Ученики на Учителя.com


Занятие по познавательному развитию "Первый космонавт"

МБДОУ Кашарский д/с№2 «Сказка»
Занятие по познавательному развитию
на тему: «Первый космонавт»
Воспитатель: Кравченко О. А.
Тема: «Первый космонавт»
Цель:
Познакомить детей с космосом, первым полётом космонавта.
Воспитывать у детей интерес к профессии космонавт.
Учить отражать в рисунке рассказанное.
Оборудование: фотографии космического корабля, портрета Ю.А.
Гагарина, планет, солнца, звёзд, альбомный лист, краски, кисточка, баночка.
Ход занятия:
1. Вступительная беседа.
Показываю портрет Ю.А. Гагарина.
- Знаете ли вы, кто это?
- Расскажите, что вы знаете о Юрии Алексеевиче Гагарине?
- Ю.А. Гагарин был первым человеком, полетевшим в космос. Он поднялся
высоко-высоко над Землёй на космическом корабле. Людей, которые летают
в космос, называют космонавтами. Мы гордимся тем, что первым в космос
полетел русский человек.
- Прежде чем отправить человека в космос, полетели две собачки Белка и
Стрелка, полёт прошёл успешно, и они вернулись на землю. А потом уже в
космос полетел человек.
- Как называется костюм космонавта?
- Какой самый быстрый вид транспорта?
2. Воспитатель читает рассказ В. Бороздина «Первый в космосе»
ПЕРВЫЙ В КОСМОСЕ
Ракета неслась всё дальше и дальше от Земли. Юрий Гагарин полулежал в
кресле, не в силах даже пошевелиться. Чем быстрее мчалась ракета, тем
сильнее прижимало к креслу.
Тело вдруг стало невероятно тяжёлым. Руки, ноги, каждый палец стали не
своими, словно отлитыми из чугуна. Прошла всего лишь минута полёта, а
Гагарину казалось, что он летит целый час. Грудь сдавило, дышать стало
трудно.
А с Земли по радио уже спрашивают: «Как себя чувствуешь?» Надо ответить,
но сказать хоть одно слово тоже не просто. Трудно даже открыть рот. И всё
же Гагарин нашёл в себе силы: ведь недаром перед полётом он столько
тренировался.
— У меня всё в порядке, всё в порядке, — передал он, — лечу нормально.
Чувствую себя хорошо.
По-прежнему тысячью голосов ревел двигатель. Ракета дрожала от
напряжения. Она словно изо всех сил спешила взлететь на ту высоту,
которую указали ей учёные.
И вдруг стало тихо — это перестал работать двигатель. Но корабль по-
прежнему мчался с огромной скоростью. Кабину больше не трясло, и к
креслу прижимало всё меньше.
Неожиданно Юрий почувствовал, что его приподняло над креслом и тело его
ничего не весит. Он поднял руку — она так и осталась приподнятой, поднял
ногу — она не опустилась.
О некоторых вещах мы говорим, что они легки как пух. Пушинка и в самом
деле очень лёгкая. Даже при слабом ветерке она может пролететь несколько
километров. И всё же, в конце концов, упадёт на землю, потому что даже
пушинка хоть немножко, совсем немножко, но весит. А вот в космическом
корабле всё стало невесомым.
Захотел Гагарин записать в бортовой журнал свои наблюдения, посмотрел —
а карандаша на месте нет: он плывёт по кабине. Подбросил журнал, и тот
повис в воздухе.
Ни есть, ни пить Гагарину ещё не хотелось, но надо было попробовать.
Ведь еда в космосе так же ничего не весит, и, как знать, сможет ли он её
проглотить? А что, если в горле застрянет?! На Земле пробовал, есть вниз
головой, стоя на руках. Получалось. Ну, а тут?
Пища у Гагарина была специальная — «космическая». Из тюбика, в каких
обычно бывает зубная паста или вазелин, он выдавил прямо в рот мясное
пюре. Проглотил. Тогда из другого тюбика выдавил фруктовый джем, а
потом смородинный сок. Всё проглотил без задержки. Вот только когда он
пил сок, нечаянно пролил несколько капель, и они чёрными ягодками
поплыли по воздуху. Он не спеша поймал их — и в рот.
3. Физминутка.
Мы ручками похлопаем - Хлоп-хлоп-хлоп,
Мы ножками потопаем - Топ-топ-топ,
Мы руки все подняли
И дружно опустили.
И сели все в волшебную ракету. (руки, согнутые в локтях, перед грудью)
Завели мотор - Ж- ж- ж,ж-ж-ж-ж-ж-ж (крутим медленно руками перед
грудью, увеличивая темп)
Ракета летит, а мотор гудит- У-у-у, у-у-у (руки в стороны, поочерёдные
наклоны влево и вправо),
Полетели...(обычно сделав пару кругов по комнате).
4. Беседа о космосе.
- Куда летал Ю.А. Гагарин?
- Что же такое космос?
- Что там находится?
- Космос – это необъятный мир, который находится за пределами Земли.
Космосу нет конца и предела. Там есть бесчисленное множество звёзд,
планет и других небесных тел. В этой межзвёздной пустыне царит
космический холод и мрак. И там нет воздуха. (Рассматривание)
5. Рисование. Тема: Ракета летит в космос.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: