Экологический праздник "Сбережем нашу Землю"
Экологический праздник «Сбережем нашу Землю»
Подготовила:
воспитатель по уходу и присмотру за детьми
МБОУ «Головчинская СОШ с УИОП»
Михалева Полина Ивановна
Цель:
познакомить учащихся с экологическими проблемами, стоящими
перед человечеством;
ознакомить с проблемой охраны природы;
развивать способность анализировать полученную информацию и
делать верные выводы
воспитывать любовь к природе, стремление оберегать её
Воспитатель -Сегодня мы поговорим об одной из главнейших задач,
стоящих перед человечеством – экологии, о взаимном существовании
человека и природы. Посмотрите экологическую сказку «Репка»
Ведущий. Посадил весной дед репку.
Дед. Сколько времени уже прошло, а репка почему-то не растет!?Бабка, иди
помоги!
Бабка. Да, мала наша кормилица. Пойду-ка водички из речки принесу да
полью репку. (приносит воду красного цвета)
Дед. Что-то водичка странная. Где ты ее набрала?
Бабка. В нашей речке. Давай внучку позовем, посоветуемся.(зовет внучку)
Внучка. Бабушка, где ты набрала эту водицу?
Бабка. В нашей речке
Внучка. Что ты, бабушка! Наш завод спускает в речку отработанную воду.
Нельзя ею поливать репку. Она же погибнет. Пойду принесу воду из
родника. (приносит чистой воды и поливает репку)
Дед, бабка, внучка садятся около репку и ждут, когда репка начнет
расти. Вздыхая, говорят: - Не растет!
Внучка. Жучка, иди помогай нам!
Жучка. Сейчас землю взрыхлю. (лапками рыхлит землю и выбрасывает
полиэтиленовый пакет, консервную банку).Наверное, плохие люди отдыхали
около нашего огорода. ( зовет кошку). Кошка, иди помогай! ( вместе они
рыхлят лапками и выбрасывают разный мусор)
Кошка. Ох, устала! Ну что за люди: сами отдохнули, а мусор за собой не
убрали.
Жучка и кошка садятся рядом с дедом, бабкой и внучкой. Все вместе
говорят:
- Расти, репка, большая-пребольшая! Теперь и вода чистая, и земля рыхлая.
(репка начинает расти)
Мышка. А что меня не зовете? Репка выросла?
Все. Пусть растет до осени. Тогда и будем урожай собирать!
Учитель.- Ребята, давайте отыщем нарушения в природе, связанные с
хозяйственной деятельностью человека. (дети называют) Расческа,
полиэтиленовый пакет, пластиковые стаканы, бутылки созданы человеком.
Природа не умеет их перерабатывать. Целлофан хранится 1000
лет. Человек берет от природы одни вещества, а возвращает – другие. В
окружающей среде остается все меньше веществ, нужных человеку, а
накапливается все больше ненужных, вредных и ядовитых.
С 1 января 1981 года в нашей стране действует Закон об охране природы,
животных, воздуха.
22 марта – Всемирный День охраны водных ресурсов. Многие страны
мира начали испытывать нехватку пресной воды. Но это не значит, что ее на
Земле мало, беда в том, что мы не научились экономно ее использовать.
1 апреля – Международный День птиц. Многие страны участвуют в
международных акциях по охране птиц. Однако более серьезная угроза для
птиц исходит не от охотников, а от вполне «мирных» видов человеческой
деятельности. Высотные постройки являются для перелетных птиц
смертельно опасными. Пернатых сбивают и давят автомобили. Не
менее серьезную угрозу создает загрязнение окружающей среды.
15 апреля – День экологических знаний. Этот день, как правило,
отмечается проведением конференций, семинаров, круглых столов,
посвященных вопросам экологии.
22 апреля – День Земли. Этот день – напоминание о страшных
экологических катастрофах и о необходимости охраны Земли от катастроф.
29 сентября Всемирный День моря. Цель этого праздника привлечение
внимания к проблемам и сохранности морей.
4 октября – Всемирные День защиты животных. Праздник был создан с
целью повышения активности в защите животных
Игра «Найди связь»
Дерево-вода
Море-рыбак
Лес-ягода
Поляна-цветы
Учитель. Наша земля в наших руках. У каждого человека есть своя родина-
большая и маленькая. Космонавты, летая в космос, сделали такой вывод:
«Земля- самая красивая планета»
1 уч Есть одна планета-сад,
В этом космосе холодном.
2 уч. Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных.
3 уч. Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зеленой,
4 уч. И стрекозы только тут
В реку смотрят удивленно.
Вместе. Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету.
Сценка «Мальчик и мотылек»
Мальчик.
Мотылек, целый день ты летал
И совсем не устал.
Раскажи, как ты живешь?
Что ты ешь? Что ты пьешь?
Где твой мир? Где твой дом?
Расскажи мне обо всем.
Мотылек
Я живу на лугах, и в садах, и в лесах,
Я летаю весь день в голубых небесах.
Солнца ласковый свет озаряет мой кров,
Мне еда и питье- ароматы цветов.
Но живу я не долго- не более дня.
Будь же добрым со мной и не трогая меня!
5 уч. Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
6 уч. Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Учитель. Некоторые растения и животные стали редкими. Они внесены в
Красную книгу, т.к. нуждаются в охране и защите человека. Иначе, они
могут навсегда исчезнуть с лица Земли.
7 уч. Охраняется Красной книгой
Много редких животных и птиц.
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Воспитатель. Какой прекрасный мир окружает нас: леса, поля, реки, моря,
океаны, горы, небо, солнце, звери, птицы. Это ПРИРОДА! Она кормит,
поит, одевает нас. Природа щедра и бескорыстна. Находясь в лесу, в поле, на
лугу, соблюдайте правила поведения в природе. Николай Сладков написал:
«Сейчас, как никогда, мы понимаем, что без природы нам не прожить.
Природа обойдется без нас, а вот мы без нее – нет. И еще: природа не
может сама себя погубить. Погубить ее можем только мы, люди».
Запомни!
-Починив протекающий кран, ты бережешь чистую воду.
-Выключая свет, ты экономишь горючее и сберегаешь воздух от
загрязнения.
-Оберегая растения, ты бережешь чистый воздух.
- Изучая природу, ты узнаешь, как её сберечь, познаешь это великий мир.
Воспитатель
Сегодня мы беседовали о великом храме природы. Послушайте
стихотворение С. Смирнова.
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм-
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй его пустынь.
