Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника "Посвящение первоклассников в пешеходы"

Сценарий праздника
«Посвящение первоклассников в пешеходы»
"Правила движения мы выучим на пять,
правила движения мы будем соблюдать"
ВСТУПЛЕНИЕ
Школьный хор исполняет песню «Улица трудится», музыка Якова Дубравина и Давида
Запольского, стихи Вольта Суслова.
1 ведущий: Здравствуйте, ребята! Я хочу загадать вам загадку:
Он идет по тротуару,
Любит зебру – переход,
И шагает по обочине,
Кто же это?
(Пешеход).
2 ведущий:Ребята, а мы с вами являемся пешеходами?(Выслушивает ответы детей).
1 ведущий:У нас сегодня праздник «Посвящение в пешеходы». Я знаю, что вы сдавали экзамены
по Правилам Дорожного Движения, и сегодня заключительный этап. Вас ждут сложные вопросы,
которые потребуют показать все ваши знания.
2 ведущий:Итак, дорогие друзья, давайте познакомимся с членами экзаменационной комиссии.
Возглавляютработу экзаменационной комиссии наши гости.
1 ведущий:Члены экзаменационной комиссии:
• Заместитель директора по воспитательной работе.
• Ответственный за изучение Правил дорожного движения и профилактику детского
дорожно транспортного травматизма в школе, учитель ОБЖ
• Классный руководитель 1а класса.
• Классный руководитель 1б
• Классный руководитель 1в класса
2 ведущий:Слово предоставляется заместителю директора по воспитательной работе.
В давние времена, когда не было машин, по улицам ездили и ходили, как кому вздумается.
А современные улицы городов заполнены грузовыми и легковыми автомобилями,
автобусами, троллейбусами, трамваями. Беспорядок на улицах сделал бы нашу жизнь трудной и
опасной: машины постоянно создавали бы заторы, наезжали на пешеходов, сталкивались бы друг
с другом. Не доставлялись бы вовремя товары в магазины, письма и газеты в наши дома. Врачи не
поспевали бы к больным, взрослые – на работу, дети – в школу…
Чтобы беспорядка не было, ГИБДД составила правила дорожного движения – законы для
улиц и дорог. Сегодня вы покажете нам, как знаете эти законы.
1 ведущий:
Век наш темпы набирает,
И недаром говорят,
Что от края и до края
Все спешат, спешат, спешат!
2 ведущий:
Мчится врач к больному «скорой»,
Поезда, такси спешат,
Посмотри на наш район:
Все спешат, спешат, спешат!
1 ведущий:С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей.
Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень
внимательными.
2 ведущий:Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и
пешеходами – основа безопасного движения на улице.
В школе вы – ученики,
А в театре – зрители,
А в музее, в зоопарке –
Все мы посетители.
А коль на улицу ты вышел,
Знай, приятель, наперед:
Всех названий стал ты выше,
Стал ты сразу…
Дети:ПЕШЕХОД.
1 ведущий:Пешеход, шофер, пассажир — люди, от поведения которых зависит порядок на
дорогах. Каждый из них имеет свои правила. Любой человек может быть и пешеходом, и
водителем, и пассажиром, поэтому правила дорожного движения должны изучать и знать как
взрослые люди, так и дети.
2 ведущий:Изучать и знать Правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою
жизнь опасности и не мешать движению транспорта.
КОНКУРС ЗНАТОКОВ
2 ведущий:Слово предоставляется классным руководителям первоклассников.
Классный руководитель 1а класса: учащиеся 1а класса экзамен сдали …
Классный руководитель 1б класса: учащиеся 1б класса экзамен сдали …
Классный руководитель 1в класса: учащиеся 1в класса экзамен сдали …
Классные руководители: Но мы хотим задать дополнительные вопросы! Приглашаем от каждого
класса по три знатока Правил дорожного движения.
Вопросы
1. Как называют людей идущих поулице?(пешеходы).
2. По какой частиулицыдолжны ходить пешеходы? (тротуар, пешеходная дорожка, обочина).
3. По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы? (по правой).
4. В каком месте нужно переходить дорогу? (на перекрестке, пешеходном переходе).
5. С кем детям дошкольного возраста можно переходить дорогу? (с взрослыми).
6. Где можно играть детям? (во дворе на игровой площадке).
7. Как называют человека, регулирующего дорожное движение? (регулировщик).
8. Какиепомощники есть у водителей и пешеходов? (регулировщики,дорожные знаки,
светофоры,дорожная разметка).
9. Где ожидают пассажиры автобус? (на остановке).
10. С какой стороны нужно обходить машины и автобус? (Нельзя обходить транспорт: надо найти
пешеходный переход и убедиться, что дорога свободна,посмотреть налево, дойдя до середины,
- направо).
КОНКУРС «ВЕСЕЛОЕ АВТОМУЛЬТИ».
1 ведущий:Объявляю конкурс! Он называется «Веселое автомульти». Каждой классу я задам
равное количество вопросов. Вы должны назвать виды «транспорта», на которых путешествовали
сказочные герои.
1. Вопрос 1а классу: На чем ехал Емеля к царю во дворец? (Печка).
2. Вопрос 1б классу: Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед).
3. Вопрос 1а классу: Чем смазывал моторчик Карлсон? (Вареньем).
4. Вопрос 1б классу: Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?
(Велосипед).
5. Вопрос 1а классу: Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (Карету).
6. Вопрос 1б классу: На чем летал Алладин? (Ковер-самолет).
7. Вопрос 1а классу: На чем катался Кай из сказки «Снежная королева»? (Санки).
8. Вопрос 1б классу: Личный транспорт Бабы Яги? (Ступа).
9. Вопрос: Из какой сказки эти герои: Баба Яга, Водяной? (Летучий корабль).
1 ведущий: Молодцы! Отлично справились с заданием!
ИГРА “ЭТО Я, ЭТО Я – ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ”,
2ведущий:Ребята, предлагаю провести игру на внимательность, ведь все участники дорожного
движения должны быть очень внимательными. Я задаю вопрос, а вы,если согласны, отвечаете на
него словами: “Это я, это я, это все мои друзья”, если не согласны – молчите.
1. Кто из вас идет вперед только там, где переход? (это я,это я, это все мои друзья).
2. Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт? (это я, это я, это все мои друзья).
3. Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? (это я, это я, это все мои друзья).
4. По проезжей части кто шагает, никого не замечает? (молчат).
5. Кто из вас идет вперед только там, где переход? (это я, это я, это все мои друзья).
6. Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора? (молчат).
7. Знает кто, что красный свет – это значит – хода нет? (это я, это я, это все мои друзья).
2 ведущий: Молодцы! Вы были очень внимательными!
ВЫСТУПЛЕНИЕ АГИТБРИГАДЫ ОТРЯДА ЮИД
ОТВЕТНОЕ СЛОВО ПЕРВОКЛАССНИКОВ
(Дети читают стихотворение В. Пишумова).
1 учащийся.
Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда:
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
2 учащийся.
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот.
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
3 учащийся.
Как таблицу умножения, как урок,
Помни правила движения назубок!
4 учащийся.
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак!
5 учащийся.
Все время будь внимателен
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход!
6 учащийся.
И проспекты, и бульвары -
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
7 учащийся.
Тут шалить, мешать народу
За-пре-ща-ется!
Быть примерным пешеходом
Разрешается!
8 учащийся.
Переход при красном свете
За-пре-ща-ется!
При зеленом, даже детям,
Разрешается!
9 учащийся.
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Хор первоклассников исполняет песню«Дорога не тропинка», музыка А.Усачева, стихи
А.Пинегина
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
2 ведущий: Для подведения итогов слово предоставляется:
• Старшему инспектору по пропаганде, майору полиции ОГИБДД Невского района Шваба
Елене Николаевне.
• Методисту Районного опорного центра по профилактике детского дорожно-транспортного
травматизма Цветковой Екатерине Вячеславовне.
(Вручение дипломов)
1 ведущий:Праздник «Посвящение в пешеходы» закончился. Мы хотим вам всем пожелать
здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года
соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей
опасности.
1 и 2 ведущие:
- Правильное поведение на дорогах - показатель культуры человека.
- Желаем всем безопасных дорог.
- Будьте воспитаны.
- Спасибо! До новых встреч!
Приложение 1
ПРОГРАММА ПРАЗДНИКА
Приложение 2
УДОСТОВЕРЕНИЕ ЮНОГО ПЕШЕХОДА
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: