Сценарий военно-патриотической игры «Привет, солдат!» посвященной Дню защитника Отечества
Приютненский филиал БПОУ РК
«Элистинский политехнический колледж»
Сценарий военно-патриотической игры
«Привет, солдат!»,
посвященной Дню защитника
Отечества.
Сценарий подготовила:
Винникова Н.И.,
преподаватель БПОУ РК «ЭПТК»
с.Приютное, 2015г.
Военно-патриотическая игра «Привет, солдат!»,
посвященная Дню защитника Отечества.
На фоне лирической мелодии звучат строки из стихотворения
М. Пляцковского «Родина».
Ведущий 1: Так уж вышло, что история России - это история воинского
подвига. Ни одно другое государство в мире не вынесло за свою историю
столько войн, сколько довелось пережить России.
Четыре мировых нашествия прокатились по нашей земле и, разбившись о
стойкость русских, исчезли в безвестности.
Ведущий 2: Хазарское полчище, монгольские орды, наполеоновские армии,
германский вермахт- все они искали мирового господства. У всех на пути к
нему вставала Русь, Россия.
Российским людям свойственна любовь к родному краю, где они родились
и выросли, к своей Родине. Эта любовь испокон века проявляется в их
готовности защитить, не жалея жизни, свое отечество.
Чтец: Российский воин бережет
Родной страны покой и славу.
Он на посту, и наш народ
Гордится армией по праву.
Спокойно дети пусть растут
В российской солнечной отчизне
Он сохраняет мир и труд.
Прекрасный труд во имя жизни.
Ведущий 1: 23 февраля - День защитника Отечества - отмечается в нашей
стране с 1918 года. Это день-дань уважения всем поколениям героического
воинства. А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это
воистину «мужской день», в который все представители сильного пола
принимают поздравления и получают подарки. Мы приветствуем всех в
нашем зале и желаем юношам счастья безграничного, здоровья
богатырского, любви вечной!
Ведущий 2: Сегодня состоится необычайное состязание. К соревнованиям
допускаются мальчики, обладающие полным боевым снаряжением: метким
словом, вниманием, волей, терпением, выдержкой, юмором, вежливостью,
смекалкой.
Ведущий 1: Перед вами не игровое поле, а поле битвы, на котором сегодня
сражаются лучшие из лучших (звучит музыка А.Пахмутовой «Богатырская
сила».)
Ведущий 2: Команды прошу выйти на сцену.
Ведущий 1: Я так понимаю, военные учения у нас будут.
Ведущий 2: Да, почти так. Позвольте я представлю наших участников.
Справа от меня- команда «Витязь» и ее капитан____________________.
Слева от меня - команда «собр» и ее капитан____________________.
Ведущий 1: А коли командиры есть, то должны быть и главнокомандующие.
Пусть они смотрят внимательно да судят старательно – кто из выступающих
ловчее да смекалистее окажется.
Ведущий 2: Да, и Совет главнокомандующих у нас имеется. (Представляет
членов жюри).
Ведущий1: Ну вот, теперь все по правилам. Внимание, внимание! Начинаем
соревнование. И первый конкурс «Приветствие команд».
Время 5 минут. Название команды, девиз, песня
Ведущий 2: Сейчас будет разыграно право первого хода. Капитаны прошу
подойти и вытащить номер хода.
Ведущий 1: Во все времена острый ум, находчивость, сообразительность
помогали оттачивать воинскую хитрость и справляться с противником.
Ведущий 2: Итак, проверим эти ваши качества.
Ведущий1: А сейчас конкурс «Блиц-опрос».
(Команды отвечают по очереди).
Ведущий 2: Одно из главных качеств бойца. (Стойкость)
Ведущий 1: Столкновение стран с применением оружия и боевых действий
на длительное время. (Война).
Ведущий 2: Холодное оружие, атрибут формы морских офицеров. (Кортик)
Ведущий 1: Стремительное наступление. (Атака)
Ведущий 2: Переносная радиостанция. (Рация)
Ведущий 1: Другое название конницы. (Кавалерия)
Ведущий 2: Имя бойца, героя поэмы А.Твардовского.(Василий Теркин)
Ведущий 1: Личный состав корабля, самолета, танка.(Экипаж)
Ведущий 2: Боец, которому поручен сбор данных о планах и действиях
противника.(Разведчик)
Ведущий 1: Способ воздушного боя: удар по вражескому самолету винтом
или крылом. (Таран).
Ведущий 2: Прошу жюри подвести итоги конкурса.
Ведущий 1: А следующий наш конкурс называется «Сквозь века».
Ведущий 2: Назовите самые известные имена былинных богатырей. (Илья
Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич).
Ведущий 1: Как называется головной убор русского богатыря? (Шлем).
Ведущий 2: Кого победили русские воины на Куликовом поле? (Татаро-
монголов).
Ведущий 1: Самый сильный, отважный и опытный воин-профессионал в
Древней Руси? (дружинник).
Ведущий 2: Как звали коня Ильи Муромца? (Бурка - Бурушка).
Ведущий 1: Чем прикрывал себя богатырь от ударов врага? ( Щитом).
Ведущий 2: Какой род войск Петр I ставил на первое место, создавая новую
армию? (Пехоту).
Ведущий 1: Самый главный род войск в древности, называемый еще
княжеские дружины? (Конница).
Ведущий 2: Как называется широкая длинная сетчатая рубаха из мелких
проволочных колец, с короткими рукавами? (Кольчуга).
Ведущий 1: Что обычно служило дорожным указателем для богатыря?
(Камень с надписью).
Ведущий 2: Итак, продолжим нашу игру.
Ведущий 1: Следующий конкурс – конкурс капитанов
«Чины, медали и мундиры».
Ведущий 2: Кто ввел в России традицию награждения орденами? (Петр I)
Ведущий 1: Назовите первый российский орден. (Орден Святого
апостола Андрея Первозванного).
Ведущий 2: Назовите высшую военную награду нашей страны.
(Орден Святого Георгия).
Ведущий 1: Каким орденом награждались рядовые сержанты и младшие
офицеры за героизм, проявленный в боях Великой отечественной войны?
( Орденом Славы).
Ведущий 2: Кого немцы в годы Великой Отечественной войны прозвали
«черной смертью» (Советских морских пехотинцев).
Ведущий 1: Какие офицерские чины в русской армии титуловались «Вашим
высокоблагородием»? (Штаб-офицер, полковник, подполковник.)
Ведущий 2: Каким орденом награждали в России исключительно за
воинскую храбрость? (Орденом Святого Георгия).
Ведущий 1: Какой офицерский чин был самым младшим на российском
флоте? (Мичман).
Ведущий 2: Какое звание в казачьих войсках соответствовало пехотному
званию унтер-офицера? (Урядник).
Ведущий 1: Назовите отличительный знак для маршалов.(маршальская
звезда).
Ведущий 2: Каким орденом награждались командиры партизанских
отрядов? (Орденом Богдана Хмельницкого).
Ведущий 1: Как называется орден за самоотверженный поступок, мужество
и отвагу, проявленные в чрезвычайных ситуациях и сопряженных с риском
для жизни? (Орден Мужества).
Ведущий 2: Как называют лучшие, отборные войска или армейскую элиту?
(Гвардия).
Ведущий 1: Что означает выражение «честь мундира» (Храбрость, верность
воинскому долгу и знамени).
Ведущий 2: Назовите парадные офицерские погоны с шитьем в
дореволюционной России? (Эполеты).
Ведущий 1: Назовите часть военного обмундирования, носящую имя
французского генерала. (Галифе).
Ведущий 1: А следующий конкурс «Военные компании»
(на этот конкурс дается минута размышления)
Для команды I
Оборонительная и наступательная операции, проведенные советскими
войсками в районе курского выступа по срыву крупного наступления
немецко-фашистских войск и разгрому стратегической группировки
противника в 1942-1943 гг. Назовите эту военную операцию.
(Курская битва).
Для команды II
Это сражение было предтечей Бородина (1812 г.). Под этим городом
соединились две армии. Здесь было принято совместное решение о начале
контрнаступления против Наполеона. Здесь противник впервые
столкнулся с небывалой стойкостью русского солдата и невидимым его
упорством в бою.4 августа 1812 года французы атаковали город на
Днепре. Назовите это сражение. (сражение за Смоленск).
Ведущий I: Конкурс «Армейские учения».
(Каждое задание выполняют по два человека от каждой команды).
Задание 1.
Изобразите мимикой, звуками, движениями:
- генерала;
-строгого прапорщика;
- веселого рядового;
- военного повара.
Ведущий 2:
Ведущий I: Продолжаем соревнование. Старинная русская забава
«Перетягивание каната». Вот канат. В этом соревновании участвуют все
участники команд. Команды должны встать на противоположные стороны и
взяться за концы каната. На полу проведена граница. Команда
переступившая ее будет считаться проигравшей. Готовы? Слушайте мою
команду: раз, два, три! Тяни!
Ведущий 2: Для оценки этого соревнования предоставляем слово жюри.
Ведущий1: Конкурс «Минное поле» (Для этого конкурса понадобятся кегли
10 штук). Участники команды с закрытыми глазами по очереди проходят
«минное поле» так чтобы не задеть «мины» -кегли. Побеждает та команда, у
которой останется больше кегли.
Ведущий 2:
Дежурство на кухне-
Так просто рай.
Картошку почистил и отдыхай.
Выпил компот, перловки поел
И переделал тысячу дел.
Чистил, драил- кастрюли блестят,
Кухня- курорт для голодных ребят.
Ведущий1: Конкурс «Солдатская кухня».
Цель игры:
1-е задание: кто быстрее съест кашу и выпьет компот;
1-е задание: кто быстрее и качественнее почистит картошку.
Ведущий 2: А сейчас у нас с вами небольшой привал-отдых. И для вас,
дорогие мальчишки, наши милые девочки приготовили музыкальные номера.
Ведущий 1: Великий русский полководец А.В.Суворов был ярым врагом
муштры. Воспитывая в солдате смекалку, знание своего дела, умение
ориентироваться в обстановке, Суворов высоко ценил в нем стремление
понять, постичь, узнать. Ответ «не могу знать» способен был привести
полководца в ярость. Задавая вопросы солдатам, он был рад, если
неожиданный вопрос заставал солдата врасплох, но не ставил в тупик.
Ведущий 1: Итак, продолжим нашу игру.
Ведущий I: Вот с такими ребятами, знатоками отечественной истории, «не
страшно пойти и в разведку». Приятно узнать, что они отлично осведомлены
о российской Армии, во всяком случаи теоретически. Практический опыт
наши ребята приобретут, служа в ее рядах.
А сейчас мы подсчитаем количество набранных очков каждой команды и
определим победителя
( Подведение итогов, награждение победителей).
