Презентация "Лидия Чарская «Записки маленькой гимназистки»" 4 класс
Подписи к слайдам:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4
города Удомли
- Лидия Чарская
- «Записки маленькой гимназистки»
- 4 класс
- Менделеева Л.Г.
- Учитель начальных классов
- 2014г
- Какой век представлен на страницах второй части учебника?
- Почему целая книга посвящена одному веку?
- Как вы думаете какая цель нашего урока?
- Работа с текстом до чтения
- Работа с текстом во время чтения
- Работа с текстом после чтения
- Автор произведения.
- Наши предположения
- Лидия Алексеевна родилась в дворянской семье. Ее отец, Алексей Александрович Воронов был военным инженером. Родилась она В 1875 году
- ( 1878)в Царском селе(Петербург).
- Уже в 10 лет она писала стихи, в 15 лет стала вести дневник, записи которого частично сохранились. Все это пригодилось, когда она осталась одна. Заработок актрисы был очень мал. И Лидия Чурилова стала писать.
- Ты далеко… ты в пути…
- Все же я вижу родного…
- Солнышко! В детской груди
- Много восторга святого.
- Солнышко! Сердце поет!
- Папу Алешу зовет…
- О, приезжай, ненаглядный!
- После революции Чарскую перестали печатать, ее произведения были изъяты из библиотек и уничтожены.
- Почему?
- За однообразные сюжеты,
- за сентиментальность,
- за язык произведений.
- С 1990 года произведения Л. Чарской стали переиздаваться. Теперь они интересны с исторической точки зрения.
- Кто будет автором этих записок?
- О чём она нам может рассказать?
- Где родилась Лидия Алексеевна?
- Когда написала первые стихотворения ?
- Что стала вести в 15 лет?
- Какой взяла псевдоним?
- Сколько произведений она написала?
- Работа с текстом во время чтения
- Что творится в душе маленькой пассажирки?
- Почему едет одна-оденёшенька и так далеко ?
- Откуда и куда едет девочка?
- Почему так подробно рассказывает о кондукторе (современном проводнике)?
- Что мы узнаем из слов Никифора Матвеевича?
- Что мы узнаем семье проводника?
- Девочка называет кондуктора ласковым, а как бы вы его назвали?
- Почему все так суетятся?
- Что поразило девочку впервые увидевшую Петербург из окна?
- Что ждёт она от встречи с этим городом?
- Как заголовок этой части отражает внутреннее состояние героини?
- Какой вы представили героиню записок?
- Как вы относитесь к героине?
- Похожа ли она на вас?
- Как называется произведение над которым мы работали?
- Кто автор?
- Понравилось ли вам произведение?
- О ком рассказывается в нём?
- Определите ваше настроение
- Прочитать гл 8. Составить словарик эпохи( р.т.с 67№1)
- l._charskaya_nxpowerlite.ppt
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Комплексная работа для обучающихся 1 классов
- Тестирование при поступлении в 1 класс
- Входные диагностические работы по русскому языку, математике, чтению 2-4 класс
- Итоговые контрольные работы (русский язык, математика) за курс начальной школы по УМК "Школы России"
- Классный час "Праздник 1 Мая"
- План-конспект урока "Красота земли родной" 4 класс