Ученики на Учителя.com


Единый орфографический режим в начальной школе

ПОЛОЖЕНИЕ
о едином орфографическом режиме
в муниципальном бюджетном
общеобразовательном учреждении
средней общеобразовательной школе
Составила Сурина Татьяна Борисовна
методист
МБОУ «СОШ№14»
город Братск
2015г
Общие положения
В настоящее время положения данного документа регламентируются «Федеральным
компонентом государственного стандарта общего образования» Приказ МО РФ № 1089
от05.03.2004 г., Методическим письмом МОиПО РФ № 1561/14-15 от 19.11.1998г.
«Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе», вариативными
образовательными программами. В эти документы не включены требования к ведению
тетрадей учащихся.Настоящее методическое письмо разработано с целью устранения
разночтений в оформлении письменных работ учащихся начальных классов по основным
позициям и регулирования системы требований к младшим школьникам, воспитания
культуры оформления письменных работ и формирования соответствующих навыков по
ведению тетрадей, определяет порядок проверки тетрадей по русскому языку и
математике в начальной школе. Данное письмо раскрывает основные требования к
оформлению и проверке ученических тетрадей в 1-4 классах и носит рекомендательный
характер.
При оценке письменных (текущих и контрольных) работ, учащихся учитель в
обязательном порядке руководствуется Методическими письмами Министерства общего
и профессионального образования РФ от 19.11.1998 г. № 1561/14-15 «Контроль и оценка
результатов обучения в начальной школе (нормы оценок) и Министерства образования
РФ от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе
четырехлетней начальной школы». Не допускается за проверенную работу ставить
прочерк или «см». При проверке контрольных работ по русскому языку, имеющих
грамматическое задание, оценка выставляется за работу и отдельно оценивается задание.
Орфографический режим
Порядок ведения и оформления тетрадей
Во всех выполняемых в тетради работах обязательно наличие даты, указания, где
выполнена работа (классная, домашняя), вида работы (контрольные и лабораторные
работы идут обязательно с указанием номера). В классной работе записывается тема
урока.
Именительный падеж темы не предполагает в конце знака препинания, кроме
особых случаев (вопросительного и восклицательного знаков, многоточия), точка в
конце данных записей не ставится.
Слова «Тема» («Тема урока») не записываются.
в тетрадях по русскому языку:
Двадцать третье ноября
Классная работа
Знаки препинания в конце простого предложения
Либо:
Двадцать третье ноября
Проверочная работа
в тетрадях по остальным предметам – арабскими цифрами в правом верхнем
углу (на полях)
23.11.2011
либо
23.11.11
Текст в тетрадях должен быть разделён на абзацы по смыслу. Начало абзаца всегда
с красной строки. Текст в тетрадях «в линеечку» пишется на каждой строке, начиная с
верхней строки листа.
Текст в тетрадях «в клеточку» пишется через клеточку, начиная со второй полной
клеточки сверху листа. Между работами в отдельные дни должен оставаться промежуток
не менее чем 4 клетки или две строки.
Основной текст пишется только синей пастой.
Для выделений текста и подчёркивания используется паста другого цвета (черная,
зеленая, кроме красной) или простой карандаш в соответствии с требованиями учителя,
работающего в данном классе.
Использование текстовыделителя не разрешается. Недопустимо использование
фломастеров и маркеров, оставляющих след на обратной стороне листа. Схемы, таблицы
вычерчиваются карандашом по линейке, заполняются ручкой.
Между работой и заголовком, названием вида работ и заголовком допускается пропуск
двух клеток либо одной строки.
Между заключительной строкой текста одной письменной работы и датой следующей
пропускаются 4 клеточки либо две строки (для отделения одной работы от другой и
выставления отметки).
При выполнении заданий в тетрадях учащиеся должны указывать номер упражнения,
задачи, вопроса (слова «Упражнение», «Задача», формулировка вопроса, на который
дается ответ, обязательно записываются). В тетрадях по математике учащийся обязан
записать полный развернутый ответ на поставленный в задаче (задании) вопрос.
Оформление надписей на обложках тетрадей
Надписи на обложках необходимо оформлять по единой форме, с соблюдением норм
каллиграфии. В первом классе тетради подписываются учителем, со 2-го класса тетради
подписываются учениками.
Учащимся рекомендуется подписывать тетрадь по следующему образцу:
Тетрадь
для контрольных работ
(творческих)
по русскому языку
ученика 1 класса А
МБОУ «СОШ № 14»
Сидорова Александра
Тетрадь
для работ
по русскому языку
(математике)
ученицы1классаА
МБОУ «СОШ № 14»
Сидоровой Александры
Русский язык
Записи в тетрадях необходимо оформлять каллиграфическим аккуратным почерком.
Все работы, учащиеся выполняют чернилами синего и фиолетового цвета.
Подчёркивания, выделение орфограмм выполняется простым карандашом. Ошибки
зачеркивать простым карандашом, правильный ответ писать ручкой. Букву или цифру
зачеркиваем одной чертой наискосок, слово или выражение зачеркиваем горизонтальной
чертой. Недопустимо обводить написанную букву несколько раз.
Запись в тетрадях начинать с самой верхней линии. При оформлении красной
строки делается отступ вправо не менее 2 см (два пальца). Соблюдения красной строки
требуется с первого класса при оформлении текстов, начала нового вида работы. Слева
при оформлении каждой строки отступается от края не более 0,5 см. Справа строка
дописывается до конца. Использование правил переноса обязательно. Не допускается
необоснованное наличие пустых мест на строке. В период обучения дата записывается:
число – цифрами, месяц – словом, и только с третьего класса число и месяц записывают
словами. Пропуск между видами заданий в классной (домашней) работе не допускается.
Слово «упражнение» при выполнении соответствующего задания пишется только в
домашней работе. Между классной и домашней работами пропускаются 2 строки. В
работе, требующей записи в столбик, первое слово пишется с маленькой буквы.
Знаки препинания (запятые) не ставятся.
Например: ветер
восток
песок
При выполнении подобного вида работы в строчку первое слово пишется с красной
строки, с большой буквы, через запятую.
Например: Ветер, восток, песок.
При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм
сокращений слов, обозначений терминов. Сокращается слово только на согласные:
звуки
звуки
гласный-гласн.
согласный-согл.
ударный-уд.,
твердый-тв.
безударный-безуд.
мягкий-мягк.
глухой-глух.
звонкий-зв.
части речи
сокращения
существительное
сущ.
прилагательное
прил.
глагол
гл.
местоимение
мест.
предлог
предлог
число
время глаголов
единственное
число-ед.ч.
прошедшее время-
прош.вр.
множественное
число-мн.ч.
настоящее время-
наст.вр.
будущее время -
буд.вр.
Название падежей указывается заглавной буквой:
Название падежей
сокращение
Именительный падеж
Им.п.
Родительный падеж
Р.п.
Дательный падеж
Д.п.
Винительный падеж
В.п.
Творительный падеж
Т.п.
Предложный падеж
П.п.
Запись спряжения глаголов обозначается римскими числами (I спр., II спр.).
Для выполнения всех видов обучающихся, проверочных и контрольных работ
учащимся необходимо иметь по русскому языку в 1-м классе – «Прописи», помимо
«Прописей» допускается наличие 1-2 тетрадей для текущих работ, во 2-4 классах две
тетради для текущих работ, 1 тетрадь для контрольных работ, 1 тетрадь для творческих
работ, кроме того, рабочая тетрадь на печатной основе. Работу над ошибками выполнять в
рабочих тетрадях. Ежедневная работа над ошибками должна представлять собой
целостную систему, результативность которой прослеживается в повышении качества
обучения. В начальной школе тетради проверяются ежедневно в обязательном
порядке. Проверка контрольных работ осуществляется к следующему уроку. Работы,
учащихся проверяются учителем чернилами красного цвета. Оценивание письменных
текущих и контрольных работ осуществляется согласно принятым нормам оценок.
Ошибки, допущенные учащимися в рабочих тетрадях, зачеркиваются и исправляются
учителем. Ошибки, допущенные учащимися в контрольных творческих работах,
выносятся учителем на поля: орфографическая – «палочкой», пунктуационная –
«птичкой».
Отметка за работу (с момента ее введения) ставится справа, высотой в рабочую строку.
В рабочих тетрадях допускаются оценочные суждения, сделанные учителем. Работа над
ошибками выполняется самостоятельно, начиная с 2 класса в рабочих тетрадях по
русскому языку ежедневно (в домашней работе). Работа над ошибками выполняется
коллективно, под руководством учителя, начиная с 1 класса.
Организация работы по формированию каллиграфического навыка
Учащиеся 1 классов пишут в тетрадях в узкую линию. Переход на широкую линейку
учителем определяется со 2 класса с учетом наличия у учащихся успешно
сформированного навыка письма.
У учителей начальных классов много различных приемов организации «минуток
чистописания». Методика их проведения требует соблюдение содержания, объема и
периодичности проведения:
1-2 класс- 1- 2 строки, ежедневно.
3-4 класс- 2-3 строки, еженедельно (по усмотрению учителя, работающего в классе)
Математика
При записи на новой странице отступ: сверху, справа, слева – 1 полная клетка внизу не
дописывается 1 полная клетка.
Число (дата) пишется арабскими цифрами, месяц прописью (в 1-2 классе)
Между строками пропускается 1 клетка.
Между работами (классной и домашней) пропускается 4 клетки.
Между столбиками выражений, уравнений, равенств и прочими отступаются три клетки
вправо (пишем на четвертой) или 2 клетки вниз.
Между видами упражнений в классной работе и домашней работе отступаются две
клетки вниз. Следует отметить, что для заглавных букв клетка не отводится, т. е. для них
считается одна из двух (четырех) клеток.
В течение года ведутся две рабочие тетради и со второго класса 1 тетрадь для
контрольных работ. Напомним, что в математике при сокращении наименований единиц
измерений точки не ставятся.
Например: мм, м, см, ч, мин, км, кг, г и др.
Традиционно в тетрадях отмечаются виды заданий. Слово «Задача» пишется посередине
строки, отмечается номер. Оформление задач также требует соблюдения принятых норм.
Краткая запись условия задач оформляется в соответствии их вида. «Главные» слова
пишутся с большой буквы. На первых этапах обучения допускается их неполная запись
(по начальным буквам).
Например:
Маленькие- 7 м. ? М.-7 м. ?
Большие- 3м. Б.-3 м.
В 1-4 классах нет необходимости писать слово «Решение».
Существует несколько форм записи решения задач: по действиям, по действиям с
письменными пояснениями, по действиям с записью вопроса, выражением, уравнением.
Слово «Ответ» пишется с заглавной буквы под решением (отступив 4 клетки вправо). В
первом классе ответ записывается кратко. Позднее учащиеся должны писать полный
ответ.
Например: Ответ: всего купили 10 мячей.
При записи условия задачи в виде таблицы, нет необходимости ее вычерчивания.
Учащиеся заполняют графы, отступая от них две-три клетки. Названия граф (колонок)
пишется с большой буквы. При оформлении решения выражений на порядок действий
следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм:
записать выражение полностью;
указать цифрами над знаками порядок действий;
расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные
приемы вычислений), отступив вниз одну клетку;
записать окончательное значение выражения.
Например:
3 1 4 2
3450-145*2+1265:5=3413
1)145*2=290
2) 1265 5 3) _3450 4) + 3160
6 253 290 253
15 3160 3413
Приводим образцы оформления сложных уравнений:
3 2 1
Х+123- 56*2= 638
Х+123-112=638
Х+123=638+112
Х+123=750
Х=750-123
Х=627
627+123-56*2=638
638=638
Ответ: 627.
Все письменные вычисления выполняются справа от уравнения. При решении
уравнений обязательно записывается ответ.
Оформлению записи задач геометрического типа, учащихся также необходимо обучать.
Все чертежи выполняются простым карандашом по линейке. Измерения можно
подписывать ручкой. Обозначения буквами выполняются печатным шрифтом,
прописными буквами латинского алфавита. Все чертежи выполняются простым
карандашом по линейке. Измерения нужно подписывать ручкой. Обозначения буквами
выполняются печатным и письменным шрифтом, прописными буквами латинского
алфавита.
А В
Д С
Слова длина, ширина прямоугольника допускается обозначать кратко латинскими
буквами.
Задача:
Длина прямоугольника 12 см, его ширина равна 6 см. Вычислите периметр и площадь
прямоугольника.
Образец краткой записи и решения задачи: Образец краткой записи и решения
задачи:
Длина –12 см а = 12 см
Ширина – 6 см в = 6см
Периметр -? Р = ?
Площадь - ?
S = ?
(12+6)*2=36 (см) Ответ: Р = 36 см, S = 72 см
2
12*6=72 (см
2
)
Ответ: периметр-36 см, площадь=72 см
2
Чертить фигуру следует лишь тогда, когда это требует условие задачи.
При оформлении математического диктанта следует соблюдать следующие требования:
записывать только ответы в строчку через запятую, отступая одну клетку
рядом с числом писать наименования единиц измерений и предлоги на, в ..
раз.
Образец: 675, 564, на 78, в7 раз.
.
Примечания:
В 1 классе по всем предметам необходимо использовать положительную оценочную
характеристику. Не следует применять какие-либо знаки, заменяющие отметку
(звездочки, цветочки, другие символы).
Исправлять ошибки нужно следующим образом:
-неверно написанную букву (цифру) или пунктуационный знак необходимо зачеркнуть
косой линией, часть слова, слово, предложение - тонкой горизонтальной линией; вместо
зачеркнутого учителем делается правильная запись;
-ошибки, исправленные учениками, зачеркиваются ручкой, и сверху делается правильная
запись.
Итоговые контрольные работы по русскому языку и математике выполняются, как это
отмечено выше, в специальных тетрадях. В тетрадях по русскому языку записывается вид
работы: диктант, изложение, сочинение. То же относится и к обозначению
кратковременных контрольных работ, выполняемых в обычных тетрадях.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: