Презентация на тему "Здоровое питание - здоровая нация" 1 класс
Подписи к слайдам:
Здоровое питание -
здоровая нация
ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТЫ
- В древние времена питание имело большое значение в жизни человека. Искусных поваров ценили в любом веке. Однако в древности не было столь обширных знаний о еде, которые мы имеем сейчас. И это незнание приводило к трагедиям. К примеру в XVII в. адмирал английского флота в сражениях с испанской флотилией не потерял ни одного солдата, а от вспыхнувшей на кораблях цинги у него погибло 800 человек из 1 000. Отсутствие витаминов в пище оказалось сильнее и опаснее врагов.
- После завоза сахара, муки и консервов на Алеутские острова в 1912 году, у детей распространился кариес зубов и уже в 1924 году почти все молодое население Алеут, употреблявшее завезенную пищу, страдало от кариеса.
- Вывод -Данные факты говорят о том ,что значение правильного питания для человека крайне важно и без необходимых знаний мы можем пострадать от употребляемой нами пищей.
- Недостаточное потребление овощей и фруктов, излишки жира в питании способствует развитию ожирения, анемии, сердечно — сосудистых заболеваний;
- Каждый год у 8 детей из 100 обнаруживаются заболевания органов пищеварения
- Нарушение питания у детей в возрасте от 2 до 15 лет сокращает продолжительность жизни на 5-8 лет
- Несоблюдение режима питания;
- Избыток рафинированных продуктов, простых углеводов, животных жиров:
- Дефицит белка, растительных масел, ненасыщенных жирных кислот, клетчатки, витамины гр. В, А, С и Е, молочнокислых бактерий.
- Удовлетворение потребности детей в пищевых веществах и энергии, в том числе: белки, жиры, углеводы, витамины и микроэлементы в соответствии с возрастными физиологическими потребностями;
- Максимальное разнообразие рациона;
- Адекватная кулинарная обработка, сохранение пищевой ценности;
- Исключить из рациона питания продукты и блюда, способные оказывать раздражающее действие на слизистую органов пищеварения;
- Учет индивидуальных особенностей детей,
- в том числе непереносимости отдельных видов пищевых продуктов и блюд.
- Белки -60%
- Жиры -30%
- Углеводы -20-30%
- Пищевые волокна-15 гр.
- Мясо
- Рыба
- Молоко
- Яйца
- Масло сливочное
- Масло растительное
- Сметана
- Маргарин
- Овощи
- Фрукты
- Соки
- Картофель
- На первом месте
- Хлеб
- Крупы
- Рис
- Макароны (из твердых сортов пшеницы)
- На втором месте
- Овощи
- На третьем месте
- Фрукты
- На четвертом месте
- Молочные продукты
- На пятом месте
- Мясо, рыба, птица
- На последнем месте в пирамиде питания:
- Жиры
- сладости
- Продукты должны быть свежими, пища - свежеприготовленной.
- 1.Питаться 5-6 раз в сутки
- 2.Основная часть калорийности должна приходиться на первую половину дня
- 3.Предпочтительно :нежирные сорта мяса, рыбы, птицы.
- 4.Из молочных продуктов –нежирный творог, кисломолочные продукты 2.5% жирности
- 5.Исключается белый сахар, сгущенное молоко, кондитерские изделия, соки, конфеты, варенье, джем
- 6. 60-70% должны составлять белки животного происхождения
- 7.Широко включать в питание овощи и фрукты
- Едим часто
- ЖИР ограничиваем, БЕЛКИ –нет
- Необходим режим движения: ходьба, прогулки, плавание, утренняя зарядка.
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Презентация "Первый космонавт Земли"
- Конспект урока "Знакомство с произведением Н. Н. Носова "Федина задача"" 3 класс
- Конспект урока "Н. Носов "Огурцы"" 3 класс
- Конспект урока "Мягкий знак на конце существительных после шипящих" 3 класс
- Новогодний сценарий "Приключение в лесу"
- Конспект урока "Наше отечество К. Ушинский" 3 класс