проводите здесь, в Козьмодемьянске
и поэтому наверняка немало знаете об этом городе.
Сегодня на занятие к нам пришла гостья сотрудник музея купеческого
быта Надежда Владимировна, которая приготовила нам очень интересную
информацию об истории создания нашего города.
Многие наши земляки воспевали в своих стихах наш город:
Козьмодемьянск, родной и древний,
Омытый волжскою водой,
Ты превратился из деревни,
В цветущий город молодой!
А теперь ребята мы проверим ваши знания о городе. За правильные ответы
вы будете получать фишки, а в конце занятия мы их подсчитаем и выберем
лучших знатоков города.
( Работает жюри).
Ребята, у нашего города, как и у любого другого есть свой герб и флаг.
-Что изображено на гербе Козьмодемьянска? Почему?
- Что представляет собой флаг города?
- К какой республике относиться наш город? ( Марий Эл)
- К какому району республики относиться Козьмодемьянск?
( Горномарийскому)
- Почему район называется Горномарийским?
(за правильные ответы ребята получают фишки)
Дети:
Марийцы, русские – все вместе
Счастливый город строят здесь.
Над Волгою звучат их песни-
Свершений добрых новых весть.
А на горе – плечом под небо –
За новым домом дом встает.
Как будто солнечная крепость
Сверкает окнами завод.
И море разлилось, искриться,
Плеща под вздохи ветерка.
Сама Йошкар-Ола столица,
Тебе завидует слегка!
Викторина « Ты мне – я тебе»
Разделимся на 2 команды. Каждой команде я раздам карточки с четырьмя
вопросами, которые вы будете задавать друг другу по очереди.
1. Сколько человек проживает в городе Козьмодемьянске?(23000 человек)
2. Кто является мэром нашего города?
3. На каком берегу реки Волги расположен наш город? (На правом)
4. Волга самая……..река России. (Длинная)
1. В каком году основан наш город? (1583)
2. От каких слов произошло название нашего города? (имена святых Козьма
и Дамиан)
3. Как назвал наш город президент республики Марий Эл Л.И.Маркелов?
( «Жемчужина России»)
4. Сколько лет исполниться городу в 2015 году? (432 года)
Дети:
Козьмодемьянск! Мой город древний,
И в тоже время молодой!
Ты будешь мне все время дорог
Великой Волгою рекой!
Плывут по водной глади теплоходы,
На пристани встречают корабли,
Туристов привечает древний город
Щедротами разбуженной земли.
Конкурс « Ловкий строитель»
Каждой команде предлагается сложить из частей фотографию здания.
Выигрывает та команда, которая соберет картинку первой и назовет что за
здание на ней изображено.
А теперь несколько вопросов вам хочет задать наша гостья Надежда
Владимировна
- Что могут посетить туристы, приехавшие к нам в город? ( Музеи)
- Сколько музеев в нашем городе? ( Четыре)
- В каких зданиях расположены музеи? ( Все музеи расположены в
исторических зданиях нашего города)
- Чем украшены старинные деревянные дома? ( Деревянной резьбой)
Дети:
Мне дорога обитель предков:
Далеких дедов и отцов!
И роспись на домах, хоть ветхих…
Но ведь создание творцов
Конкурс « Лучший экскурсовод»
Ребята, сейчас я покажу вам фотографии музеев, а вы должны будете коротко
рассказать мне о каждом из них. На фотографиях изображены музеи:
Художественно – исторический музей, музей О.Бендера, музей купеческого
быта, этнографический музей под открытым небом. Ребята вытягивают
фотографии музея по желанию.
Викторина «Мозговой штурм»
Ребята делятся на 2 команды, садятся друг против друга. Каждый вытягивает
вопрос и задает его сидящему напротив. Кто ответит правильно получает
фишки.
- Сколько заводов в городе?
- Какие учебные заведения для выпускников нашей школы существуют в
городе? Какую специальность можно получить?
- Сколько школ в городе?
- Какие еще важные для города здания вы знаете?
- Самый опасный перекресток в городе?
- Назовите адрес нашей школы.
- Что еще находиться рядом с нашей школой?
- Назовите названия церквей (фото)
- Какие еще улицы города вы знаете?
- Какие улицы расположены около нашей школы?
- Сколько библиотек в городе?
- Какие новые микрорайоны нашего города вы знаете?
- Какие памятники вам известны?
- Сколько лет нашему интернату?
Ребята, а теперь скажите, какие полезные дела для города вы делаете?
А что нужно делать, чтобы сохранить наш город чистым и красивым?
Посмотрите, сколько пользы мы ежегодно приносим для города!
Скоро вы закончите школу, станете взрослыми и тогда каждый из вас сможет
сделать что-то полезное для города.
Конкурс «Лучший проект»
Ребята, мы с вами заранее приготовили рисунки с изображением того, что бы
вы хотели сделать для нашего города. Сейчас мы вывесим их на доску, и
жюри выберет самый лучший проект.
Не зря гордятся труженики края
В лучах рассветных розовой зари
Слились навеки, мир оберегая,
В семье единой русский и мари.
Два брата есть, как близнецы родные
В республике, цветущей словно май
А мать одна – великая Россия
Живи и здравствуй вечно, Горный край!
Ребята, все вы сегодня молодцы, показали свои хорошие знания о городе и
порадовали наших гостей. Я думаю, что с таким растущим поколением как
вы наш город будет процветать и станет еще красивее и привлекательней!
Молодцы! Жюри определяет победителей и награждает их памятными
дипломами.
Список литературы:
1. Молодость древнего города. Очерки; Марийское книжное издательство,
Йошкар – Ола, 1983 - 197с.
2. Козьмодемьянск 1583 – 2008 гг. Научно – популярное издание. Под общей
редакцией Л. А. Гаранина. – Йошкар – Ола, 2008. – 208 с.
