Ученики на Учителя.com


Классный час ко дню инвалидов "Дарите людям доброту!"

Классный час ко дню инвалидов «Дарите людям доброту!»
Цель:
1. Воспитание уважительного, гуманного, внимательного отношения к
инвалидам и признания их как полноценных членов общества;
2. Обучение контролю над собственными эмоциями.
3. Развитие высших психических функций: внимание, восприятие, логическое
мышление.
Ход классного часа.
1. Эмоциональный настрой. СЛАЙД
Наш классный час я хочу, чтобы вы улыбнулись друг другу. И подумайте: как
хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и
ласковы. Мы все здоровы. Глубоко вдохните и выдохните.… Выдохните
вчерашнюю обиду, злобу, беспокойство. Забудьте о них. Вдохните в себя
свежесть и красоту белого снега, тепло солнечных лучей, чистоту рек. Я желаю
вам успехов, хорошего здоровья и бережного отношения друг к другу.
2. Вступительное слово: (Клип «Мы просто другие»)
Наш классный час мы начали с песни, которая посвящена всем людям, которые не
хуже и не лучше, чем мы с вами. Эти люди просто другие. Может быть они умеют
делать не все как мы с вами, а многого просто совсем не могут сделать. Но и мы с
вами не идеальны. Разница просто в том, что мы, если постараемся, приложим
усилие, проявим желание, сможем это сделать, а они нет. Им нужна помощь
посторонних людей.
Как вы думаете, о ком пойдёт речь? СЛАЙД
-ИНВАЛИД – человек, который полностью или частично лишен
трудоспособности вследствие ранения, болезни или старости.
III. Основная часть.
СЛАЙД 3 декабря Международный день поддержки инвалидов.
К сожалению, на нашей планете есть немало людей обделенных физическим
здоровьем, т.е. эти люди инвалиды или с рождения или в результате перенесенной
болезни или травм. Да действительно, часто это происходит из-за
невнимательного отношения к самому себе и близким.
СЛАЙД «Травмы в школе и дома»
- Посмотрите картинки. О чем они нас предупреждает? (ответы детей). Правильно
баловство в школе, на дороге, дома, неаккуратное обращение с пиротехникой
могут привести к различным травмам.
Не принимая во внимание того, что предупреждает вас эти иллюстрации, можно
стать Инвалидом по зрению, по слуху, Люди, у которых нет ног, чаще всего,
передвигаются на инвалидных колясках. Очень тяжело таким людям в обществе,
в личной жизни.
Чтобы прочувствовать на себе, как трудно приходиться жить таким людям,
предлагаю выполнить одно задание «Принеси предмет закрытыми глазами»
Кл. рук: Подойдите кто-то один, завяжите глаза. А теперь подойдите к книжному
шкафу и возьмите книгу с 3- ей полки. Принеси ее ко мне.
- Что испытывали, при выполнении, этого задания? Хотелось ли вам снять
повязку и открыть глаза?
Для нас всех это обыкновенное упражнение и при желании мы можем открыть
глаза. И проделать задание с открытыми глазами. Думаю, что каждый из вас
понимает, что инвалиды по зрению себе такого позволить не могут.
СЛАЙД В городах существуют «Общества Инвалидов», где люди не имея
зрения, изготавливают вещи общего потребления (крышки, выключатели,
розетки) и даже могут читать книги, но специальные для слепых. Люди, которые
не слышат, понимают окружающий мир с помощью мимики и жестов.
- Люди с ограниченными физическими возможностями хотят получать такое же
удовольствие от жизни, как и все остальные. Поэтому для глухих людей созданы
театры мимики и жестов, для слепых – издаются специальные книги, для не
ходящих – организуются спортивные соревнования и даже специальные
Олимпийские игры.
СЛАЙД -А знаете ли вы, что такие люди участвуют в соревнованиях? Как они
называются? Да, верно, паралимпийцами.
Очень часто люди с ограниченными возможностями могут достигнуть большего,
чем совершенно здоровые люди. Часто такие люди показывают высокие
результаты.
СЛАЙД Вот примеры людей, которые, несмотря на свои заболевания, достигли
в жизни больших успехов.
Людвиг ван Бетховен; Стивен Хокинг; Алексей Петрович Маресьев; Кристи
Браун; Диана Гурцкая; Маша Генделева.
- Ребята сегодня вы прослушали информацию, многие из вас ощутили на себе,
выполняя различные задания, как трудно порой жить людям инвалидам. Я,
думаю, что вы станете добрее, внимательнее, отзывчивее. Чтобы хоть как-то
помочь им. В течении занятия, по вашим глазам, мне стало понятно, что всё
услышанное, увиденное тронуло ваши сердца. Хочется добавить, что каждый
инвалид желает, чтоб к нему относились как к полноценному человеку.
СЛАЙД И как сказал один из таких людей: «Мы чувствуем себя нормально, как
и все другие люди, инвалидами нас делает – отношение людей к нам».
Видео «Творить добро» (социальный ролик)
IV. Заключительная часть
Итог занятия.
- О ком и о чем говорили? Кто согласен с тем, что «Доброта спасет мир»? Доброта
- вещь удивительная, она, как ни что сближает. Доброта спасает от одиночества и
душевных ран. Вас я друзья, ни о чем не прошу, просто будьте добры.
И закончить наш классный час я хочу словами великого русского писателя: «В
жизни есть только одно несомненное счастье – жить для других».
И пусть 3 декабря - Международный день инвалидов - это еще один повод
вспомнить о том, что рядом с нами живут люди такие же, как и мы, но всё-таки
чем-то отличающиеся от нас, и что в наших силах помочь этим людям.
Ребята! Помните! Инвалидность не приговор, а лишь
дополнительные препятствия жизни.
СЛАЙД
Иногда люди слишком жестоки,
Равнодушные к бедам других,
Не приемлют чужие пороки,
Совершенно не видя своих.
Но давайте мы будем добрее,
Милосердие - вот наш девиз!
Доброты ничего нет добрее,
Без неё так безрадостна жизнь!
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: