Ученики на Учителя.com


Презентация "Развитие логического мышления на уроках русского языка"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Развитие логического мышления на уроках русского языка
  • Учитель МОУ «СШ № 3»
  • Воронкова Е.В.
ГИМНАСТИКА ДЛЯ УМА
  • это упражнения для ума
  • тренировка ума
  • решение логических задач, головоломок
  • разгадывание загадок, шарад, ребусов
  • умение рассуждать, спорить, доказывать.
ЦЕЛЬ:
  • развитие интереса к урокам русского языка.
Направления
  • 1.Зачем нужны звуки языка?
  • 2. Что такое слово?
  • 3. Как делаются слова?
  • 4. Как работает слово?
1.Зачем нужны звуки языка?
  • Цель:
  • Знакомство с фонетикой, которая учит законам звучащей речи, с фонетическими средствами языка; звуками, ударением, интонацией.
  • лён- цифра
  • лей- название дерева
  • Ток - домашнее животное
  • квартал, гусеница, хлопок, пироги
2. Что такое слово?
  • Цель:
  • Знакомство ролью отдельного слова в русском языке.
  • смотреть- «направлять взгляд, чтобы увидеть»
  • Видеть- замечать
  • Шарады, метаграммы, анаграммы
Шарады
  • Нота- мой первый слог,
  • Поставь с ней рядом предлог
  • И, разгадав загадку до конца,
  • Получишь выражение лица.
Метаграммы
  • С К в полях меня найдете
  • С Г романсы запоете
  • С В в косички заплетете.
Анаграммы
  • Я в пруду живу, жирею,
  • Переставьте буквы- вмиг
  • Превращусь я и в аллеи,
  • И в лужайки, и в цветник.
3. Как делаются слова?
  • Путем соединения двух слов
  • Слово делится на части,
  • Ах, какое это счастье!
  • Может каждый грамотей
  • Делать слово из частей!
  • Солнцепек новолунье
Прав ли мальчик?
  • Летят перелетные птицы
  • Ушедшее лето искать
  • Летят они в жаркие страны,
  • А я не хочу улетать.
4. Как работает слово?
  • Цель:
  • Обучение правильному употреблению тех или иных слов в речи.
  • ОДЕТЬ – НАДЕТЬ
  • МАМА ПЕСНЮ НАПЕВАЛА,
  • ОДЕВАЛА ДОЧКУ…
  • ОДЕВАЛА- НАДЕВАЛА
  • БЕЛУЮ СОРОЧКУ.
  • МАМА ПЕСЕНКУ ДОПЕЛА,
  • МАМА ДЕВОЧКУ ОДЕЛА.
Дети пишут:
  • Вдали показалась стая уток и зайцев.
  • Тяжелая рука легла на плечо и сказала
  • Он стоял и лязгал глазами
ВЫВОД:
  • Тренируя ум, человек:
  • становится наблюдательным, сообразительным, остроумным,
  • приобретает многие полезные качества, которые составляют культуру мышления или умственную культуру

Начальная школа - еще материалы к урокам: