Ученики на Учителя.com


Праздничная программа "Прощай 3 класс!"

Технологическая карта открытого внеурочного мероприятия
Учитель и
воспитатель ГПД
ГБОУ СОШ
№ 564
Адмиралтейского
р-на СПб
Масальская Элла Юрьевна
Класс
3-б
Дата проведения
17.05.2024
Тип занятия
Проблемно-диалогический
Технология
построения
мероприятия
Празднично-игровая
Тема
Праздничная программа «Прощай 3 класс!»
Цели
Подвести итог работы класса за учебный год. Поздравить
учащихся с окончанием учебного года.
Задачи:
Образовательные:
• обеспечить развитие кругозора детей;
• активизировать познавательный интерес к предметам.
способствовать закреплению знаний;
• формировать навыки работы в команде;
• формирование словарного запаса; развитие
грамматического строя речи; развитие психических
процессов: восприятия, внимания, памяти, понятийного
мышления;
• Коррекционно-развивающие:
• развивать умение отгадывать логические загадки;
• совершенствовать когнитивные процессы (память,
внимание, мышление);
• воспитывать правильную речь у детей;
• развивать эмоциональную отзывчивость.
Воспитательные:
• воспитывать интерес к учебной деятельности;
• воспитывать умения и навыки коллективной творческой
деятельности;
• воспитывать культуру поведения, поддерживать
читательский интерес;
• создавать в классе благоприятную эмоционально-
психологическую атмосферу;
• способствовать сплочению детского коллектива.
Методы и приёмы:
словесный, наглядный, практический.
Формы
работы
Фронтальная Групповая Индивидуальная
Материалы и
оборудование:
Презентация
фонограммы песен;
принадлежности для
конкурсов.
Технические средства
обучения
Компьютер
Медиапроектор
Интерактивная доска
Сценарий мероприятия
-Дорогие ребята! Вот и подошел к концу очередной учебный год.
-С какой целью мы сегодня собрались?
- Да, пришёл день прощания с третьим классом! Пролетел этот год удивительно быстро.
Он многому научил и вас, и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти остались только
приятные и светлые воспоминания. За этот год вы повзрослели, стали самостоятельнее.
Многие ребята раскрыли и проявили свои способности в учёбе, спорте, танцах,
творчестве, рукоделии. А кто-то еще ищет для себя занятия по душе. Сегодня мы
подведём итоги нашего учебного года.
- Но сначала давайте вспомним некоторые моменты из нашей классной жизни (видеоролик)
(После видео дети читают стихи)
Мы прощаемся с третьим классом.
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернемся к тебе в сентябре!
Сегодня день особый
И радостный для нас:
Каникулы ведь скоро,
Как рад наш дружный класс!
Закончилась учеба,
Свобода впереди.
Забудем про уроки
Мы месяца на три!
Каникулы, каникулы,
Веселая пора.
Забросили учебники –
На улицу ай-да!
Там ярко светит солнышко,
Щебечут воробьи.
Нам в классах делать нечего,
На воздух рвемся мы.
Ура! У нас каникулы!
От школы отдохнем,
Ну, а пока все вместе
Итоги подведем!
- Я с радостью объявляю, что сегодня мы заканчиваем третий класс!!!
У нас 3 команды. Правила игры: за 1-е место в конкурсе команда получает 3 балла, за 2-е
место – 2 балла, за 3-е место – 1 балл, за каждый правильный ответ 1 балл.
А посвящен этот праздник будет числу 3. Почему этому числу?
- Долгое время число 3 было для многих народов пределом счета, совершенства,
символом полноты, счастливым числом. Число 3 стало излюбленным и в мифах, и в
сказках. У древних греков это число считалось счастливым, а в Древнем Вавилоне
поклонялись трем главным божествам: Солнцу, Луне и Венере. Число 3 считалось в
древности магическим и потому, что оно складывалось из суммы предыдущих чисел
(3 = 2 + 1), символизировалось треугольником, который представляет прошлое, настоящее
и будущее.
Конкурс «Треугольники»
- Назовите фигуру, которая имеет тесную связь с числом 3. Вот и первый наш конкурс будет
связан с треугольником.
Каждой команде дается по 9 маленьких треугольников. Из них как можно быстрее нужно
сложить на парте один большой. (Игра по принципу пазлов, картинки разрезаны на
треугольники).
Конкурс «Найди закономерность»
Задание: найти закономерность. Вместо вопросительного знака вставить нужное число.
Конкурс «Составь слово»
- Из 10 спичек составьте слово «три»
Конкурс «Третий лишний»
Команды получают листы с тройками слов или чисел. В каждой тройке нужно найти и
зачеркнуть лишнее.
Задания командам
1 команда
Вилка, тарелка, нож.
Саша, Женя, Вася.
109, 327, 214.
Листок, листва, листать.
2 команда
Бег, спешить, мчаться.
Тополь, ива, шиповник.
Дочь, стричь, дичь.
720702, 277722, 72722.
3 команда
Муравей, паук, кузнечик.
Тушь, пишешь, любуешься.
Красота, далёкий, синева.
см, кг, дм
Конкурс «Литературные тройки»
- Вспомните и напишите названия литературных произведений, в которых
называется число 3 или количество героев в названии равно трем.
(Возможные названия: «Три медведя», «Три Поросенка», «Три Толстяка», «Лебедь, Щука
и Рак» и т.п.)
Конкурс «Узнай сказочного героя»
Я загадала сказочного героя. Ваша задача угадать, что это за герой. Каждая команда
может задать мне 3 вопроса, на которые я могу ответить «да» или «нет».
1. Баба-Яга
2. Карлсон
3. Незнайка
Конкурс «Торопись, да не ошибись»
По 3 вопроса каждой команде - за верный ответ – 1 балл.
«Кто это сказал?» простые вопросы
• «Спокойствие, только спокойствие!» (Карлсон)
• «А теперь душа-девица на тебе хочу жениться!» (Комар)
• «Кто сидел на моем стульчике и сломал его?» (Мишутка)
• «Ах ты гадкий, ах ты грязный неумытый поросенок!» (Мойдодыр)
• «Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи…» (Царица)
• «Ох вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои…» (Федора)
• «Неправильно ты, дядя Федор, бутерброд ешь. Надо его на язык колбасой, так вкуснее».
(Матроскин)
• «Ну, не обессудь кума, больше угощать нечем». (Журавль)
• «Погодите, не спешите, я вас мигом проглочу. Проглочу, проглочу, не помилую».
(Тараканище)
Командам по очереди задают «хитрые» вопросы.
• Сидят белки на ветках, против каждой белки – две белки. Сколько их всего? (3.)
• Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2.)
• Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3.)
• Ира живет на третьем этаже. Когда она идёт на улицу, то с этажа на этаж спускается по
лестнице за полминуты. Сколько времени тратит Ира, чтобы спуститься
вниз? (1 минуту.)
• Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух, один между двух и один позади
двух. Сколько всего было поросят? (3.)
• У мальчика и девочки было одинаковое количество орехов. Мальчик отдал девочке 3
своих ореха. На сколько орехов стало больше у девочки, чем у мальчика? (На 6.)
• На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол.
Сколько стаканов на столе? (3.)
• Сын с отцом, да отец с сыном, да дедушка с внуком. Сколько всех? (Трое.)
• У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее
яблок? (3.)
Задачи – шутки:
- Наступила осень. Маша принесла из леса 5 подснежников. Три цветка она подарила
маме, один бабушке, остальные оставила себе. Сколько подснежников оставила Маша
себе? (Осенью подснежников не бывает)
- Мама принесла с рынка овощи: капусту, морковку, сливы, огурцы. Из скольких овощей
мама сделает салат? (Из трёх, слива – это не овощ)
- Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа?
- Дедушка поймал на рыбалке семь карасей и три плотвы. Сколько карасей поймал
дедушка? (7)
- Гусь на одной ноге весит 3 кг. Сколько он будет весить, если встанет на две ноги? (3)
- Шарик из Простоквашино пошёл на охоту. Он сделал 4 выстрела из фоторужья.
Сколько зверей застрелил Шарик? (Фоторужьём не убивают)
Конкурс-зарядка «Три движения»
- Запомните три движения и их номера: 1 – руки к плечам, 2 – руки вверх, 3 – руки
вперед. Я буду вас запутывать, показывать не то, что нужно. Ошибся – садись. Побеждает
команда, в которой останется больше человек.
Конкурс «Самый внимательный»
Приглашаются по одному человеку от каждой команды, между ними на столе
ставят приз.
-Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери.
– Понятно, когда брать приз?
Дети. На слове «три»!
- Правильно! Тогда я продолжаю свой рассказ:
Однажды щуку мы поймали,
Рассмотрели что внутри.
Рыбешек мелких увидали,
И не одну, а целых... пять.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, два... марш!»
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше... пять.
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну что ж вы приз, друзья, не взяли, (Ну что ж., друзья, вы приз забрали.
Когда была возможность взять? Я ставлю вам оценку «пять»)
Конкурс «Игра в прятки»
- В каких словах этого стихотворения пряталось число 3? (Смотри, внутри.
хитри.)
А теперь команды должны придумать как можно больше слов, в которых тоже прячется
число 3. Числительные тринадцать, тридцать, триста и т.п. не считаются.
Возможные слова: сестрица, устрица, стриж, стричь, протри, осетрина, витрина,
трикотаж, натрий, тригонометрия, триллер, патриот, матрица, тритон,
трибуна, патриций и т.д.
- А сейчас мы предлагаем послушать весёлые частушки.
1.Мы ребята-третьеклашки
вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой школе
замечательно живём.
2. Дружно учим мы английский,
Есть успехи и прогресс:
Вместо «ДА» теперь повсюду
Отвечаем хором «ЕС»
3. Я в тетрадь слова писала,
Удареньем проверяла.
Ударяла, ударяла,
Так что парту разломала!
4. Наш дежурный так
старался,
Доску начисто отмыл.
И писать нам на уроках
Он на ней не разрешил.
5. Мой дневник, как верный
друг,
Для меня старался:
Я не выучил урок –
Дома он остался.
6. Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил отметку "кол".
7. К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка "два".
8. А потом, подумав ночку,
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку "три".
9. Чтоб ученье - не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На четыре и на пять.
10. Каждый день идем мы в
школу,
Получаем знания.
Кто ж придумал для детей
Такое наказание?
11. Очень я люблю учиться
И десятки получать,
Ну, а больше – веселиться,
Бегать, прыгать и кричать!
12. Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее,
Мы старались от души
Конкурс «Крылатые выражения»
-Вспомните крылатые выражения, в которых встречается число «3»
- Вспомните, а где ещё в нашей жизни встречается число 3?
- три сигнала светофора,
- картина Виктора Михайловича Васнецова «Три богатыря»,
- три девицы в «Сказке о царе Салтане» А.С. Пушкина,
- трёхголовый Змей Горыныч из русских народных сказок,
- телефон службы «Скорая помощь» - 03,
- три желания, которые выполняла золотая рыбка,
- трио -ансамбль из трёх исполнителей,
- фильмы в 3 D формате и т.д.
Подведение итогов
- Вот так шумно и весело мы подошли к окончанию учебного года и праздника. Вы
справились с заданиями благодаря своей смекалке, своим знаниям, которые вы получили
на уроках литературы, математики, русского языка. Подсчитаем баллы!
Объявляем призёров конкурса.
- Ну, а теперь подошло время церемонии награждения!
(Учитель вручает грамоты и благодарности за успехи в третьем классе.)
Ожиданье... нетерпенье...
Скоро. Скоро День Рожденья!
Скоро. Скоро угощенья,
Поздравленья и пирог.
А пока... Приготовления.
Ожиданье. Нетерпенье.
Потому что День Рожденья
Раз в году и только в срок.
Поздравления весенних и летних именинников.
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, звонкая пора!
Будет много песен спето,
Дождь не страшен и жара!
Здравствуй, солнечное лето!
Здравствуй, звонкая пора!
Всех друзей мы приглашаем
На каникулы опять,
Ну, а школе пожелаем
В сентябре ребят встречать.
- Ну что же, до встречи в четвертом классе! Желаем всем за лето хорошенько отдохнуть,
набраться сил к итоговому 4 классу. Надеемся, что лето будет позитивным и творческим.
Может быть, вы совершите новые открытия и расскажете о них классу осенью.
После перерыва праздник можно продолжить с чаепитием, угощениями и конкурсами:
Конкурс «Танцевальный»
Выходят пары, танцуют под разную музыку (воздушный шарик между лбами танцующих,
у кого шарик упадёт, тот выбывает)
Конкурс «Театральный»
Желающим конкурсантам выдаются карточки с заданием, которое они выполняют без
подготовки. Надо пройтись перед столиками как:
— женщина с тяжелыми сумками;
— горилла по клетке;
— воробей по крыше;
— аист по болоту;
— курица по двору;
— девушка в узкой юбке на высоких каблуках;
— часовой, охраняющий продовольственный склад;
— младенец, только научившийся ходить.
Конкурс «Веселые картинки»
На доске нарисовать одновременно: одной рукой треугольник, другой — квадрат.
Конкурс «Прыг-скок»
Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают
вперед, при слове «вода» — назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет
право вместо слова «вода» произносить другие слова, например, море, река, залив, океан.
Вместо слова «суша» — берег, земля, остров.
Те дети, которые прыгают невпопад, — выбывают, победителем становится последний
игрок — самый внимательный.
Конкурс «Вокруг стульев»
Стулья ставятся в круг. Количество стульев на 1 меньше участников. Дети двигаются под
музыку вокруг стульев. Когда музыка останавливается, дети должны сесть на стул. Тот,
кому стула не хватило, выбывает и убирает ещё 1 стул. В конце остаётся 1 победитель.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: