Классный час "Зарайский Кремль. Башни Кремля"
Зарайский Кремль. Башни Кремля
Ход урока
1. Организация детей на занятие
-Ребята, сегодня мы проведем у вас увлекательное занятие по краеведению.
-Но мы сегодня не просто учителя, а экскурсоводы. И приглашаем вас на экскурсию в
Зарайский кремль.
-Это будет виртуальное, заочное путешествие. Оно будет ненастоящее, но мы там
побываем, многое увидим, со многим познакомимся.
2. Актуализация опорных знаний
Форма организации обучения – парная
УЧИТЕЛЬ 1
-Прежде чем отправимся в современный кремль, предлагаю вам вспомнить историю
возникновения Зарайска. В этом вам помогут карточки с изображением людей, связанных
с историей города и карточки с именами этих людей.
-Все это лежит у вас в красных конвертах.
-Эту работу вы будете выполнять в парах.
-Вам нужно не только правильно соединить имена и рисунки, но и поставить их в
правильной последовательности. При верном сложении у вас выстроятся этапы
возникновения Зарайского кремля.
-Напомню вам, что работать в парах нужно дружно и быстро. Когда закончите выполнять
задание, дайте мне знать, взявшись за руки. На эту работу я вам даю 1 минуту.
-Колокольчик оповестит вас о начале и завершении работы. Откройте маленькие
конверты. Приступайте к выполнению задания.
(Карточки: Князь Федор, его жена Евпраксия и их сын Иван, Хан Батый, русский богатырь
Евпатий Коловрат, воевода Дмитрий Пожарский, московский князь Василий III.)
Итоги парной работы
(открыть доску)
-Кто сделал так, тот сделал правильно. Исправьте ошибки.
-Ребята, как вы думает, почему одна из картинок выделена другим цветом, кто изображен
на ней? (Хан Батый)
-Давайте послушаем небольшие рассказы обо всех этих людях.
(выступление детей)
Князь Федор, его жена Евпраксия и их сын Иван. Федор - это сын рязанского князя,
получил от отца во владение зарайские земли.
Князь Федор женился на Евпраксии. Она была очень красивой. Вскоре у них родился сын
Иван. Но счастье их было недолгим. Князь Федор погиб от руки Хана Батыя. Евпраксия с
сыном Иваном бросилась с терема на каменистый берег Осетра, чтобы не стать
заложницей Хана.
Хан Батый и его полчище.
Хан Батый - жадный и жестокий воин - завоеватель. Он пришел из далекой Монголии с
огромным войском, полчищем, чтобы покорить русский народ, завоевать земли. На своем
пути разорял города и деревни, жег церкви, грабил людей.
Евпатий Коловрат
Евпатий Коловрат - русский богатырь. С небольшой дружиной наносил удары татарам.
Погиб в неравном бою с врагами. Сильный, могучий воин сражался с монголо-татарами.
Батый высоко оценил мужество этого богатыря и разрешил похоронить Коловрата на
родной рязанской земле.
Московский князь Василий III
Московский князь Василий III - правил Москвой в 16 веке (400 лет тому назад). Он
защищал Московское государство от многочисленных врагов. Крымские татары
стремились захватить Москву, но на их пути стоял город Зарайск. Князь Василий III
приказал построить кремль из белого камня и красного кирпича. Зарайский кремль был
построен для защиты Москвы от нападения крымских татар.
-На главных воротах Зарайского кремля вы сможете увидеть памятную доску, с
изображением Дмитрия Пожарского.
-Приближается время поездки в Зарайский кремль. Все готовы?
Виртуальная экскурсия
-На нашу необычную экскурсию вы поедите на автобусе. Я останусь в классе и буду вас
ждать. Запоминайте как можно больше, (закрываем глаза и представляем). Проезжаем
реку Осетр, едем по улицам Зарайска и приближаемся к кремлю. (Открываем глаза).
Добро пожаловать в Зарайский кремль. Мы у стен Зарайского кремля.
УЧИТЕЛЬ 2
(рассказ учителя о кремле)
-Я хотела бы рассказать вам об истории возникновения кремля.
- Как вы уже знаете, по указу Московского князя Василия III был построен Зарайский
кремль. Строительство продолжалось 3 года. Материалом служил белый камень, который
добывали у берегов Осетра и красный кирпич. Когда враги нападали на город, его
защитники и жители могли спрятаться за стенами кремля и долго сопротивляться врагу.
Со стен башен и стен кремля удобно было вести стрельбу по врагам.
-Ребята, а кто из вас был в Зарайском кремле?
-Давайте посмотрим на карту Зарайского кремля. Какую геометрическую фигуру вам
напоминает кремль?
-Обратите внимание, кремль состоит из стен и башен. Сколько башен у кремля? Башни
бываю угловые и проездные.
-Для чего нужны башни? Башни нужны в кремле, хранить какие-то запасы, вести
круговой обстрел. А через ворота проездных башен могли пройти и проехать люди.
-Все башни различаются по внешнему виду и размеру.
-Обратите внимание, угловые башни имеют много сторон, граней и по форме напоминают
карандаш.
-Проездные башни - имеют форму прямоугольника. Каждая башня выполняла свою
задачу и имела своё название.
Презентация
-Перед нами башня, которая первой встречается на нашем пути - угловая башня,
называется она «башня, что у кабака». Раньше около этой башни стояло здание, в
котором останавливались уставшие путники, чтобы попить чаю, согреться. Называлось
оно - кабак.
-Идем дальше. Пред нами - Восточные ворота. 200 лет назад этих ворот не было. Здесь
была сплошная стена, но людям нужно было попасть в кремль именно с этой стороны,
потому что рядом были расположены торговые ряды. Для удобства жителей в стене
прорубили ворота, а так как они располагались с восточной стороны, они получили
название «Восточные ворота».
-Следующая башня - тоже угловая и называется она -«Казенная». Это название она
получила потому, что внутри неё находилась казна, в переводе с арабского - «сокровище».
-Но в этой башне хранилось не богатство, а оружие и порох.
-Приближаемся к самым главным воротам кремля. Эта проездная башня, имеет форму
прямоугольника и называется Никольская, в честь иконы Николы Зарайского.
Здесь был главный, парадный вход в кремль. Эта башня отличатся от других, т.к. имела
пристройку. У башни было двое ворот: у самой башни - металлические решетки, а у
пристройки - крепкие дубовые. Для чего же так сделали? Когда враг пробивал первые
дубовые ворота, вторые были закрыты. Враг старался открыть металлические ворота, там
скапливалось большое количество людей. И в это время защитники Зарайска
обстреливали сверху врага, бросали камни, выливали расплавленную смолу.
-Подходим к следующей башне, угловой. По высоте эта башня выше всех и с нее
открывается вид далеко-далеко, на многие километры. Называется эта башня -
Караульная. На ней крепился огромный колокол, в него ударяли, когда видели
приближающегося врага.
-На нашем пути проездная башня. Называется она Егорьевская, так как через эти ворота
проходила дорога на город Егорьевск.
-Следующая башня угловая. Тоже очень интересная по своему названию. «Башня, что у
тайника». Поблизости от нее когда-то находился тайный ход, он вел к Осетру. В случае
длительной осады, боя, по этому тайному ходу из кремля можно было незаметно
спуститься к реке за водой или направить гонцов за помощью. Этот тайный ход давно уже
замурован, засыпан.
-И последняя, проездная башня - Спасская. Недалеко от этих ворот находилась Спасская
церковь.
-Наша экскурсия подошла к концу. Понравилась она вам?
(Физминутка)
-И в заключение нашей экскурсии давайте послушаем песню «Родина лучистая». Слова и
музыку к этой песне написала учитель нашей школы Патрина Ольга Вячеславовна.
-Исполнять эту песню будет Кузнецова Ольга Михайловна - Настина мама, а припев поем
все вместе.
-Спасибо.
-Садимся в автобус. Закрываем глаза, поехали. А вот и наша деревня Журавна, наша
школа.
-Возвращаемся из кремля в класс. Открываем глаза.
УЧИТЕЛЬ 1
-Ребята, где вы сегодня побывали? Все запомнили? Я сейчас проверю.
Закрепление изученного материала
-Ребята, как вы думаете, для чего возводили кремль?
♦ Оградить город от врага,
♦ удобно вести бой сверху,
♦ наблюдать за приближением врага
- Сколько башен у Зарайского кремля?
- Как называется самая высокая башня?
-Для чего она была нужна? (стоял караул, сторожили люди и следили за приближением
врага)
- Как называются главные ворота Зарайского кремля?
- По приказу какого князя в Зарайске построили кремль?
- Зачем московскому князю понадобилось строить кремль в таком маленьком, далеком от
Москвы городке?
- Сколько лет строили Зарайский кремль?
- Из какого материала он был построен? Молодцы!
Групповая работа
-Когда люди побывают на экскурсии в музеях и в других исторических местах, они
покупают на память открытку с изображением этого места. Мы, на память о нашей
экскурсии, сделаем открытку своими руками, открытку с изображением Зарайского
кремля.
-Я предлагаю на нашей открытке сделать часть кремлевской стены и одну из башен.
-На ваших столах лежать конверты, в них вы найдете заготовки для нашей аппликации.
-Для работы вам понадобятся клей, салфетка, заготовка для открытки и детали для
аппликации. Проверьте, все ли готово к работе.
-Разложите детали из конверта перед собой.
-Давайте посмотри на башню кремля. Она состоит из трех частей.
♦ Нижняя часть, называется подошва, потому что она стоит на землю. Найдите эту часть.
Положите на открытку.
♦ Это средняя часть. Найдите похожую деталь. В этой части находились ярусы (этажи)
для ведения боя.
Вы видите окошки - бойницы, из них вели стрельбу. Найдите похожие детали и положите
на башню.
♦ Верхняя часть - кровля, крыша.
- Похожую деталь приложите сверху башни.
-Наша башня угловая, соединяет две стены. Найдите детали и приложите с разных сторон
башни.
- Для чего же на столах лежат цветы? (Надо украсить кремль цветами)
-Давайте украсим территорию у стен кремля цветами, пусть наш кремль стоит еще очень
много лет и остается красивым и цветущим.
-Сейчас работать будем с клеем, поэтому будьте внимательны и аккуратны. Чтобы не
испачкать стол во время работы, подложите лист бумаги. Лишний клей вытирайте
салфеткой.
А теперь приступайте к работе.
Сделанные работы вешаем на доску.
-Посмотрите, как радостно, празднично стало в нашем классе. Вот какие чудеса творят
ваши руки. На фоне этих красивых открыток послушаем стихотворения зарайских поэтов.
(Дети читают стихи)
1.Седой, лобастый куполами
Зарайский кремль стоит века
Обросший густо тополями,
Он виден всем издалека.
Познал не раз набеги вражьи,
Свидетель славной старины,
Здесь в битвах яростных отважно
Стояли родины сыны.
2. Край былинный
Светом солнечным согретый,
С тихой речкой голубой,
«Древний край, в стихах воспетый»,
Очарован я тобой.
Вечерами дух рябинный
Наплывае от пруда...
Край Зарайский,
Край былинный,
Край любимый навсегда!
-На нашей экскурсии побывали не только мы, но и наши гости. Я предлагаю на намять о
сегодняшнем дне подарить открытки нашим гостям. Кто желает?
(Со словами «Я дарю вам открытку на память»)
-А вы, ребята, подарите свои открытки родителям и расскажите им о нашем
увлекательном путешествии. Наше занятие окончено.
-Спасибо всем!
