Ученики на Учителя.com


Сценарий конкурсной программы в начальных классах "Картофельные игрища"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Алексеевская средняя общеобразовательная школа»
Петропавловского района Алтайского края
Сценарий конкурсной программы
в начальных классах
«Картофельные игрища»
Подготовила
учитель начальных классов
Прокопьева Людмила Николаевна
с. Алексеевка
2015
Цели:
Ознакомление учащихся с историческими сведениями о картофеле, его
значении как сельскохозяйственной культуры.
Воспитывать у учащихся интерес и уважение к народным традициям.
Привлечь родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
Развивать совместную творческую активность учащихся и родителей.
Внимание! Внимание!
Всем в назидание:
Кто хочет хоть трошки
Показать своё искусство с картошкой
Готовьте загадки, стихи, поговорки –
Всего понемножку,
Но всё про картошку!
Ищите! Готовьтесь! Ждите!
На картофельные игрища приходите!
Этот продукт мы хорошо знаем и употребляем практически каждый
день, но не все задумываются какова его родина и кто его привез в Россию?
Послушайте эту историю.
500 лет назад никто в Европе не знал, что есть такое растение –
картофель. Но вот из дальнего плавания вернулись в Испанию корабли
Христофора Колумба, отважного мореплавателя. Самым ценным грузом,
который они привезли на Родину, были семена, клубни, зёрна новых
растений.
Но в Европе не сразу поняли, что у картошки главное – клубни. Один
английский богач решил угостить гостей заморской диковиной, посаженной
у него в саду. Вместо того, чтобы выкопать из земли клубни, садовник
собрал с кустов зелёные шарики, что повисают на стеблях после того, как
картофель зацветёт. Эти горькие, несъедобные плоды картофеля были
поданы гостям. Кто-то из гостей, попробовав угощение, поперхнулся, у кого-
то перекосилось лицо, кто-то выбежал из-за стола.
Трудно поверить, что этот удивительный овощ когда-то ценили за
нежные лиловые и розовые цветочки, которыми модно было украшать
женские причёски. Диковинные цветы выставлялись в Париже и Берлине в
специальных оранжереях. А аптекари стали разводить картофель как
лекарственное растение.
Да, надо сказать, что в ту пору сорта картофеля были слишком
горькими, и поэтому далеко не всем он пришёлся по вкусу. К тому же вокруг
картофеля ходило немало суеверий. Поговаривали, что плоды его родятся с
головой и с глазами, как у человека, поэтому есть картофель – значит съедать
души человеческие. Люди наотрез отказывались сажать картофель.
Так слава тому, кто первым обратил внимание не на вершки, а на
корешки!
В Россию картофель прислал из Голландии в конце ΧVII века Пётр I.
Крестьяне долго не принимали заморский овощ и называли его «чёртово
яблоко». Их принуждали выращивать и употреблять в пищу картофель. Но
крестьяне по незнанию употребляли в пищу плоды. Это привело к множеству
отравлений.
По всей России прошла волна «крестьянских бунтов». Бунты подавляли
тем, что палили по крестьянам из пушек. Но не жестокие расправы убедили
крестьян, что выгодно сажать картошку. Убедила сама картошка.
Мы привыкли к тому, что пшеницу называют «Первым» хлебом, а
картофель «Вторым». Со временем европейцы убедились не только в том,
что картофель может заменить хлеб, но и в том, что сам картофель уже никак
невозможно заменить хлебом.
Сегодня мы узнаем и о других возможностях этого интересного
корнеплода. Предлагаю ребятам поучаствовать в конкурсах и играх, где
главным героем будет, конечно, же картофель.
Чтобы стать победителем игрищ, необходимо одержать победу в этапах
соревнования. За победу на каждом этапе присуждаются очки. Тот, у кого к
концу соревнований очков оказывается больше, объявляется победителем и
ВЕЛИКИМ КАРТОФЕЛЬНЫМ МАЭСТРО.
И главное! Перед началом игрищ необходимо вспомнить, что нож не
игрушка.
Конкурсная программа
«Соберём урожай».
Картошка рассыпана по площадке. Выбрать двух игроков, за определённый
промежуток времени они собирают картошку в корзины. Кто быстрее это
сделает, тот и победитель.
«Перевезти картофель»
Командам предлагается перевезти картофель с поля на склад. Пять картошек
кладётся на картонку, привязанную к верёвочке. Участник начинает
движение, держа верёвочку в руке. Если картофель упал, то игрок его
поднимает, кладёт на картонку и продолжает движение. Чья команда быстрее
перевезёт картофель, та и выиграла.
«Ленивый картофелевод»
Каждый член команды должен попасть картошкой в ведро. Кидаем один раз.
У какой команды больше попаданий, та и выигрывает.
«Пронесём картошку».
Ребята делятся на две команды. Им предлагается пронести на ложке
картошку (держать ложку можно в руке, во рту). Побеждает та команда,
которая быстрее выполнит задание, и меньшее количество раз уронит
корнеплод.
«Поджарь картошку»
От команды выходят по два человека. У одного в руках глубокая сковорода,
у другого корзинка с картофелем. Нужно забросить картофель на сковородку
так, чтобы он остался на ней.
«Половинки»
Разрезать картофелину так, чтобы половинки были равными по весу.
Побеждает тот, у кого разница в весе половинок самая маленькая.
«Кожура»
Очистить картофелину так, чтобы кожура образовала непрерывную ленту.
Побеждает тот, у кого лента от кожуры самая длинная.
«Пластинка»
Разрезать картофелину пополам, а затем отрезать от одной из половинок
тонкую пластинку. Побеждает тот, у кого срезанная пластинка самая тонкая
и при этом – самая большая по площади.
«Соломка»
Нарезать картофель «соломкой» так, чтобы длина каждой была не менее 4
см. Побеждает тот, у кого количество четырехсантиметровых «соломок»
наибольшее.
«Метаморфозы»
Путём обрезания превратить картофелину в любой другой овощ, фрукт или
корнеплод, например в морковку или ананас. Побеждает тот, у кого
получается оригинальная и точная копия.
«Игра со словом КАРТОШКА»
Вы должны составить разные слова из букв слова КАРТОШКА за 5 минут.
Чья команда составит больше слов – больше получит баллов.
Подведение итогов. Вручение наград.
Используемые источники:
1. Журнал «Классный руководитель» №7 июль 2005год.
2. http://mssh1.ru
3. http://garnett.ru
4. http://kladraz.ru/scenari
5. http://festival.1september.ru
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: