Внеклассное мероприятие "Сказки А.С. Пушкина" 3-4 класс
Внеклассное мероприятие: «Сказки А.С.Пушкина»
Цели: продолжить знакомство с творчеством А.С.Пушкина;
учить понимать образные выражения, использованные в произведении;
развивать умения и навыки всех видов речевой деятельности: чтения, слушания,
говорения;
прививать любовь к родному языку, своей Родине;
развивать учебно-коммуникативные умения, т.е. вести диалог.
Оборудование: портрет А.С.Пушкина, рисунки детей по произведениям поэта на тему
«Моя любимая сказка», выставка работ из пластилина «Мой любимый сказочный герой»,
иллюстрации художников к сказкам А.С.Пушкина, выставка книг (сказок) Пушкина,
магнитофон, аудиозапись - А.Н.Римский-Корсаков «Полет шмеля» из оперы «Сказка о
царе Салтане».
Ход мероприятия:
I. Организационный момент. Введение.
1 ученик-ведущий:
Я знаю, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши волшебные сказки.
II. Проверка домашнего задания.
Чтение наизусть отрывков из произведений А.С.Пушкина.
(Дети читают наизусть любимые отрывки из произведений поэта, проиллюстрировав
героев сказки)
III. Введение в тему занятия.
2 ученик-ведущий:
Трудно найти человека, который бы не знал и не любил замечательные произведения
великого русского поэта А.С.Пушкина. Ещё при жизни его называли «солнцем
русской поэзии». Прошло более 170 лет, как погиб поэт, а наша любовь к нему всё так
же крепка, стихи его становятся нам всё ближе и дороже. И мы можем добавить к
словам современников Пушкина только одну фразу: «Пушкин - незаходящее солнце
русской поэзии».
1 ученик-ведущий:
Пушкин первый из русских поэтов заговорил простым народным языком. Этот язык в
его стихах и сказках льётся свободно и звонко, как прозрачный родник. Поэт всегда
восторгался богатством, выразительностью, меткостью русского языка, владел им
блестяще и всё же не переставал изучать его всю жизнь.
2 ученик-ведущий:
Сказку нередко наполняют разные чудеса: то молодая царевна засыпает вечным сном,
проглотив кусочек отравленного яблока, то умелец Балда проучивает чертей. Всё это
очень интересно!
1 ученик-ведущий:
Сейчас мы вспомним любимые сказки А.С.Пушкина.
1.Конкурс на лучшего знатока.
(у некоторых учеников на парте лежат карточки с небольшими отрывками из
произведений поэта, нужно угадать, из какого произведения эти строки)
а) … «Братец мой любимый,
Устал, бедняжка! Отдохни, родимый».
Бесёнок оторопел,
Хвостик поджал, совсем присмирел…
( «Сказка о попе и о работнике его Балде»)
б) …Не дождался, к старухе воротился-
Глядь: опять перед ним землянка…
(« Сказка о рыбаке и рыбке»)
в) … «Ты, конечно, спору нет;
А царевна всё ж милее,
Всё ж румяней и белее»…
(« Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)
г) … «Государь! Проснись! Беда!»-
«Что такое, господа?-
Говорит Дадон зевая.-
А?..Кто там?..Беда какая?
( «Сказка о золотом петушке»)
2. Музыкальная пауза.
На фоне аудиозаписи симфонического оркестра (А.Н.Римский-Корсаков «Полет шмеля»
из оперы «Сказка о царе Салтане») дети слушают истории с маленьким мальчиком
Пушкиным.
Учитель.
У Пушкина было много друзей. Но с детства самым близким, самым преданным ему
человеком была простая крестьянка, его няня Арина Родионовна Матвеева. «Подруга
дней моих суровых»- называл её поэт. У неё он с малых лет учился чистому
народному языку. От неё он впервые услышал замечательные русские сказки.
В длинные зимние вечера в ветхом доме в селе Михайловском Арина Родионовна, как
и в детстве, рассказывала поэту сказки. Валил снег. Пел ветер в печных трубах,
жужжало веретено - и сказочный народный мир расцветал вокруг Пушкина. Поэт,
брызгая гусиным пером, торопливо записывал нянины сказки. «Что за прелесть эти
сказки!»- говорил он.
3. Конкурс «Узнайте, кто они?»
На нашей выставке рисунков и лепки много героев из самых разных сказок Пушкина.
Узнайте, кто они?
(с каждого ряда выходят по 1 представителю, за короткий период времени нужно
назвать сказку и героев данной сказки)
1 ученик-ведущий:
А как называются сказки, нарисованные ребятами?
(дети называют сказки)
2 ученик-ведущий:
А сейчас мы поиграем. Ваша задача состоит в том, чтобы точнее ответить на данный
вопрос (за правильный ответ получаете жетоны).
-Какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?
(Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?)
-Что кричал петушок, сидя на спице?
(Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку!)
-Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?
(Жил старик со своею старухой
У самого синего моря…)
-Какими словами обращался старик к золотой рыбке?
(Смилуйся, государыня рыбка!)
-Как начинает Пушкин «Сказку о царе Салтане»?
(Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.)
-Назови слова, которыми Пушкин заканчивает «Сказку о Золотом петушке».
(Сказка ложь, да в ней намёк!
Добрым молодцам урок.)
4.Инсценирование по произведениям Пушкина.
В зал входит ученик в шапке почтальона и вручает ведущему несколько телеграмм.
Нужно узнать, кто отправил эти телеграммы.
(Читаются отрывки из произведений, дети называют героев, и если правильный ответ,
то выходит ученик в данном костюме (элемент костюма))
-Горе мне! Попались в сети
Оба наших сокола!
Горе! Смерть моя пришла.
(Царь Дадон)
-Да вот верёвкой хочу море морщить,
Да вас, проклятое племя, корчить!
(Балда)
-Видит девица, что тут
Люди добрые живут;
Знать, не будет ей обидно!
(Молодая царевна)
5.Конкурс для девочек.
Перед вами зеркальце. Нужно достоверно похвалить себя словами из произведения
Пушкина.
(выходят 3 девочки с каждого ряда, вспоминая слова царевны.
«Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее»?)
IV.Подведение итогов.
-Кто же такой А.С.Пушкин?
-Какие произведения вы сегодня слышали впервые?
-Кому захотелось прочитать Пушкина еще раз? Почему?
V. Рефлексия.
-Что на данном занятии вам запомнилось больше всего?
VI. Домашнее задание:
Прочитать незнакомые произведения А.С.Пушкина, проиллюстрировать их,
проанализировать героев.
1. Автор материала
ФИО: Ольховская Ольга Владимировна
Муниципальное образовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа с углубленным изучением
отдельных предметов № 70.
Учитель начальных классов
Квалификационная категория I
2. Источники информации
1.А.С. Пушкин «Стихи и сказки», Москва, издательство
« Детская литература», 1983 год, 159с, серия «Школьная
библиотека», для начальной школы.
