Классный час "Здравствуй, 3 класс!"
1
МБОУ СОШ №8 г. Моздок РСО-Алания
20018 г.
Классный час
«Здравствуй, 3 класс!»
3 класс УМК любой
Учитель: Сук Наталия Ивановна
2
Актуальность темы: мы растим личность, которая будет жить
в обществе, работать в коллективе, поэтому важно с начальных классов
учить детей жить в коллективе, учить жить в ладу не только с самим собой,
но и с другими. Считаю, что ребенок идет в школу не только за знаниями,
которые даёт учитель, но и для встреч с друзьями, для игр и развлечений,
для обмена впечатлениями. Школу (класс) часто называют вторым домом,
ведь каждый ребенок школьного возраста проводит здесь основную часть
своего времени, день за днём проживает свою жизнь. Однако, далеко не
каждый школьник чувствует себя в своём классе, как дома, поэтому важно с
самого начала создать в классе атмосферу радостных ожиданий, теплоты и
доверия, т.е. хороший коллектив.
«Здравствуй, 3 класс!»
Школа — ты дом, милый дом, мой родной…
Я приду, я вернусь за тобой…
Школа — ты дом, милый дом, мой родной…
Я войду, ты мне двери открой.
Основная идея урока отражается во фразе: «Школа —
ты дом, милый дом, мой родной. Школа тогда учит и воспитывает, когда
ученики ее любят».
Основная проблема урока, которую планируется решить в его ходе,
заключена в вопросе: «Что значит для меня моя школа, мой класс?».
В процессе обсуждения фрагментов литературных произведений,
жизненных историй педагог должен попытаться вместе с учениками найти
ответ на этот вопрос.
П е д а г о г и ч е с к и е ц е л и :
создать дружный сплоченный коллектив класса, где каждый чувствовал бы
себя, как дома;
воспитывать у учащихся позитивное отношение к школе и уважительное
отношение к учителям;
формировать чувство ответственности за свою учебу;
стимулировать стремление принести пользу своей школе.
формировать личность, умеющую жить в обществе, уважающую законы
этого общества, любить свой дом.
Задачи:
1. Формирование знаний, умений и жизненных навыков, необходимых для
умения строить взаимоотношения с одноклассниками;
2. Поддержание интереса к своим одноклассникам, желание и умения
постоянно учиться у них чему-то новому;
3. На основе примеров и жизненного опыта детей показывать важность и
ценность настоящей дружбы;
4. Формировать умения находить способы примирения;
3
5. Формировать такие качества, которые необходимы для настоящей дружбы:
доброту, вежливость, уважение, человеческую чуткость, взаимопомощь,
честность, толерантность, принципиальность отношений, мужество и т.д.;
6. Развивать качества культурного человека;
7. Развивать коммуникативные компетенции, навыки сотрудничества, умение
радоваться за успех других.
Структура урока
П л а н и р у е м ы е р е з у л ь т а т ы :
Предметные: учащиеся должны научиться анализу качеств человека,
которые влияют на его дела и поступки;
у детей должно сформироваться понимание того, что сегодняшний день
– это основа для завтрашнего дня.
Личностные: понимают значение школы в жизни человека и
необходимость взаимопомощи в классном коллективе; проявляют
уважительное отношение к созидательной деятельности человека на благо
класса, школы, страны; понимают ответственное отношение к другим людям
на основе определенных ценностных ориентаций.
Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов
универсальных учебных действий – УУД):
Регулятивные: самостоятельно планируют свои действия в соответствии с
поставленной целью; самостоятельно адекватно оценивают правильность
выполнения задания и вносят необходимые коррективы; развивают и
тренируют свою наблюдательность.
Познавательные: сопоставляют информацию, представленную в разных
видах, обобщают ее и используют при выполнении заданий; строят
логическую цепочку рассуждений.
Коммуникативные: высказывают свое мнение при обсуждении различных
жизненных ситуаций; соблюдают в повседневной жизни основные нормы
речевого этикета и правила устного общения (приветствовать, прощаться,
благодарить, поздравлять).
4
Сценарий урока
Адаптация к теме урока и вхождение в тему
Слайд 2
Школа — ты дом, милый дом, мой родной…
Я приду, я вернусь за тобой…
Школа — ты дом, милый дом, мой родной…
Я войду, ты мне двери открой.
Слайд 3
У ч и т е л ь:
Начинаем классный час,
Речь пойдёт здесь лишь о нас.
Постарайтесь всё понять,
Что-то новое узнать.
Сегодня большой праздник – День знаний. Дорогие ребята! Я рада встрече с
вами.
Промчались летние деньки,
За парты вам пора,
Опять вы все – ученики,
Учеба – не игра!
По доброй традиции первый в новом учебном году школьный звонок
приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир - мир Знаний.
Школьная жизнь - как лесенка знаний. Вы поднимаетесь по лесенке всё выше
и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной.
Ребята, вы стоите на третьей ступеньке лесенки знаний. Третий класс -
достаточно трудный, но все трудности мы вместе непременно преодолеем.
Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Пусть у нас в
классе будет светло от желания учиться, тепло от доброго отношения друг к
другу.
С завтрашнего дня у нас начинается серьёзная работа, трудовые будни. А
сегодня. Вы не забыли, какой сегодня особенный день? 1 сентября 2016 года
родился 1-Г класс. Сегодня будем отмечать очередной день рождения класса.
Сегодня – праздничный час!
Хорошо вы отдыхали?
Хорошо вы загорали?
Рады встрече вы сегодня?
Я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими, теперь уже
третьеклашками.
Слайд 4 День знаний
Муз. Марцваладзе Р.Ю
Сл. Алексей
В году так много праздников хороших,
5
Веселых, грустных, озорных, смешных.
Дней знаменательных не меньше тоже,
Но есть в начале осени прекрасный,
Для всех учащихся, особенный денек.
День знаний так его зовут в народе,
Когда для многих первый раз звенит звонок.
У ч и т е л ь:
День пришёл. Звонки, звените!
Начинайся, год учебный,
Год мечтаний и открытий,
Грустный год и год волшебный!
Как сияет класс знакомый!
Вроде всё привычно, просто,
Только каждый месяц школьный
Ставит множество вопросов.
Пожелаем выйти с честью
Из нелегких испытаний,
Много радостных известий,
Пусть удача будет с вами!
Исполнения желаний
И друзей хороших много,
И в огромном море знаний
Отыскать свою дорогу!
Я от всей души хочу, чтобы День знаний был для вас самым желанным
праздником в году. Ведь в этот день рождаются новые надежды и замыслы.
Кто-то даёт себе слово учиться только на «хорошо» и «отлично»... Кто-то
мечтает записаться в футбольную или баскетбольную секцию, чтобы со
временем стать олимпийским чемпионом.
Да, это день больших планов и ожиданий. Пусть они сбудутся!
А зачем, для чего вы хотите учиться?
Слайд 5
В нашем классе 25 учеников – 13 девочек и 12 мальчиков. Давайте
скажем друг другу самые нужные слова, а заодно и вспомним буквы. Итак, я
показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на
вопросы «какой? какая? какое?».
– Все мальчики в нашем классе самые… (Учитель показывает букву «С».
Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.)
– Все девочки в нашем классе самые… (Учитель показывает букву
«К». Красивые, культурные, кокетливые, классные.)
– А родители в нашем классе самые… (Учитель показывает букву
«В». Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые.)
– А уроки самые… (Учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые,
дружные, доверительные.)
6
Если вы со мной согласны, то говорите громко: Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый умный,
Пятерок хватит ли едва!
Мы вам скажем непременно:
Это класс наш — Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья:
Это класс наш — Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы- семья!
Мы вам скажем дружно-дружно:
Это класс наш – Да! Да! Да!
Слайд 6
У ч и т е л ь: Что можно сказать ещё о нашем классе?
Ученики:
В классе так заведено:
Все мы вместе заодно!
Все мы – дружная семья,
Хоть отдельно каждый – Я!
Я, ты, он, она –
Вместе классная семья,
Вместе дружная семья,
В слове «мы» - 25 «я»
Большеглазых;
Озорных;
Русых;
Темных;
И льняных;
Дружных;
И веселых;
И влюбленных в школу!
Мы – дружные!
Мы – стильные!
Мы – самые активные!
Мы очень позитивные!
Пример скорей берите с нас!
Мы – самый лучший в школе класс!
В нашей школе много классов,
7
Только самый лучший – наш!
Мы ребята просто супер!
Мы ребята просто класс!
Наш дружный класс все знают в школе
Такого больше нет нигде
Не знаем мы ни ссор, ни горя,
Мы самый лучший 3 «Г».
Из любого случая выход мы найдём.
Хорошо мы учимся, пляшем и поём.
Слайд 7
У ч и т е л ь: Вот такая наша школьная семья. Ей уже 2 года. И год от года, я
надеюсь, она будет все крепче, все дружней! Ребята, без ДРУЖБЫ жизнь в
классе невозможна, давайте узнаем законы ДРУЖБЫ.
Слайды 8-11
Умей дружить, умей общаться –
Всё будет в жизни получаться!
Не будь зазнайкой, а умей
Чему-то научить друзей!
Делиться – это так чудесно!
Играть всем вместе интересно!
Не обижай других ребят –
И каждый будет тебе рад!
В проступке смело признавайся
И всё исправить постарайся!
Поступок друга плох? Смелее:
Останови его скорее!
Ты другу с радостью поможешь –
И друг тебе поможет тоже!
Цени товарища совет,
Благодари его в ответ!
Во всём быть главным не стремись
И уважать других учись!
Умей проигрывать, не злясь,
8
А вместе с другом веселясь!
Всегда за друга заступайся,
По пустякам с ним не ругайся!
Быть верным и надёжным нужно,
Чтоб только крепла ваша дружба!
Слайд 12
У ч и т е л ь:
Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет хороший.
На уроке не зевай,
Смело руку поднимай.
Только с места не кричи,
Не крутись и не скачи.
Отвечай красиво, внятно,
Чтобы было всем понятно.
Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет хороший.
В школе все должны учиться,
Здесь нельзя, дружок, лениться.
Но быстрей придёт урок,
Если думать про звонок.
И учителя не слушать,
А под партой грушу кушать.
Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет хороший.
Знай, во время переменки,
Никогда не стой у стенки.
Лучше в игры поиграй,
Доску вытри, поболтай.
Как девчонки и мальчишки,
Подготовь к уроку книжки.
Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет хороший.
Мошек в классе не считай,
Слушай всё, запоминай.
9
Содержи портфель в порядке,
Книги, ручки и тетрадки.
Не забудь про свой дневник:
Ведь теперь ты - ученик.
Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет хороший.
Прозвенел звонок, иди,
Разрешения не жди.
Смейся громче всех на свете,
Подставляй подножки детям.
И, как турбо-самолёт,
Всех сбивая, мчись вперёд.
Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет хороший.
Ты не жадничай, делись,
Будь хорошим, не дерись.
Слабых в классе защищай
И в обиду не давай.
Надо дружбой дорожить,
Всем одной семьёю жить.
Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет хороший.
На уроке не грусти,
Лучше ручку раскрути.
Погрызи немного стирку,
Пальцем сделай в книге дырку.
Нарисуй на парте мелом,
Всем скажи: -Я занят делом!
Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет хороший.
Со здоровьем не шути,
А в столовую иди.
Там веди себя достойно,
Аккуратно ешь, спокойно.
С полным ртом не говори,
Съел, посуду убери.
Дружно хлопайте в ладоши,
10
Если мой совет хороший.
Захотелось в школе спать,
Парта - лучшая кровать!
Растянись на ней красиво
И посапывай лениво.
Если будут вызывать,
Попроси их подождать.
Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет хороший.
Ты не бегай, как гепард,
Вдоль рядов красивых парт.
Не футболь портфель ногой,
Он ведь новый и родной.
Причешись и будь опрятным,
Чистым, милым, аккуратным.
Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет хороший.
Ты во время перемены
Разрисуй красиво стены.
Покажи, как можешь ты
Из стола достать болты.
И, как смелый рыцарь в сказке,
Подерись мечом-указкой.
Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет хороший.
После школы отдохни,
Взрослым дома помоги.
И домашние заданья
Не оставь, друг, без вниманья.
Делать их старайся сам:
Без подсказок пап и мам.
Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет хороший.
А сейчас мы узнаем подробности о каждом из присутствующих.
А помогут нам опять ваши ладошки. Аплодирует тот, кто …
● рад встрече с друзьями;
11
● нисколько не соскучился по школе;
● с радостью пошёл в школу;
● прочитал всё, что задавали на лето;
● настроился закончить школу на “4” и “5”;
● закончит школу с медалью;
● не хочет уходить из школы;
● уже определился со своей будущей профессией;
● уже ждёт ближайших каникул;
● хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
● встретил сегодня любимого учителя;
● встал не с той ноги
Если раскрыть ладошки
И подержать немножко,
Сюда приземлятся идеи,
Счастье, радость, затеи,
Улыбки, веселье, смех…
Их хватит, друзья, на всех!
Слайд 13
Шифровка
У ч и т е л ь. К нам поступила шифровка. Расшифруйте слова: ветеркач
(четверка); текярап (пятерка); акводй (двойка).
– Как одним словом можно назвать эти три слова? (Отметки.)
По щелчку отрывок из песни "Озорная перемена"
На уроках будь спокойным,
Развивай свое вниманье,
Будь усердным и достойным,
И окупятся старанья.
Заработаешь отметки -
Это лучше, чем конфетки.
В школьный ранец положи
И оценкой дорожи.
– Отметки как конфеты. Например, получишь пятерку – как будто коробку
конфет домой несешь, всем с радостью рассказываешь о ней. Все тебя
хвалят, радуются вместе с тобой, хотят ее посмотреть. Согласны? А когда
получишь двойку, то понимаешь, что это всего- навсего фантик от конфеты,
и хочется от него поскорее избавиться, выбросить, например. Согласны?
Сейчас мы проведем курс экстренной проверки на готовность получать
двойки и пятерки. Не зевайте, где нужно оценку добавляйте!
Если же стихотворенье ты не выучил опять,
То получишь, несомненно, за домашку только… (два).
Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,
Но забыл переписать все и получишь ты… (два).
12
Так английский заучил, что в школу ты успел едва,
Но превосходно отвечал, и в дневнике поставят…
(пять).
Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,
Коль работа без ошибок, то дневник украсит… (пять).
Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.
Лишь хватило бы терпенья, и получишь… (пять).
Слайд 14
Отрывок из песни "Нарядные пятерки"
Для чего мы ходим в школу? Чтобы знанья получать,
Для того, чтоб научиться рисовать, читать, считать.
Буквы, знаки, запятые, цифры правильно писать
И задачки непростые с удовольствием решать.
У ч и т е л ь.
В 3 классе не всегда будет легко, не всё будет получаться. Но я хотела бы,
чтобы каждый из вас почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что
всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители, учителя. Хорошо,
что каждый из вас понимает, что школа – это его второй дом, и поэтому надо
о ней заботиться, стремиться к тому, чтобы она стала лучше. Учителя ведут
вас в мир знаний, помогают в трудную минуту. Все мы – и учителя, и ученики
должны стремиться к тому, чтобы каждый человек в школе чувствовал себя
хорошо, как в своем доме.
- Мы будем дружить? (ДА)
-Мы будем уважать друг друга? (ДА)
- Мы будем помогать друг другу? (ДА)
- Мы будем доверять друг другу? (ДА)
- Мы будем одной классной семейкой? (ДА)
С началом учебного года, ребята!
Третий год учения!
Опыт есть и знания.
Трудно, без сомнения,
Но - нужно старание!
Третий год труднее,
Третий - важный год!
Вслед за ним скорее,
Легче все пойдет!
Третий год учения,
Коль его освоишь, -
Всех наук значение
Без проблем усвоишь.
Словом, - поздравляем!
Всем примером будь!
Добрым - пожелаем -
13
Пусть твой будет путь!
И.В. Ярцев
И в конце нашего классного часа давайте скажем хором «Ура – мы
третьеклассники!»
Источники:
https://rustih.ru/irina-aseeva-s-dnyom-znanij/
http://pozdravdruga.ru/s-dnem-znanij/treteklassniku/
http://www.stihi.ru/2006/01/26-2393
http://www.stihi.ru/2006/01/02-898
Классные часы: 3 класс. - Т.Н.Максимова, Н.Н. Дробинина. - М.: ВАКО,
2010.-240 с.
Калейдоскоп праздников: 1-4 классы; учебно-методическое пособие
/ сост. Т.И. Виталева. — 4-е изд., перераб. и доп. — М./; Издательство
«Экзамен», 2013. — 286 с.
http://nashol.com/2016072090128/konspekti-urokov-dlya-uchitelya-1-4-
klassov-obscheobrazovatelnih-uchrejdenii-vospitanie-grajdanina-uroki-socialnosti-
rojkov-m-i-2014.html
Михаил Иосифович Рожков
Конспекты уроков для учителя 1–4 классов общеобразовательных
учреждений. Воспитание гражданина: уроки социальности
