Классный час "Уроки доброты и вежливости для самых умных малышей" 1 класс
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Веселовская средняя общеобразовательная школа
Курской области Глушковского района
Классный час-практикум (1 класс)
Уроки доброты и вежливости
для самых умных малышей
Разработала:
Толмачева Жанна Ивановна
Учитель нач.кл. 1 кв.категории
Цели:
- Продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта,
вежливость, дружба.
- Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность
чувствовать, понимать себя и другого человека.
- Работать над выработкой положительных черт характера.
- Способствовать формированию этической привлекательности
собственных жестов, манеры поведения, адекватной оценке своих жестов.
- Сегодняшняя наша беседа посвящена теме доброты, вежливости,
уважения, проявлению добрых чувств, поступков, дел и отношений.
Хочу начать эту беседу с одной истории, которая произошла давным –
давно в старинном городе, в котором жил великий мудрец. Слава о его
мудрости разнеслась далеко за пределы его родного города. Но был в
городе человек, который завидовал его славе. И вот решил он придумать
такой вопрос, чтобы мудрец не смог на него ответить. И он пошел на луг,
поймал бабочку, посадил ее между сомкнутых ладоней и подумал:
«Спрошу-ка я у него: скажи, о мудрейший, какая бабочка у меня в руках –
живая или мертвая? Если он скажет – живая, я сомкну ладони, и бабочка
умрет, а если он скажет – мертвая, я раскрою ладони и бабочка улетит. Вот
тогда все поймут, кто из нас умнее».
Так все и случилось. Завистник поймал бабочку и отправился к
мудрецу. И он спросил у того: Какая бабочка у меня в руках, живая или
мертвая? И тогда мудрец, который действительно был очень умным
человеком сказал: «Все в твоих руках».Действительно, все было в руках
завистника: оставить бабочку живой или мертвой.
В наших с вами руках быть добрыми, отзывчивыми, дружелюбными.
Сл. Доброта - это стремление человека дать счастье всем людям, всему
человечеству
Сл Добрый человек всегда пользуется волшебными словами. А вы знаете
волшебные слова? Какие?
Где есть доброта, там обязательно будет и вежливость. Вежливость это…
А сейчас ребята прочитают стихи о доброте.
Добрым быть совсем, совсем непросто, Артем
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета
Доброта – не пряник, не конфета.
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
Не стой в стороне равнодушно, Софья
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то, кому-то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя.
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живёшь ты не зря!
Ребята, а давайте пофантазируем: Вы будете «Фантазёрами».
Работаем в парах. Пофантазируйте и изобразите доброту на бумаге.
- Как вы её представляете, в виде чего? И прикрепим на доске ваши
зарисовки, таким образом, у нас получится поляна доброты.(для работы 3
мин) Краски, 2 листа бумаги
Спасибо всем большое. Получилось очень красиво.
Самые важные правила поведения выделим в памятку воспитанного
человека. в которой будут записаны главные выводы.
- Если совсем недавно вы и не подозревали о существовании некоторых
проблем. Многие из них решали родители. И гостей принимали, и подарки
вашим друзьям подбирали, и одевали вас по своему усмотрению. То сейчас
вы изменились, повзрослели - изменилось и отношение к вам окружающих,
повысились требования. Теперь уже никого не радует, например, чересчур
веселый, а точнее, чересчур громкий смех в коридоре школы, на улице, в
транспорте. Что прощалось малышу - уже не прощается таким, как вы.
Одна девочка, которой сделали замечание, что она слишком неестественно
и громко смеется, обиженно сказала: "Мое поведение - мое личное дело!"
Что ж, это правильно. Но только в одном-единственном случае: когда
человек как Робинзон, живет на необитаемом острове. Мы живем среди
людей, и наши слова, жесты, поступки небезразличны окружающим.
Есть забавная история о происхождении хороших манер.
Я предлагаю разыграть эту сценку. Приглашаю сюда 5 человек, Однажды
мокрый снег застал большую компанию на полянке. Они с трудом отыскали
укрытие. Сбились в кучу - так теплее. Но те, кто попал в середину,
задыхались, а те, кто был с края, мерзли. Люди никак не могли отыскать
золотую середину - то им было тесно, то они замерзали, Потом все же
договорились. Погрелся в середине - иди на край. И снова жди своей
очереди.
Так какое же золотое правило поведения мы запишем в нашу памятку
воспитанного человека?
Сл (Уступайте друг другу) . Молодцы, спасибо, можете присаживаться.
Сл - Человек умеет выражать свои качества, чувства по-разному: словами,
жестами, мимикой. Мы постараемся сейчас все это увидеть, услышать,
продемонстрировать.
Практикум «Доброта» - мимика.
• Изобразите на лице огорчение, страх, гнев, удивление и покажите
своему товарищу по парте. А теперь рукой “раз” и согнали грустное
настроение и показали радость.
• Скажите друг другу вежливые слова.
• – Какие взрослые вам больше нравятся?
• – Какими чаще всего бываете вы?
Немаловажную роль играет интонация, т. е. голос.
Послушаем сценку:
Девочка: Здравствуй! Корней, Варвара
Мальчик: (бурчит себе под нос) Здрасте!
Девочка: Что ты такой невесёлый?
Мальчик: Невесёлый и всё. А тебе что от меня надо?
Девочка: (обидчиво) Почему ты мне так отвечаешь?
Мальчик: Кто не хочет, пусть со мной не разговаривает!
Девочка: …, что у тебя за тон?
Мальчик: Подумаешь – тон! Зато я хороший товарищ, весёлый, люблю всех
веселить. Только некоторые не понимают шуток. Вот, например, вчера иду
и вижу: … поскользнулся и как плюхнется на землю. Я, конечно, засмеялся
и спросил его: “Ну, как посадка прошла?” А он обиделся и ушёл. И что
плохого я сказал?
Девочка: (обращаясь к ребятам) Ребята, объясните …, почему обиделся …
Почему ему неприятна такая “шутка” …?
Девочка: Надо всегда помнить, что от доброго слова у людей становится
тепло на сердце, а от злого – дружба может разрушиться.
- Слова приветствия очень важны в жизни каждого человека.
Сл "Здоров ли ваш скот?" Эту фразу произносят монголы.
Сл Представители африканского племени зулусов говорят: "Я тебя вижу".
Сл В Китае спрашивают: "Ели вы сегодня?"
И все это означает одно и то же. Это слова приветствия.
А как звучит это по-русски?
Сл Мы говорим: "Здравствуйте", т.е. желаем нашему знакомому здоровья.
Во все времена верхом невоспитанности и неуважения к окружающим
считалось, если человек уклоняется от приветствия или не отвечает на него.
Сл Конкурс знатоков этикета. Будьте внимательны!
Вот видите, ребята, мнения ваши расходятся. Одним кажется, что лучше
поступить так, а другим иначе. Французы говорят: "Первым здоровается
тот, кто вежливее". Будете следовать этому простому правилу - никогда не
ошибетесь.
Сл Следующее правило: Будь вежлив со своими товарищами, не давай
прозвищ и кличек.
Физкультминутка
А сейчас давайте поиграем.
Игра “Не ошибись, пожалуйста”
Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда,
когда я назову “волшебное слово”.
Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста.
Руки вперед.
Я сказала, руки вперед!
Садитесь, пожалуйста!
Игра
Сл. Есть одна игра для вас.
Я прочту стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
Где отгадка - там конец.
Кто подскажет - молодец!
Сл.Пожалуйста, добавьте строчки волшебными словами:
Молодцы!
басня «Молния и Солнце»
Автор. Спросила молния у солнца:
Молния. Скажи, почему люди любят тебя больше, чем меня, ведь я тоже
очень яркая?
Солнце. Они любят тепло и ласку.
Молния. От моих пожаров, бушующих на Земле, много тепла, но это их не
устраивает!
Солнце. Все дело в том, что добра в твоей душе хватает лишь на короткую
вспышку, которая приносит очень много бед.
Вопросы для обсуждения:
-Кому из участников этого разговора вы больше симпатизируете:
Молнии или Солнцу? Почему?
Сл. Проблемные ситуации
Выводы: Не делай зла, будь добрым.
В разговоре и игре всегда помогай слабому, заступайся за
него, не обижай младших.
Приучи себя постоянно помнить об окружающих.
– Какие языки вы изучаете? (Русский, английский, )
– Есть ещё один язык доступный и понятный всем, – это язык мимики,
жестов, телодвижений человека. На этом языке говорят все люди мира,
даже сами того не зная.
Сл. Жест – движение рукой или телом, что-то обозначающее или
сопровождающее речь.
Покажите мне с помощью рук, что ваши дела идут хорошо и нет
проблем.
– Умение читать жесты помогает понять настроение друг друга, сказать
нужные слова, помочь. Самый добрый жест – это приветствие. Как люди
приветствуют друг друга?
Дети: словами «здравствуйте», «привет», кивком, рукопожатием,
поцелуем.
– Пожмите руки друг другу. Если вы рады встрече – рукопожатие
должно быть твёрдым. При этом надо знать, кто первым должен подавать
руку. Мы об этом уже сегодня говорили: со взрослыми, одноклассниками, с
девочками, бабушкой и т.д.
Физкультминутка.
– Я буду называть известные жесты, если они приятные, хорошие –
хлопаем в ладоши, если нет – стучим по парте.
Гладить по головке,
высовывать язык,
рукопожатие,
поклон,
сопение носом,
хрустеть пальцами,
подать руку женщине или девочке,
фыркать,
теребить волосы,
отдавать честь,
крутить пальцем у виска.
–А какой из жестов не очень хороший выполняли сейчас вы? (стучали по
столу)?
Инсценировка стихотворениями ситуаций. Послушаем ситуации
Ситуация 1: Миша Ш
Вот что случилось в одном дворе.
Попал я в дедушку мячом
И закричал: — А я причём!
Но, досчитав до тридцати, сказал:
— Ну, дедушка, прости.
Вопросы учащимся:
— Как вы думаете, вежливо ли мальчик попросил прощения у дедушки?
— А как бы вы извинились?
Ситуация 2:
Пошёл я гулять и в саду по привычке Рома
Я дёрнул девчонку за обе косички.
На крик прибежала девчонкина мать,
Меня изловчилась за ухо поймать…
В сторонку куда-то
"Простите меня", — я шепнул виновато.
— Ступай, —улыбнулась.
— Прощаю пока, —
И ухо моё отпустила рука.
"Простите"…
Ура! Убедился я снова,
Какое оно интересное слово.
Вопросы учащимся:
— Как можно оценить поступок мальчика?
— Можно ли его извинение считать искренним?
Проблемные ситуации (ребята делятся на две группы): Дети из др.класса
• Вы пришли в магазин. Спросите у продавца, есть ли в продаже свежий
хлеб.
• Вы едете в полном автобусе. Попросите кого-либо из пассажиров
передать деньги за проезд.
Средь тысячи тысяч на шаре Земном Лиза
Без помощи, лишней опеки
Попробуй в людском состязанье шальном
Себя заявить Человеком.
Ты молод, удачлив, любим и богат, Кирилл
Не знаешь дороги к аптекам,
А рядом глаза несчастливцев горят,
Средь них окажись Человеком.
Бывают минуты, что горя черней, Настя
Крутых разногласий с веком,
И даже в последнем, смертельном рывке
Остаться сумей Человеком.
И с кем бы судьба ни столкнула в пути – Ксения
С Владыкой иль бедным калекой –
Ты помни: все люди – дети Земли
И будь среди них Человеком.
Ну что ж. Посмотрим на те правила, которые мы с вами сегодня вывели.
(записи на доске)
Я приготовила один лист с этими правилами вежливости, дружбы и
общения, и вы можете поместить их в свой классный уголок.
Много славных дел ждёт вас в будущем, но прежде всего вы должны
вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми,
вежливыми. Этому нужно учиться с детства. Вежливость, честность,
доброта и умение дружить делают их стойкими и весёлыми.
– Желаю вам стать образцовыми учащимися, людьми, с которыми всегда
было бы приятно общаться. А теперь с помощью жеста покажите,
понравилась ли вам тема, которую мы затронули.
Дети все показывают жест «большой палец вверх».
Использованные источники:
1. Праздники в начальной школе: составитель С.В.Савинова, Волгоград «Учитель»,
2005г
2. Занимательные материалы к урокам в начальной школе: составитель
Н.А.Касаткина, Волгоград «Учитель», 2005г.
