Классный час "Я люблю тебя, Россия!" 4 класс
КЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ В 4 КЛАССЕ Б
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ПЕТРУНИНА Л.В.
Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, РОССИЯ
В игре принимали участие 14 человек. У каждого игрока чистый листок и ручка. За каждый
правильный ответ – звёздочка.
Ведущий. Давным-давно в далёкие времена жили-были добры молодцы – могучие
богатыри русские и девицы-красавицы. У них были добрые матушки и мудрые батюшки. Умели
они пахать да косить, дома-терема рубить, умели и холсты ткать, узорами их вышивать, а также
Родину свою защищать от нашествий вражеских. В ту пору государство называлось Киевская
Русь, так как столицей был город Киев, а не Москва, как сейчас.
В конце одиннадцатого века появилось новое имя у Русского государства – Россия. Оно впервые
встречается в летописях, составленных при царе Иване III. Тогда часто употреблялось название
«Россия» наряду с прежними названиями «Русь», «Русская земля», но со временем оно стало
употребляться самостоятельно.
Дима К. Оглянись на предков наших,
На героев прошлых дней,
Вспоминай их добрым словом.
Слава им, борцам суровым!
Слава нашей стороне!
Слава русской старине!
Времена теперь другие,
Как и мысли, и дела.
Далеко ушла Россия
От страны, какой была.
Умный сильный наш народ
Свою землю бережёт.
А преданья старины
Забывать мы не должны!
Катя Е. Наша Родина – Россия – большая, великая страна. Долины и горы, леса и степи, реки и
моря, города и деревни, тёплые края и холодные – это наша страна, наша Родина.
Читает стихотворение П.А.Вяземского «Степь»
Словно вечность на земле!
Едешь, едешь, едешь, едешь
Дни и вёрсты нипочём!
Тонут время и пространство
В необъятности твоей.
Степь широко на просторе
Поперёк и вдоль лежит,
Словно огненное море
Зноем пышет и палит.
Пусто всё, однообразно,
Словно замер жизни дух;
Мысль и чувство дремлют праздно,
Голодают взор и слух.
Звучит песня о России
Амал Б. Символом России издавна считают берёзу. Россия и берёза – эти понятия неразделимы.
Н.Рубцов написал:
Русь моя, люблю твои берёзы.
С первых лет я с ними жил и рос,
Потому и набегают слёзы,
На глаза, отвыкшие от слёз.
Анна Т. Милая, родная берёза! Ни одно из деревьев не вмещает столько понятий и сравнений:
берёзовый лес как трудовые мозолистые руки наших людей; молодые берёзки как стройные
девочки с гибкой талией и русыми косами.
Читает стихотворение С.Есенина «Берёза»
Белая берёза под моим окном
Принакрылась снегом, точно серебром.
На пушистых ветках снежною каймой
Распустились кисти белой бахромой.
И стоит берёза в сонной тишине.
И горят снежинки в золотом огне.
А заря лениво, обходя кругом,
Обсыпает ветки новым серебром.
Ведущий. Сейчас мы проведём игру, которая посвящается России.
1 ТУР
Выберите верные варианты ответов.
1. Русские народные сказки:
а) «Маша и медведь»
б) «Снегурочка»
в) «Красная шапочка»
2. Настоящее имя Царевны-лягушки
а) Василиса Премудрая;
б) Василиса Прекрасная;
в) Марья-царевна.
3. Назовите сказки А.С.Пушкина:
а) «Сказка о золотом петушке»
б) «Дюймовочка»
в) «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
За каждый правильный ответ участники получают звезду. Те дети, у кого окажется меньше звёзд
выбывают.
2 ТУР
1. Столица первого русского государства:
а) Москва
б) Петербург
в) Киев
2. Древнерусские сооружения:
а) собор
б) мечеть
в) кремль
3. Жилой дом у русского народа:
а) хата
б) изба
в) юрта
Яна К. читает стихотворение А.С.Васильева «Люблю тебя, моя Россия»
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Люблю твои луга и нивы,
Прозрачный зной твоих равнин,
К воде склонившиеся ивы,
Верха пылающих рябин.
Люблю тебя с твоей грозою,
С воспетым трижды камышом,
С великой Волгою-рекою,
С могучим быстрым Иртышом.
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть,
Люблю всё то, что называю
Одним широким словом Русь!
3 ТУР
1. Праздник проводов русской зимы:
а) Рождество
б) Масленица
в) Крещение
2. Блюда русской кухни:
а) щи
б) манты
в) блины
3. Предметы одежды русских женщин
а) чалма
б) сарафан
в) сапожки
4. Русские композиторы, прославившие Россию:
а) Глинка
б) Чайковский
в) Григ
5. Полководцы ВОВ:
а) К.Жуков
б) А.Суворов
в) К.Черняховский
6. Основатель Российского флота:
а) Багратион
б) Пётр I
в) Николай II
Женя М. читает стихотворение Соловьёва «Моя Россия».
У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи.
На меня, Россия, ты похожа очень.
Для меня Россия – белые берёзы,
Для меня Россия – утренние росы,
Для меня Россия – ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа.
Ты, моя Россия, всех теплом согреешь.
Ты, моя Россия, песни петь умеешь.
Ты, моя Россия, неразлучна с нами.
Ведь Россия наша – это мы с друзьями.
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная.
Нет земли красивей!
4 ТУР
Рисунок. На альбомном листе изобразить русский пейзаж.
Альбина Ш. читает стихотворение «Наша Родина»
Для нас сады весною зацветают,
И нашим нивам не видать конца,
И шумным говором наш слух ласкают
Кудрявые, зелёные леса.
В колодцах наших, реках и озёрах
Прозрачна и живительна вода.
По сочным травам в луговых просторах
Пасутся наши тучные стада.
Поля бескрайние, как море,
И горы в шапках снеговых,
Разливы рек в степном просторе,
Листва берёзок молодых…
Здесь людям радостно живётся,
Здесь славен мирный труд людей.
Всё это Родиной зовётся:
Великой Родиной моей.
ФИНАЛ
Ведущий. У нас в финале остались два участника. И для них последнее задание, которое и
определит победителя сегодняшней игры. Из слова «ПРАВИТЕЛЬСТВО» нужно составить как
можно больше слов. Побеждает тот, кто назовёт своё слово последним.
Подведение итогов и награждение. Звучит песня о Родине.
Ведущий. Наша игра подошла к концу. Все ребята успешно справились с заданиями и оказались
замечательными знатоками русской старины. Сегодня мы заглянули лишь в крошечный миг
истории нашей страны, а сколько всего нового и интересного ещё предстоит узнать. Историю
своей страны и своего народа должен знать любой уважающий себя человек.
«Нам многое простит эпоха, отлюбит с нами, отгрустит, но что Россию знаем плохо, того уж,
видно, не простит».
ОТВЕТЫ
1 тур: 1 – а, б; 2 – а; 3 – а, в.
2 тур: 1 – в; 2 – а, в; 3 – б.
3 тур: 1 – б; 2 – а, в; 3 – б, в; 4 – а, б; 5 – а, в; 6 – б.
