Конспект занятий по сенсорике в младшей группе "Идет снежок"
Конспект занятий по сенсорике в младшей группе.
Тема: «Идет снежок»
Возраст детей: 3-4 года.
Задачи:
1. Образовательные:
* закрепить знания разных цветов; побуждать называть цвета;
* закрепить знания геометрических фигур;
* закрепить понятия «большой», «маленький»;
2. Развивающие:
* развивать мелкую моторику;
3. Воспитательные:
*создать радостное настроение;
* воспитывать у детей радостное настроение;
*воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь;
* воспитывать у детей умение действовать по показу воспитателя.
Оборудование: бумага разного цвета, игрушка- снежинка, картинка-
снежинка, разноцветные прищепки. дидактическая игра «Лучики снежинки».
Ход деятельности:
Воспитатель;
Я Зима. Люблю мороз.
Довожу людей до слёз.
А сама их зря не трачу.
Уходя, однако, плачу.
Источник: https://babytoday.ru
-Ребята, смотрите что с нашей группой, везде снежок лежит. И снежинки
кружатся!!!!
(Подбрасываю снежинки)
-Ой, снежинки летят! Какие они красивые, белые. Ребята, возьмите в руки
снежинку. Какого цвета снежинка?
Ребёнок; (белого).
Воспитатель;
-Давайте посмотрим еще раз как летают снежинки, бросим их вверх.
-Ребята, а у вас ручки не замёрзли, ведь снежинки и снег такие холодные.
Сейчас согреем наши ручки.
Если замерзают руки начинаем их тереть
Быстро мы сумеем наши ручки разогреть.
(трем руку о руку)
-Согрелись наши ручки. А теперь идемте за мной ребята.
Мы шагаем по сугробам, по сугробам
Поднимайте выше ногу
Проложите другим дорогу.
Очень долго мы шагали
Наши ноженьки устали
Сейчас сядем отдохнем
И сделаем снежок.
(дети садятся за столы)
Воспитатель; -Берем бумагу и мнем её, делайте как я.
Мы листочки мнем, мнем, мнем.
Какие красивые у вас получились снежки. Какого они цвета?
Ребёнок; (белого)
Воспитатель; -Положите их в тарелочки, а вечером покажите мамам и папам
какие вы слепили снежки.
Слышите? Кто-то плачет. Пойдем те посмотрим.
-Мы шагаем по сугробам, по сугробам, по сугробам
Поднимайте выше ногу
Смотрите! Кто это ребята?
Ребёнок; (снежинка)
Воспитатель; -Снежинка почему ты плачешь? Ребята, она плачет, потому что
потеряла свои лучики.
Не плачь снежинка. Мы с ребятами тебе поможем. Сделаем лучики .
Снежинка; -Ребята, спасибо вам , за вашу помощь я научу вас танцевать как
снежинки.
-Давайте мы с вами покружимся как белые снежинки. Какие снежинки?
Ребёнок; (белые).
Воспитатель; Покажем какие лучики у нашей снежинки? Покажите, делайте
как я (пальцы растопырены).
Снежинка; -Ребята, мне у вас понравилось, но мне пора лететь к сестрам-
снежинкам. До свидания.
Ребёнок; -До свидания снежинка!!!!
