Презентация "Агрессия подростков. Пути коррекции"

Агрессия подростков. Пути коррекции. Бужинаева Александра Ивановна Педагог-психолог МБОУ «СОШ №1» г. Мирный, 2020г Всякое насилие – это свидетельство не силы, а бессилия. Всякое насилие – это свидетельство не силы, а бессилия. Р.Эмерсон Цель: определить понятие, механизмы профилактики и коррекции агрессивного поведения Задачи: Актуализировать понятие агрессии в подростковом возрасте Определить пути решения проблемы агрессивного поведения Актуальность проблемы: Актуальность проблемы: Актуальность данной темы обусловлена тем, что социальные кризисные процессы, происходящие в современном обществе, отрицательно влияют на психологию людей, порождая тревожность и напряжённость, озлобленность, жестокость и насилие. Тяжёлое экономическое положение страны привело наше общество к серьёзным трудностям и внутренним конфликтам, к многообразию форм аморальных поступков, преступности и других видов отклоняющегося поведения. Особенно трудно в этот период — подросткам. Тревожным симптомом является рост числа несовершеннолетних с агрессивным поведением, проявляющихся в асоциальных действиях (алкоголизм, наркомания, нарушение общественного порядка, хулиганство, вандализм и др.). Усилилось демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым поведение. В крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность. АГРЕССИЯ АГРЕССИЯ ЛАТ. Aggression - «нападение, приступ» – это поведение противоречащее нормам существования людей в обществе, наносящее физический вред, а также моральный ущерб живым существом. АГРЕССИВНОСТЬ -это личностная особенность, выражающая в готовности к агрессивным действиям в отношении другого. КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ АГРЕССИИ

Разделение по направленности на объект	Гетероагрессия - направленность на окружающих: убийства, изнасилования, нанесение побоев, угрозы, оскорбления, ненормативная лексика и т.д.	Аутоагрессия - направленность на себя: самоуничижение вплоть до самоубийства, саморазрушающее поведение, психосоматические заболевания.
Разделение по причине появления	Реактивная агрессия - представляет собой ответную реакцию на какой-то внешний раздражитель (ссора, конфликт и пр.).	Спонтанная агрессия - появляется без видимой причины, обычно под влиянием каких-то внутренних импульсов (накопление отрицательных эмоций, неспровоцированная агрессия при психических заболеваниях).
Разделение по целенаправленности	Инструментальная агрессия - совершается как средство достижения результата: спортсмен, добивающийся победы; ребенок, громко требующий от матери, чтобы она купила ему игрушку и пр.	Целевая (мотивационная) агрессия - выступает как заранее спланированное действие, цель которого - нанесение вреда или ущерба объекту: школьник, который обиделся на одноклассника и избил его и пр.

КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ АГРЕССИИ

Разделение по открытости проявлений	Прямая агрессия - направляется непосредственно на объект, вызывающий раздражение, тревогу или возбуждение: открытое хамство, применение физической силы или угрозы расправы и пр.	Косвенная агрессия - обращается на объекты, непосредственно не вызывающие возбуждение и раздражение, но более удобные для проявления агрессии.
Разделение по форме проявлений	Вербальная - выражена в словесной форме: угрозы, оскорбления, содержание которых прямо говорит о наличии отрицательных эмоций и возможности нанесения морального и материального ущерба противнику.	Экспрессивная - проявляется невербальными средствами: жестами, мимикой, интонацией голоса и пр. В таких случаях человек делает угрожающую гримасу, машет кулаком или грозит пальцем в сторону противника, громко извергает ненормативную лексику.	Физическая - прямое применение силы для нанесения морального и физического ущерба противнику.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ АГРЕССИВНЫХ ПОДРОСТКОВ - бедность ценностных ориентаций, - отсутствие увлечений, - отсутствие духовных запросов, - узость и неустойчивость интересов, - низкий уровень интеллектуального развития, - повышенная внушаемость, - подражательность, - неразвитость нравственных представлений, - эмоциональная грубость, озлобленность, - крайняя самооценка, - повышенная тревожность, - страх, - эгоцентризм, - неумение находить выход из трудных ситуаций, - преобладание защитных механизмов над другими механизмами, регулирующими поведение. Различия в проявлении агрессивности мальчиков и девочек

Мальчики	Девочки
Мальчиковая агрессия обычно проявляется более открыто, грубо, она менее управляема и контролировать ее ребята начинают позже	Девочки более сензитивны и впечатлительны, грубое проявление агрессии обычно им претит.

Методы профилактики и коррекции агрессивного поведения ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАННЕЙ ПРОФИЛАКТИКИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ:

• выявление неблагоприятных факторов и десоциализирующих воздействий со стороны ближайшего окружения;
• выявление неблагоприятных факторов и десоциализирующих воздействий со стороны ближайшего окружения;
• современная диагностика асоциальных отклонений в поведении несовершеннолетних;
• дифференцированный подход в выборе воспитательно-профилактических средств психолого-педагогической коррекции отклоняющегося поведения

НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АГРЕССИВНЫМИ ПОДРОСТКАМИ

• обучение агрессивных детей способам выражения гнева в приемлемой форме;
• обучение детей приёмам саморегуляции, умению владеть собой в различных ситуациях.
• отработка навыков общения в возможных конфликтных ситуациях.
• формирование эмпатии (способность чувствовать состояние другого человека, умение вставать на его позицию).

Спасибо за внимание!