Классный час "Герои Великой Отечественной войны" 1 класс
Классный час
«Герои Великой
Отечественной
войны»
Составила:
Фрик Елена Николаевна –
Учитель начальных классов.
Г. Юрга
2019 г
«Герои Великой Отечественной войны»
Задачи: Донести до детей, как тяжело приходилось детям в те суровые годы,
формировать чувство гордости за их подвиги. Прививать детям патриотические чувства к
Родине. Воспитывать уважение, трепетное отношение к именам детей-героев Великой
Отечественной войны.
Материалы к занятиям: иллюстрации на тему ВОВ; аудиозаписи песен о ВОВне.
Ход работы
1. Оргмомент
- Скоро мы будем отмечать светлый и скорбный праздник - День Победы. Ребята,
давайте рассмотрим с вами фотографии о Великой Отечественной войне. (Дети
рассматривают)
- Дети, вот как много героев тех страшных лет мы видим, а знаете ли вы имена детей -
героев войны, знаете ли вы как тяжело им приходилось тогда, в годы суровых испытаний,
как много трудностей, горя выпало на их долю? Хотите я вам расскажу? Тогда
присаживайтесь на стульчики и слушайте мой рассказ.
2. Рассказ «Как начиналась война»
- Но сейчас я вам расскажу, как начиналась война.
Перед рассветом 21 июня 1941 года, когда в глубокий сон погрузились города и села
нашей Родины, с аэродромов поднялись в воздух немецкие самолеты с бомбами. Громом
по всей западной границе покатились орудийные выстрелы. Воздух наполнился рокотом
моторов, танков и грузовиков. Немецко-фашистская Германия вероломно, без объявления
войны, напала на нашу страну. Фашистские самолеты бомбили города, аэродромы и
железнодорожные станции, бомбы сыпались на пионерские лагеря, детские сады, на
больницы и жилые дома. Фашистская Германия хотела уничтожить весь народ нашей
страны. В те грозные дни начала Великой Отечественной войны, словно клятва Родине,
звучала песня «Священная война (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача).
Идет война народная,
Священная война.
- Что же такое война?
- Война – это борьба. Враг нападает, а защитники освобождают свою землю.
- Война – вооруженная борьба против государства.
- Великая Отечественная война была для нашего народа освободительной.
- Все люди поднялись на защиту своей Родины. На фронт шли не только воины нашей
армии, но даже дети нередко убегали из дома, чтобы воевать с фашистами. Во время
войны совершено было много героических подвигов, многие воины стали героями. Как вы
думаете, что такое «подвиг»? (Это смелый, отважный, хороший поступок).
- Как называют человека, совершившего подвиг? (Герой).
3. Пословицы
- Послушайте пословицы и фразы о героях.
«Герой за славой не гонится»
«Герой никогда не умрет – он вечно живет».
- Вот еще пословица – «Кто за Родину дерется, тому сила двойная дается». Как вы
понимаете ее смысл? (Ответы детей).
- За освобождение своей Родины сражались не только взрослые, но и дети. Много
подвигов совершили во имя Отчизны Юные герои.
- Они были храбры, преданы своей Родине. Вот почему их помнят все. Многие пали
смертью героев в неравном бою, а многие живут до сих пор. Ребята, что значит юный
герой? (Ответы детей).
- Молодой герой. А знаете ли вы, кто такой юнга на флоте? (Ответы детей).
- Подросток, ребенок на судне, обучающийся морскому делу. Внимательно
послушайте рассказы о подвигах юных героев.
4. Рассказы о подвигах юных героев
1-й рассказ
«Служил на флоте юнга. А звали его Саша. Однажды фашистский корабль открыл
огонь по катеру. Снаряд попал в моторное отделение. Саша своим телом прикрыл
пробоину. Машина заработала. Катер ушел от врага. Саша Ковалев отдал свою жизнь,
спасая команду.»
- Какой подвиг совершил Саша? Что такое пробоина? Перескажите рассказ.
5. Физкультминутка
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем — мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.)
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками.)
2-й рассказ
«Ване было 14 лет. Это было под Москвой. Ваня увидел, что к селу идут солдаты. А
село было занято фашистами, которые всюду расставили пулеметы.
Мальчик побежал навстречу нашим бойцам. Проваливаясь в глубокий снег, он падал,
поднимался, опять бежал вперед и кричал: «Остановитесь, здесь пулеметы!»
Гитлеровцы открыли по нему огонь, но он бежал и кричал. Наши бойцы услышали
Ваню и залегли. Добежав до бойцов, Ваня показал им безопасный путь. Наши воины
обошли село с тыла и выбили из него фашистов.
- За этот подвиг Ваня был награжден орденом Красной звезды».
- Перескажите этот рассказ по цепочке.
3-й рассказ
«Витя Ильин помогал солдатам разминировать поля. Одна из мин взорвалась, и в 13
лет мальчик остался без руки. Он стал учиться рисовать, держа карандаш зубами. Пошел в
школу, друзья помогали ему. Витя Ильин окончил школу и закончил институт. А сейчас
работает директором школы в родном селе».
- Что произошло с Витей? Какие черты характера проявил мальчик? Перескажите
рассказ.
- Много подвигов совершили юные герои за время Великой Отечественной войны.
За страну родную люди
Отдавали жизнь свою,
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою.
- Чтобы люди помнили те страшные дни, скульпторы воздвигали памятники, поэты
писали стихи и песни.
6. Итог
- Сегодня я вас познакомила только с некоторыми рассказами о Героях Великой
Отечественной войны.
- Что вам понравилось больше всего?
Дети обмениваются впечатлениями о прочитанных рассказах, поступках отважных
юных героев.
Список литературы:
1. Бобылев, П.Н. Великая Отечественная война: Вопросы и ответы / П.Н. Бобылев,
С.В. Липицкий, М.Е. Монин, и др.. - М.: Политиздат, 2011.
2. Бурляй, А.А. Великая отечественная война Советского Союза. Краткая история / ред.
М.М. Минасян, А.А. Бурляй, Н.В. Крестникова, и др.. - М.: Воениздат; Издание 2-е, испр.
и доп., 2012.
3. Быков, Василь Владимирович Великая Отечественная война в русской литературе /
Быков Василь Владимирович. - М.: АСТ, 2012.
