Презентация "Динамика общественного развития" 10 класс
Подписи к слайдам:
Общество как система обладает
Способностью к изменению, к развитию
Формы развития обществаПо вопросу о формах развития общества можно выделить
две основные концепции
Эволюционная
Революционная
Социальная эволюцияСоциальная эволюция – это возникновение всё более специализированных органов для выполнения всё более специализированных функций
Эволюционные концепцииЭволюционные концепции
Концепция
Герберта Спенсера
Теория Д.Белла и Р.Арона
Герберт Спенсер (1820-1903)Британский философ и социолог,
один из родоначальников эволюционизма, основатель органической школы в социологии, идеолог либерализма
Концепция Г.СпенсераЭтапы развития человечества
Первый этап
Воинственный (охотничий)
Второй этап
Мирный (промышленный)
Воинственный этапНа воинственном этапе преобладала борьба человека с себе подобными и природой
Мирный этапНа данном этапе происходит становление цивилизации
Концепция Г.СпенсераГерберт Спенсер полагал, что эволюция представляет собой переход от состояния бессвязной однородности к состоянию согласованной разнородности.
Подобно тому, как в природе имеет место переход от неживой материи к живой, так и в обществе – от простых механических форм социальности к сложным органическим формам.
Современная эволюционная концепция социального развитияТеория индустриального и постиндустриального общества
Д. Белл
Р. Арон
Дэниелл Белл (1919-2011)Американский социолог и публицист, основатель теории постиндустриального (информационного) общества
Раймон Арон (1905-1983)Французский философ, политолог, социолог и публицист, один из авторов теории индустриального и постиндустриального обществ
Теория индустриального и постиндустриального обществаЭтапы эволюции общества
Охотничье-собирательское
Земледельческо-скотоводческое (аграрное)
Промышленное (индустриальное)
Постиндустриальное (информационное) общество
Охотничье-собирательское обществоОснова существования человеческого общества в период палеолита – охота на крупных животных, сопровождающаяся собирательством
Земледельческо-скотоводческое обществоПрисваивающее охотничье-собирательское хозяйство превратилось в производящее земледельческо-скотоводческое (10-6 тыс.лет тому назад): началось выращивание культурных растений и одомашнивание диких животных
Индустриальное обществоИндустриальное общество появилось в конце XVIII – начале XIX в., когда в результате использования силы пара и применения машин произошла промышленная революция
Особенности промышленной революции начала XIX века- Промышленность базируется на научной организации труда
- Человечество колоссально раскрывает свои ресурсы благодаря применению науки в организации труда
- Промышленное производство предполагает концентрацию рабочих на фабриках и в предместьях крупных городов
- Концентрация рабочих в местах работы предопределяет скрытое или даже открытое противоречие между наёмными работниками и нанимателями, между пролетариями и предпринимателями
- Множатся кризисы, связанные с перепроизводством
- Возникает экономическая система, основанная на промышленной и научной организации труда, характеризующаяся свободой обмена и погоней за прибылью
В середине XX века возникла научно-техническая революция (НТР)
Промышленная революция – первая стадия научно-технической революции
Постиндустриальное (информационное) обществоПонятие «информационное» говорит о том, что главным ресурсом человечества становится информация.
Понятие «постиндустриальное» указывает на то, что индустриальное общество подошло к своему концу, и возникает нечто новое
Революционные концепцииРеволюционные концепции основываются на представлении о ведущей роли резких, скачкообразных качественных изменений систем
Революционное учение К.МарксаКарл Генрих Маркс
(1818-1883) –
немецкий философ, социолог, экономист, политический журналист, общественный деятель, основоположник марксизма, автор теории прибавочной стоимости
Учение К.Маркса о развитии обществаГлавная движущая сила социальных изменений
классовая борьба
«История всех до сих пор существовавших обществ была историей борьбы классов. Свободный и раб, патриций и плебей, помещик и крепостной, короче, угнетающий и угнетаемый находились в вечном антагонизме друг к другу, вели непрерывную то скрытую, то явную борьбу, всегда кончавшуюся революционным переустройством всего общественного здания или общей гибелью борющихся классов».
К.Маркс
Первобытный коммунизм
Рабовладельческая общественно-экономическая формация
Феодальная общественно-экономическая формация
Капиталистическая общественно-экономическая формация
Коммунистическая общественно-экономическая формация
Стадии развития общества по К.Марксу
Рабовладельческая общественно-экономическая формацияЭто первая стадия классового общества, на которой друг другу противостояли рабовладельцы и рабы. Власть рабовладельцев над рабами была беспредельна. Они пользовались трудом рабов и могли безнаказанно лишить их жизни.
Феодальная общественно-экономическая формацияФеодальная общественно-экономическая формация состояла из двух антагонистических классов: землевладельцев и крестьян. В ней происходит присвоение феодалами производимого крестьянами прибавочного продукта. Власть землевладельца над крестьянином не распространяется дальше крепостной зависимости, согласно которой крестьянин прикреплён к данной территории и не может перейти в другое место. Над жизнью крестьянина феодал не властен.
Капиталистическая общественно-экономическая формацияВ капиталистической общественно-экономической формации противостоят друг другу два новых антагонистических класса: буржуазия и пролетариат.
Наёмный рабочий формально свободен, но он вынужден работать на капиталиста, который эксплуатирует его, отнимая производимую им прибавочную стоимость.
Марксистское учение об обществеПротиворечие между производительными силами и производственными отношениями
Производительные силы развиваются более динамично
Производственные отношения более консервативны
Обострение противоречия между ростом богатства у немногих и нищетой большинства, что приводит к социальному кризису, выходом из которого является революция
Социалистическая революцияСоциалистическая революция знаменует переход к коммунистическому обществу, к бесклассовому обществу
Социалистическую революцию должно совершить громадное большинство в пользу всех
Понятие общественного прогрессаПод общественным прогрессом понимается улучшение социальной структуры и социальных отношений
Направления общественного развитияРегресс (движение назад) – переход от высшего к низшему, деградация.
Прогресс (движение вперед) – переход от низшего к высшему, от простого к сложному, от несовершенного к более совершенному.
Формы общественных измененийпроцесс обновления в соответствии с современными требованиями
Модерни-зация
преобразование какой-либо стороны общественной жизни, не затрагивающее основ существующей социальной системы
Реформа
коренные изменения всех или большинства сторон общественной жизни
Революция
постепенные изменения в обществе, не приводящие к качественно новому социальному строю
Эволюция
Инновация
нововведение, внедренное новшество
Многовариантность общественного развитияРеформа (от фр. reforme, лат. reformare - преобразовать)
Революция (от лат. revolutio – поворот, переворот)
Осуществляемое правящими кругами той или иной страны постепенное изменение какой-либо стороны общественной жизни при сохранении существующей социальной структуры.
Коренное качественное изменение, быстрый скачкообразный переход от одного состояния к другому, от устаревшего и отжившего к новому. Чаще всего носит насильственный характер.
Прогрессивная
Регрессивная (реакционная)
Кратковременные
Долговременные
Учение о критериях прогресса
Ж. Кондорсе |
Развитие человеческого разума. |
Вольтер |
Торжество разума и просвещения. |
Ш. Монтескье |
Улучшение законодательства. |
Ж. Ламетри, Д. Дидро, П. Гольбах, К. Гельвеций |
Счастье и “разумный порядок”. |
К. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн |
Счастье и отсутствие эксплуатации человека человеком. |
Ф. Шеллинг |
Постепенное приближение к правовому устройству. |
Г. Гегель |
Сознание свободы. Зрелость свободы – показатель зрелости общества. |
А. И. Герцен, Н. Г. Чернышевский, В. Г. Белинский, Н. А. Добролюбов |
Развитие знаний, распространение просвещения. |
К. Маркс |
Овладение природой, развитие производства (развитие производственных сил). |
Критерий – показатель, с помощью которого
можно оценить что-либо
◘ развитие человеческого разума
◘ развитие науки и техники
◘ развитие производительных сил
◘ рост уровня жизни, степени социальной защиты
◘ совершенствование нравственности людей
◘ степень свободы личности в обществе
Основной критерий – гуманистический.
ГлобализацияПроцесс интеграции государства и народов в разных областях деятельности.
Основные направления
- деятельность транснациональных корпораций, имеющих свои филиалы по всему миру;
- глобализация финансовых рынков;
- международная экономическая интеграция в рамках отдельных регионов;
- создание международных организаций в экономических и финансовых сферах.
Активный диалог культур
Унификация моделей экономического и социального развития
Развитие международного права, сближение национальных систем права
Формирование единого стандарта потребления, а иногда и поведения
Распространение английского языка, как международного
Последствия
Показатели прогрессивного развития общества: ● средняя продолжительность жизни человека ● детская смертность ● состояние здоровья ● уровень и качество образования ● уровень развития культуры ● чувство удовлетворенности жизнью ● степень соблюдения прав человека ● отношение к природеЯдро целостного человеческого прогресса
Рост нравственности
Цивилизация и формацияНаиболее распространённые подходы к анализу общественных явлений
Формационный подход
Цивилизационный подход
Ключевое понятие формационного подхода
Формация
Общество, находящееся на определённой ступени исторического развития, взятое в единстве всех его сторон
Ключевое понятие цивилизационного подхода
Цивилизация
Общество со специфическим образом жизни, системой ценностей, видением и способами взаимосвязи с окружающим миром
Различие между понятием «формация» и «цивилизация»Формация
Цивилизация
Концентрирует внимание на универсальном, общем, повторяющемся
Концентрирует внимание на уникальном, локально-региональном, своеобразном
Типы обществаТипы общества
Закрытые (кастовые) общества
Открытые (некастовые) общества
Типы обществаТипы общества по степени экономического развития
Развитые
Развивающиеся
Слаборазвитые
Большинство европейских стран, США, Япония и др.
Китай, Бразилия и другие страны Южной Америки и Юго-Восточной Азии
Страны, которые отстали в развитии и не могут догнать развитые страны
Типы общества
Традиционное (аграрное) общество
Индустриальное общество
Постиндустриальное общество
Традиционное (аграрное) общество
Признаки |
Традиционное общество |
Способ хозяйствования |
Натуральное хозяйство |
Преобладающая сфера экономики |
Аграрное производство |
Главный способ труда |
Ручной труд |
Главные институты |
Церковь и армия |
Ведущие социальные слои |
Священники и феодалы |
Индустриальное общество
Признаки |
Индустриальное общество |
Способ хозяйствования |
Товарное производство |
Преобладающая сфера экономики |
Промышленное производство |
Главный способ труда |
Механизация и автоматизация производства и управления |
Главные институты |
Корпорации |
Ведущие социальные слои |
Бизнесмены |
Признаки |
Постиндустриальное общество |
Способ хозяйствования |
Развитие сферы услуг |
Преобладающая сфера экономики |
Производство информации |
Главный способ труда |
Компьютеризация |
Главные институты образования |
Университеты |
Ведущие социальные слои |
Учёные и менеджеры |
Постиндустриальное общество
Противоречивость прогресса
● Развитие науки и техники → разрушение природы.
● Открытия в ядерной физике → ядерное оружие.
● Использование компьютера → новые болезни
(утомление, болезни глаз, психические отклонения).
● Развитие транспорта → загрязнение воздуха, болезни,
стрессы.
Закрепление2. Установите соответствие между формами социального прогресса и их характерными чертами:
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНОГО
ПРОГРЕССА
А) разрушение основ существующего 1) реформа
социального строя 2) революция
Б) активное политическое действие
народных масс
В) целенаправленное преобразование какой-либо стороны общественной жизни
Г) наличие цели по переходу руководства обществом в руки нового класса
Д) сохранение фундаментальных основ существующего строя