Классный час в 4 классе «О дружбе»
Классный час в 4 классе «О дружбе».
(класс поделен на три группы).
Цель:
1. Познакомить детей с правилами дружбы.
2. Показать важность истинных друзей в жизни человека.
З. Научить доброжелательности, снисходительности, стремлению понимать
друг друга, научить разделять радости и печали друзей.
Ход занятия:
1.Есть ли
у
тебя друг?
2.Какие черты характера своего друга ты больше всего ценишь?
З. Какие проступки ты мог бы простить своему другу?
3. Чего не смог бы ты простить своему другу?
4. Всегда ли ты говоришь своему другу правду?
5. Помогает ли дружба тебе в жизни, в учёбе? Как?
Сегодня, ребята, как вы уже поняли, тема нашего классного часа «Дружба».
- А что такое дружба? Подумайте и закончите предложение: «Дружба - это ... »
А какое же определение даёт Ожегов в своём словаре слову «Дружба»?
Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии,
привязанности, общности интересов.
В своём словаре Владимир Даль о дружбе говорит так: «Взаимная
привяэанность двух или более людей, тесная связь их - в добром смысле -
бескорыстная, стойкая приязнь, основанная на любви и уважении; в дурном
- тесная связь, основанная на взаимных выгодах».
Ребята, нет народа, у которого не было бы легенд, пословиц и поговорок о
дружбе.
Задание: «Сложи пословицу».
1. Все за одного,а один за ... (всех)
2.Семеро одного ... (не ждут)
З. Один в поле ... (не воин)
3. Старый друг лучше ... (новых двух)
Нет друга, так
ИЩИ
а нашёл так ... (береги)
4. Где лад- там и ... (клад).
А сейчас я вам предлагаю послушать первую часть стихотворения
Леона Измайлова «Монолог О дружбе», а потом ответить на мои вопросы.
Что такое дружба?
Каждый
знает.
Может быть и спрашивать смешно.
Слово «дружба» что обозначает?
Может быть, поход вдвоём в кино,
Может быть, хороший пас в футболе,
Может быть, подсказку у доски,
Может быть, защиту в драке школьной
Или просто средство от тоски?
Ну а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохо совершит?
Скажем, Коля стены разукрасил,
Михаил всё видел, но молчит.
Разве это дружба, если кто - то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься не было охоты,
А дружок даёт ему списать.
Разве это дружба, если двое
Вздумали уроки прогулять.
А спросила мама: «Вы не в школе?» -
Оба дружно начинают врать.
Ну а может, дружба - это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая льстиво,
И
не скажет резкость никогда?
- Что такое дружба по мнению автора?
- А с чем вы согласны?
Каждой команде я даю ситуации. Прочитайте. проанализируйте и выскажите
своё мнение.
1.
«
В воскресенье вечером, когда должна быть очень интересная передача по
телевизору, мне звонит Олег и просит помочь ему разобраться
с
заданием по
геометрии. Представляете,
я
ждал эту передачу всю неделю,
я
так хотел
её
посмотреть. Но
я не
мог поступить иначе, ведь Олег - мой друг! И вместо
телевизора
я
просидел за книгой вместе
с
другом. Но
я
видел, насколько Олег был
признателен мне.
Я
думаю, что если бы мы поменялись местами, то есть
не
ему,
а мне была нужна его помощь, то он тоже не задумываясь помог бы мне. А как бы
вы поступили на моём
месте?»
2. «Когда мы готовили спектакль для Новогоднего праздника, то всем хотелось
получить главные роли.
Я
предложил дать главные роли тем, кто ещё ни разу ни
в чём
не
участвовал. Илья сказал, что лучше дать главные роли тем, кто уже
проявил свои способности. Наш руководитель театральной студии предложила
тянуть жребий. Но
я
точно знал, что Игорь очень хотел играть роль Бармалея,
хотя и никогда в наших постановках не принимал участия. Мы стали тянуть
жребий, и роль досталась Илье.
Я
его долго уговаривал уступить Игорю эту роль,
но хоть Илья всегда играл в школьном театре и в этот раз мог отказаться, но он
не согласился со мной.
Я
видел, что Игорь был очень расстроен, но помочь ему мог
только морально. А как бы вы поступили на моём месте и на месте
Ильи?»
З.
«
Вместе с моим другом мы шли с рынка.
У
меня был полный пакет с овощами и
фруктами, а у Николая в руках - упаковка стирального nорошка.
Он
случайно
зацепил мой пакет коробкой
с
порошком и порвал его. Всё содержимое пакета
рассыпалось по всей улице. Колька стал смеяться в полный голос, а
я -
собирать
всё с асфальта. Мне было очень обидно и грустно, что мой друг не только не
помог, но и сам послужил причиной моего несчастья. А как бы вы поступили на
моём месте и на месте Николая?»
- Ребята, а могут ли быть друзьями девочки и мальчики?
- А какую девочку хотели бы мальчики выбрать себе в друзья?
- Какие вам, девочки, нравятся друзья - мальчики?
Я вам предлагаю прослушать диалог двух мальчиков в сценке:
«Мальчишки
И
девчонки».
1.Ты где вчера был?
2.
Я
вчера
с Тонькой
в кино ходил.
3.
С
Тонькой в кино ходил?
И
не стыдно? Да она же ... девчонка!
4.Ну и что?
5.Да
я
бы
с
девчонкой ни за что бы в кино не пошёл.
6.Почему?
7.Да потому что девчонки ... Да они же
с
косичками!
8.Подумаешь
с
косичками. Что же тут такого? А Танька тем более без косичек
9.А это ещё хуже, потому что дёргать не за что.
10.А зачем их дёргать?
11.А что
с
ними ещё делать?
12.Поговорить можно.
1. О
чём? Бантики, рюшечки, как у вашей хрюшечки.
И
вообще все они ябеды и
трусихи.
2. Кто ябеда? Тонька? А ты вспомни, когда Колька в классужа
принёс,
кто Марье
Ивановне наябедничал?
1.
Так
я
же не знал, что это уж.
Я
думал, что это удав
годючий.
А ещё они ... они ... плаксы они все ...
2.Плаксы? А ты когда
с
турника упал, чего же ты ревел. А вот Танька ногу на
секции вывихнула, даже не ойкнула.
3.Танька глупая!
4.Это почему же?
5.А была бы умная, она
с
тобой в кино не пошла бы.
6.Почему?
7.А получше бы кого - нибудь нашла.
8.Это кого же?
9.Да меня хотя бы.
10.Да она
с
тобой не пойдёт.
11.Это мы ещё посмотрим. Вот пойду и приглашу её в кино.
12.Кого, Таньку?
13.Не Тоньку, а Таню!
14.Так она же это ... девчонка.
15.Ну и что? Некоторые девчонки лучше любого мальчишки.
16.Так
я
тебе
с
самого начало это говорил. Пошли вместе пригласим её в кино.
1. Пошли.
- в
чём убедились мальчики?
А теперь я предлагаю вам вспомнить песни о дружбе, и дружно командой её
спеть.
(команды по очереди поют)
Давайте вспомним известные слова Кота Леопольда: «Ребята, давайте жить
дружно!»
Но жить дружно можно при условии, если знаешь правила честной дружбы:
1.Не обзывай и не унижай своего друга.
2.Помогай другу в беде.
3.Умей с другом разделить радость.
4.Не смейся над недостатками друга.
5.Выбирай друзей по душевным качествам, а не по одежде.
6.
Не обманывай друга ни в
чём,
7.Умей в тактичной форме указать на недостатки друга.
8.Не обижайся на критику или совет товарища: он желает тебе добра.
9.Умей признать свои ошибки и помириться с другом.
10. Не предавай своего друга.
- Может быть вы хотите что - то добавить?
- А нужно ли учить эти правила?
А всё таки, что же такое «Дружба» по мнению Леона Измайлова ...
Что такое дружба, каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно.
Ну
а
всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Дружба - это если друг твой болен
И
не может в школу приходить. -
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить.
Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его забот,
Отдавать ему своё вниманье -
Дни, недели месяц или год ...
Если друг твой что - то, к сожаленью,
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг,
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
Дружба в радости и дружба в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не предаст.
Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
Дружба на земле объединяет
Всех детей - и белых и цветных.
Дружба - это если пишут дети
Письма детям из другой страны.
Дружба - это мир на всей планете
Без сирот, без ужасов войны.
- Какой вывод вы сделали для себя из сегодняшнего классного часа?
