Ученики на Учителя.com


Классный час "Город Пермь в годы Великой Отечественной войны" 4 класс

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 153 с углублённым изучением иностранных
языков. г.Пермь.
Урок Мужества в 4 «В» классе.
«Город Пермь в годы Великой Отечественной
войны»
Выполнила: Мальцева Марина Николаевна учитель начальных классов МАОУ « СОШ № 153 с
углублённым изучением иностранных языков» г. Пермь.
Урок Мужества в 4 «В» классе.
«Город Пермь в годы Великой Отечественной войны.»
Цели: формирование ценностных отношений к Родине, её историческому
прошлому, родного края;
Задачи:
1. воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, за своих
соотечественников, за свой город;
2. расширить представления детей о Великой Отечественной войне;
3. побуждать детей к изучению истории страны, к участию в военно-
патриотических мероприятиях.
Оборудование: компьютер, проектор, рисунки «Мы за МИР».
Ход урока
Время стремительно бежит вперед. Стала
историей Великая Отечественная война. Уже выросло не одно поколение
людей, никогда не слышавших ужасный вой сирен и грохот орудий. 70 лет
прошло со дня Великой Победы. Но не стерлась в людской памяти война.
И забыть ее мы не имеем права. Потому что история — это судьба
каждого, кто вынес на себе годы смертельных боев, годы ожидания и
надежды, кто каждый день совершал подвиг.
1ученик: Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно,
Кумачовые звёзды
На полотнах знамён унося.
(Звучит песня «Священная война». Автор текста - В.Лебедев-Кумач,
композитор – А. Александров)
Слайд №2. Этот урок мужества, посвящен празднованию 70 - ой
годовщине Дня Победы. Сегодня вы узнаете, как наш город
помогал стране в годы войны.
- Ребята, скажите, без чего солдаты не могли воевать на фронте?
(Без боеприпасов, техники, еды, одежды…)
Всё это производилось в тылу советскими людьми.
Советские люди в тылу не жалели сил ради победы над врагом. Благодаря
самоотверженному труду советских людей на военных заводах к 1944 году наша
страна превосходила Германию по количеству военной техники.
Не только рабочие на заводах, все советские люди оказывали помощь фронту.
- Расскажите, какую помощь оказывали люди фронту?
Также был организован сбор средств от населения на военные нужды. На
собранные средства строили танки, самолёты, артиллерийские орудия и
передавали их бойцам. Великий подвиг в годы Великой Отечественной войны
совершили труженики тыла. Призыв: «Всё для фронта, всё для Победы» стал
определяющим в их жизни.
Слайд №3. Пермский край (Молотовская область) – «На войну ушли более 500
тыс. жителей области, из них более 100 тыс. погибли, почти 80 тыс. пропали без
вести, а судьба 27 тыс. до сих пор не известна…».
2 ученик: Никто не забыт и ничто не забыто,
На все поколенья и все времена.
Сединами живших и кровью убитых,
Оплачена страшная эта война.
3 ученик: Никто не забыт и ничто не забыто.
Хоть радость Победы до боли грустна.
А мы поклоняемся праху убитых,
Когда к нам в Россию приходит весна.
Слайд № 4. В 1941-42 годах Мотовилиха была в стране практически
единственным поставщиком артиллерийских пружин, орудийных щитов,
авиационных штамповок и многого другого. Да что уж там говорить, первый
выстрел по Германии 2 августа 1944 года был сделан из нашей пермской пушки-
гаубицы МЛ-20. А первый выстрел по Берлину из нашей же 122-мм пушки.
Слайд № 5. После того как началась Сталинградская битва и заводы там были
разрушены в стране осталось всего одно предприятие, где делались солдатские
каски — Лысьвенский металлургический завод.
За годы войны на фронт было отправлено 10 миллионов касок. Так, что увидев в
каком-нибудь музее или в кино нашего солдата в знаменитой каске СШ-40 (кстати,
расшифровывается как «стальной шлем образца 1940 г.») можно быть почти на сто
процентов уверенным, что она из Лысьвы.
4 ученик: Каска солдатская, ржавая,
Сколько же лет тебе?
Словно к реликвии древней
Я прикасаюсь к тебе…
Слайд № 6. Завод имени Сталина (нынче «Пермский моторный завод») в Великую
отечественную стал одним из основных поставщиков авиадвигателей. Всего их
было выпущено 30 тысяч. М-62, М-63, М-62ИР, сконструированные Аркадием
Швецовым, устанавливались на самолеты И-16 , И-153, Ла-5, Ла-7, Ту-2. В общем,
на наши истребители-бомбардировщики. Так что победа в воздухе без Перми тоже
бы не состоялась.
Слайд № 7. Пермь стала настоящим вторым домом для ленинградцев, которым
пришлось оставить свой город. Молотовская область приняла почти 400 тысяч
жителей Ленинградской. К нам эвакуируют несколько институтов и все детские
дома Ленинграда, в Пермь перевозят фонд Русского музея — 10 тысяч экспонатов.
Их размещают в Художественной галерее, но места недостаточно, поэтому часть их
оказывается в Троицком соборе Соликамска.
Сюда же эвакуируют знаменитый Мариинский театр и хореографическое училище.
Они то и стали той стартовой базой, на основе которой после войны пермский
балет становится одним из лучших в стране. Благо, даже после войны местным
балетом руководят ленинградцы.
5 ученик: Так заведено годами,
И дальше так тому и быть,
Минувших лет святую память
Мы будем бережно хранить.
Хоть каждый год мы отмечаем
Немало светлых, славных дней.
Но эти дни – в начале мая –
Навечно в памяти людей!
Слайд № 8. Эвакуация промышленности во время войны из западной части СССР
в восточную, особенно на Урал, является беспрецедентной в истории — 2,5 тысяч
предприятий. Если сказать, что было перевезено целое государство, то это не
будет преувеличением. Пермь стала одним из центров грандиозной перевозки.
В1941 году в Молотовскую область было эвакуировано более 120 предприятий и
300 тысяч рабочих и всем заводам Перми ради победы пришлось заметно
увеличить производительность. Например, только Мотовилихинские заводы
сделали это в восемь раз. В общем, вся мощь, которая потом обрушилась на
немцев, с которой они не справились и в итоге их погубила, ковалась в том числе и
в Перми.
Слайд № 9. Посвящен пермякам, соорудившим на свои сбережения корпус танка
Т-34-76. Всего произведено 760 штук.
6 ученик: Могучий Танк!
Твой ствол остыл,
Не слышно лязга стали,
Мотор умолк,
Угас твой пыл —
Теперь стоишь на пьедестале.
Седой Урал
Тебя ковал,
Водил солдат бывалый,
Отличной он
Тебя назвал
Машиной из брони и стали!
Слайд№10. За трудовые подвиги более 16 миллионов тружеников тыла
были награждены медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной
войне».
Слайд № 11. Идея памятника состоит в том, что три фигуры — образ
рабочего, выковавшего щит, воина с мечом и Матери-Родины —
представляют собой олицетворение единства подвига, как фронта, так и тыла
в войне с фашизмом. Фигура рабочего повёрнута на восток, фигура воина
устремлена на запад, навстречу пришедшему оттуда врагу. Все три статуи
сделаны одного роста, чтобы показать равенство подвига рабочего и воина, а
также близость Матери-Родины ко всем.
Слайд № 12. МИНУТА МОЛЧАНИЯ.
7 ученик: Ещё нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край
Солдаты, подарили, вы планете
Великий Май - Победный Май.
8 ученик: Сегодня праздник входит в каждый дом,
И радость к людям с ним приходит следом,
Мы поздравляем вас с великим днём,
С днём нашей Славы! С Днём Победы!
День Победы – это замечательный, светлый праздник мира. Давайте же
постараемся сберечь нашу удивительную планету от новой беды. Пусть больше
никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда
будет мир!
Слайд № 13.
70 – лет нашей славной Победе!
Снова майский рассвет. Тишина ….
70 – лет нашей славной Победе!
70 – лет как убита война!
Песня « День Победы» исполняют все. ( Муз. Давида Тухманова,
Сл. Владимира Харитонова).
-На этом наш классный час окончен. Желаю всем здоровья и мира!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: