Контрольная работа "Социальные ценности и нормы" 7 класс
Контрольная работа: «Социальные ценности и нормы» обществознание 7 класс
(Глава 1. учебник Обществознание Боголюбов Л.Н. , Москва, Просвещение, 2023 г.)
Пояснительная записка
Данная контрольная работа проводится на уроке обществознания в 7 классе после прохождения 1
главы «Социальные ценности и нормы». В работе - 8 заданий с кратким и развернутым ответом
различного уровня сложности и 1 задание с работой текста.
Цель работы: проверить качество усвоения знаний учащихся по теме: Социальные ценности и нормы
Задачи:
- способствовать формированию глубоких знаний по предмету;
- вырабатывать умение конструктивно применять полученные знания;
- формировать самостоятельность, ответственность;
- воспитывать толерантность, уважение к другим.
Время на работу: 30- 35 минут
1. Одноклассники купили билеты в кино. Неожиданно Виктору позвонила мама и сообщила, что
заболела бабушка. Она попросила мальчика купить продукты и отнести бабушке. Виктор отказался,
так как очень хотел посмотреть кинофильм. Поведение мальчика означает, что он нарушил:
а) нормы права б) этикет в) нормы морали г) религиозные нормы
2. Соотнеси понятия и определения:
1. Обычай
А. Мера воздействия (реакция) на определённый поступок
2. Санкция
Б. Система взглядов, провозглашающая высшей ценностью
самого человека, его жизнь и право на свободное развитие
3. Гуманизм
В. Коллективная привычка
4. Гражданственность
Г. Совокупность норм, обязательных для всех, установленных
государством и защищаемых мерами государственного
принуждения
5. Право
Д. Осознание человеком себя, как гражданина страны, его
готовность активно участвовать в делах общества и
государства
3. Дедушка учит внука: «Когда ты встречаешь на улице знакомого человека, обязательно с ним
здоровайся...» Дедушка хочет, чтобы внук вёл себя в соответствии с:
а) правовыми обычаями б) религиозными обрядам в) нормами закона г) правилами этикета
4. Установите соответствие между правилами поведения и видами социальных норм
Правила поведения
Виды норм
А) При встрече знакомых младший должен первым
приветствовать старшего.
Б) При посещении Санкт-Петербурга туристы бросают
монетки к скульптуре Чижика-Пыжика и загадывают
желания.
В) При входе в помещение мужчина должен пропустить
женщину вперёд себя и придержать рукой открытую
дверь.
Г) На празднике Масленицы принято сжигать соломенное
чучело и печь блины.
Д) Когда встречаются две супружеские пары, сначала
здороваются друг с другом женщины, после этого
мужчины приветствуют дам, затем здороваются между
собой мужчины.
1) правила этикета
2) обычаи
5. Выбери из приведённого перечня признаки права:
А) ограниченность
Б) нормативность
В) государственное обеспечение
Г) сложность
Д) общеобязательность
6. Рассмотри диаграмму и сделай вывод о предпочтениях жителей города N. Какие ценности важны
для тебя? Свой ответ поясни.
7. Соотнеси виды правил (норм) и соответствующие им примеры:
виды правил (норм)
примеры:
А) Формальные
Б) Неформальные
1. Получить паспорт в 14 лет
2. Во время еды держать нож в правой руке, а
вилку в левой
3. Уступать место старшим в автобусе
4. Делать утром зарядку
5. Исполнение гимна и поднятие флага РФ по
понедельникам перед уроками в школе
8. Выбери из приведённого перечня признаки права:
А) ограниченность
Б) нормативность
В) государственное обеспечение
Г) сложность
Д) общеобязательность
9. Прочтите внимательно текст и ответьте на вопросы к нему:
Каждое общество ценит определённые качества личности выше других, и дети усваивают и
развивают эти качества благодаря социализации. Методы социализации зависят от того, какие
именно качества личности ценятся выше, и в разных культурах они могут быть очень разными. В
американском обществе высоко ценятся такие качества, как уверенность в себе, умение владеть
собой и агрессивность; в Индии традиционно сложились противоположные ценности:
созерцательность, пассивность.
Эти культурные ценности лежат в основе социальных норм. Нормами называются ожидания и
стандарты, управляющие взаимодействием людей. Некоторые нормы представлены в законах,
запрещающих воровство, нападение на другого человека, нарушение контракта и т. д. Такие законы
являются социальными нормами, и те, кто нарушает их, подвергаются наказанию. На наше поведение
в повседневной жизни воздействует множество ожиданий: мы должны быть вежливыми по
отношению к другим людям; когда мы гостим в доме друга, следует сделать подарок для его семьи; в
автобусе надо уступать места пожилым и инвалидам. Эти ожидания мы предъявляем и к нашим
детям.
На поведение людей влияют не только нормы. Огромное воздействие на их поступки и стремления
оказывают культурные идеалы данного общества. Кроме того, поскольку эти идеалы формируются на
основе многих ценностей, общество избегает всеобщего единообразия. Например, мы ценим науку,
поэтому имя Альберта Эйнштейна пользуется почётом и уважением. Мы также высоко ценим спорт,
присваивая знаменитым спортсменам высокий социальный статус.
9.1. Составьте план прочитанного вами текста?
9.2. Что автор называет социальными нормами?
9.3. Какой вид социальных норм представлен в законах?
9.4 . Примеры какого другого вида социальных норм приведены автором?
Обществознание - еще материалы к урокам:
- Презентация "Политические режимы"
- Политика и власть
- Презентация "История возникновения отрицательных чисел"
- Исследовательский проект "Банковская система в кредитах и депозитах"
- Рабочий лист для урока обществознания "Конфликты в межличностных отношениях" 6 класс
- Подготовка к ЕГЭ по обществознанию "Решаем задание № 21 теория и практика" 10-11 класс