Ученики на Учителя.com


План конспект урока "Здравствуй Новый год" 2 класс

План конспект урока « Здравствуй Новый год» 2 класс
Тема урока: «Здравствуй Новый год»
Цели:
• познакомить детей с историей Нового года, появлением символа праздника – елки, главных
персонажей нового года – деда Мороза и Снегурочки;
• научить творчески мыслить и работать над композициями;
• развивать: фантазию, творческое воображение; художественный вкус, эстетическое чувство и
понимание прекрасного;
• воспитывать: интерес и любовь к искусству; вкус через минимальное сочетание красок, создать
положительное жизнерадостное настроение, удовольствие от труда; воспитывать усидчивость.
Оборудование:
• компьютер, образцы рисунков, краски, кисти, альбомы, карточки цветные, смайлики, обезьянки
вырезанные, карандаши.
План урока
1. Орг.момент. Постановка темы и цели
2. Объяснение нового материала
3. Выполнение работы
4. Подведение итогов
Ход урока
I. Организационный момент
II. . Постановка темы и цели
Здравствуйте, дети !.)Сегодня я вам в начале урока покажу карточки цветные, вы назовете цвета и
запомните, а в конце урока я уберу 2 карточки, а вы мне скажите каких цветов не хватает.
II. Объяснение нового материала проходит в виде рассказа с элементами беседы.
Какой праздник приближается?... А Новый год у нас в какое время года проходит, и какого числа?
Тема сегодняшнего урока «Веселый Новый год». Нам нужно будет нарисовать Новый год
веселым, радостным, игривым и даже сказочным.
А знаете ли вы, что впервые Новый год 1 января встретили только в 1700 году?
В древности у многих народов год начинался весной или осенью. В Древней Руси до 15 века
новый год начинался 1 марта. Его встречали, как праздник весны, солнца, тепла, ожидания нового
урожая. 1700 года русский царь Петр 1 издал указ праздновать Новый год по европейскому
обычаю – 1 января. Петр предложил всем москвичам украсить свои дома сосновыми, еловыми
ветками. В знак доброго начинания и начала нового столетия после благодарения Богу и
молебного пения в церкви велено было «в честь нового года учинять украшения из елей, детей
забавлять, на санках с гор катать.
В 12 часов ночи Петр 1 вышел на Красную площадь с факелом в руках и запустил в небо первую
ракету. Извиваясь в знак всенародного праздника палили из пушек, а вечером, в темном небе
вспыхивали разноцветные невиданные прежде огни фейерверка. Люди веселились, пели,
танцевали, поздравляли друг друга и дарили новогодние подарки.
Вот так и пришел к нам Новый год, с елочными украшениями, огнями, поскрипыванием снега на
морозе, зимними детскими забавами: санками, лыжами, коньками, снежными бабами,
подарками…
Лет триста назад люди верили, что, украшая новогоднюю елку, они делают злые силы добрее. О
злых силах давно забыли, но елка – по-прежнему символ новогоднего праздника.
А кто главный на новогоднем празднике?
А сколько лет Деду Морозу?
Нам кажется, что этот добрый старик с белоснежной бородой, друг детей и лесных зверей,
пришел к нам очень давно, как и другие герои сказок. Но на самом деле он самый молодой из
русских сказочных героев. Добрым Дедом Морозом, символом новогодних праздников, он стал
примерно 100-150 лет назад. Но уже в древние времена русский народ рассказывал сказки и
легенды о Морозе – сильном и злом старике, хозяине снежных полей и лесов, который приносил
на землю холод, снег, метели. Его называли по-разному: Мороз, Морозко, а чаще, с уважением,
по имени-отчеству: Мороз Иванович. В те времена он редко дарил подарки, наоборот, люди,
которые верили в его силу, дарили подарки ему, чтобы он стал добрее.
Когда на Руси начали встречать Новый год зимой, в ночь с 31 декабря на 1 января, Дед Мороз стал
главным героем праздника. Но его характер изменился: он подобрел и стал приносить детям
подарки в новогоднюю ночь
И второй главный персонаж Снегу
́
рочка - сказочный и новогодний персонаж, внучка Деда Мороза,
его постоянная спутница и помощница.
Таким образом, принято стало праздновать Новый год весело, улыбаясь и радуясь!
Какие из предложенных лиц можно отнести к счастливому и радостному? ( на доске смайлики,
несколько учеников выбирают).
Молодцы ребята, а вы знаете, год какого животного у нас наступает? (обезьяна) А какой
провожаем? (козы)
Я вам раздам веселых обезьянок, они радостные, счастливые и готовы помочь вам нарисовать
необыкновенно сказочный веселый новый год! Но они должны быть в центре вашего рисунка и
все, что вы нарисуете должно быть связано именно с этим центром!
Сейчас посмотрим примеры рисунков (компьютер, картинки), а вы уже фантазируйте, что
нарисуете на своем листе.
III. Выполнение работы
У вас на парте лежат кисти, альбомы и краски, давайте вновь вспомним правила работы с этими
инструментами. (не брызгаться краской, не оставлять в воде кисточку, не толкать соседа, работать
спокойно и тихо).
Физминутка (под видео)
Сейчас я включу новогоднюю музыку, что бы поддерживать ваше веселое новогоднее
настроение! На рисунках изобразим веселый новый год, возможно, вы нарисуете себя, возможно,
своих друзей, а может и сказочных героев. В заключении вашими работами я украшу класс!
IV. Подведение итогов проходит и выставка творческих работ.
Рефлексия: Что же ребята мы сегодня с вами рисовали? Что нового вы сегодня узнали? Какие же
трудности у вас были?
- А вы помните про карточки? Я уже убрала 2 карточки, посмотрите внимательно, каких цветов не
хватает?
Выставление оценок.
Наведите порядок на рабочем месте.
Мне было очень приятно поработать вместе с вами, спасибо за урок. Хочу пожелать вам дарить
другим только хорошее, веселое настроение и тогда другие люди ответят вам тем же.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: