Конспект урока "«Одежда жителей Кубани». Одежда славянских народов, населяющих Кубань (Адыги, чеченцы, дагестанцы)" 4 класс
Луценко Анна Владимировна
МОУ СОШ № 9 МО Крыловский район
учитель начальных классов
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 9
МО Крыловский район
«
«
К
К
У
У
Б
Б
А
А
Н
Н
Ь
Ь
-
-
М
М
Н
Н
О
О
Г
Г
О
О
Н
Н
А
А
Ц
Ц
И
И
О
О
Н
Н
А
А
Л
Л
Ь
Ь
Н
Н
Ы
Ы
Й
Й
К
К
Р
Р
А
А
Й
Й
»
»
Т
Т
Е
Е
М
М
А
А
«
«
О
О
Д
Д
Е
Е
Ж
Ж
Д
Д
А
А
Ж
Ж
И
И
Т
Т
Е
Е
Л
Л
Е
Е
Й
Й
К
К
У
У
Б
Б
А
А
Н
Н
И
И
»
»
О
О
Д
Д
Е
Е
Ж
Ж
Д
Д
А
А
С
С
Л
Л
А
А
В
В
Я
Я
Н
Н
С
С
К
К
И
И
Х
Х
Н
Н
А
А
Р
Р
О
О
Д
Д
О
О
В
В
,
,
Н
Н
А
А
С
С
Е
Е
Л
Л
Я
Я
Ю
Ю
Щ
Щ
И
И
Х
Х
К
К
У
У
Б
Б
А
А
Н
Н
Ь
Ь
(
(
А
А
Д
Д
Ы
Ы
Г
Г
И
И
,
,
Ч
Ч
Е
Е
Ч
Ч
Е
Е
Н
Н
Ц
Ц
Ы
Ы
,
,
Д
Д
А
А
Г
Г
Е
Е
С
С
Т
Т
А
А
Н
Н
Ц
Ц
Ы
Ы
)
)
4
4
К
К
Л
Л
А
А
С
С
С
С
А
А
В
В
Т
Т
О
О
Р
Р
:
:
У
У
Ч
Ч
И
И
Т
Т
Е
Е
Л
Л
Ь
Ь
Н
Н
А
А
Ч
Ч
А
А
Л
Л
Ь
Ь
Н
Н
Ы
Ы
Х
Х
К
К
Л
Л
А
А
С
С
С
С
О
О
В
В
М
М
О
О
У
У
С
С
О
О
Ш
Ш
№
№
9
9
С
С
Т
Т
.
.
Н
Н
О
О
В
В
О
О
С
С
Е
Е
Р
Р
Г
Г
И
И
Е
Е
В
В
С
С
К
К
О
О
Й
Й
М
М
О
О
К
К
Р
Р
Ы
Ы
Л
Л
О
О
В
В
С
С
К
К
И
И
Й
Й
Р
Р
А
А
Й
Й
О
О
Н
Н
ЛУЦЕНКО АННА ВЛАДИМИРОВНА
2011 год
Луценко Анна Владимировна
МОУ СОШ № 9 МО Крыловский район
учитель начальных классов
ЦЕЛИ:
образовательные: познакомить учащихся с костюмами горских народов,
населяющих Кубани (адыгами, чеченцами, дагестанцами); уметь находить
взаимосвязь между современной жизнью Кубани и историческими корнями;
воспитательные: воспитывать чувство уважения к культуре, интерес к прошлому,
традициям и одежде славянских народов, населяющих Кубань;
развивающие: развивать речь, логическое мышление школьников, творческие
способности, умение работать с книгами.
Оборудование:
1.Коллекция узоров кубанской вышивки, одежды славянских
народов, населяющих Кубань;
2.Мультимедийный проектор, мультимедийная доска;
ТИП УРОКА: комбинированный.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ: рассказ, объяснение, работа в группах, работа с
дополнительной литературой, показ и демонстрация одежды горских народов.
1-я страница «Устного журнала»: «Кубань – многонациональный край»
2-я страница «Устного журнала»: «Костюмы горских народов, населяющих Кубань».
« Адыгейский костюм»
3-я страница «Устного журнала»: «Чеченский костюм»
4-я страница «Устного журнала»: «Дагестанский костюм»
5-я страница «Устного журнала»: «Завершение путешествия»
Луценко Анна Владимировна
МОУ СОШ № 9 МО Крыловский район
учитель начальных классов
Ход мероприятия
I. Вступительное слово учителя: Здравствуйте ребята, гости. Сегодня мы
собрались, чтобы провести Кубанский урок «Кубань – Многонациональный
край» для учащихся 4-х классов. (Слайд 1)
II. Основная часть: Сегодня мы проведём устный журнал по теме «Костюмы
горских народов, населяющих Кубань».
Первая страница журнала: «Кубань – многонациональный край» (Слайд 2)
Ведущий: У каждого человека есть свой любимый уголок Земли, любимый край.
Чаще всего этим любимым уголком является малая родина – поселок, город и т.п.,
т.е. то место, где человек родился и вырос, место, с которым связаны приятные
впечатления и воспоминания.
В крае проживают люди разных национальностей, среди них армяне,
дагестанцы, русские, украинцы, татары. Мы разные, но мы вместе.
Но, не смотря на то, что национальности разные, у людей, живущих на
территории Кубани, Малая Родина одна - это Краснодарский край. У каждого
человека отношение к своему любимому краю проявляется по-разному. Кто-то
посвящает ему стихотворения или песни, кто-то рисует картины, тем самым
прославляя любимый уголок и на многие годы увековечивая память о нем.
А кто-то в своих сочинениях описывает красоты и вдохновенно рассказывает
историю своего любимого края, как это делают участники нашей литерной
композиции.
Ученик: У каждого из нас есть заветные уголочки в родном крае. Реки и речушки,
овраги, перелески, поляны, одинокие деревья, ничем для чужого глаза не
примечательные дороги и тропинки... Они очень дороги нам, с ними связывается
понятие о малой родине. А ещё - с мамой и бабушкой, отцом, друзьями, с
Луценко Анна Владимировна
МОУ СОШ № 9 МО Крыловский район
учитель начальных классов
радостными и горестными событиями нашей жизни... Хотелось бы начать наше
мероприятие стихотворением кубанского поэта, который посвятил его нашей
Малой родине - Кубани:
Ученик: Моя Кубань
Хороша земля у нас: птицам здесь раздолье,
Золотых полей ковры, встретят с хлебом, с солью.
На лугах цветы цветут и стада пасутся,
Во дворах у всех людей курочки несутся.
Рыба ловится в морях, солнце нивы греет.
Дорожить своей землёй каждый здесь умеет.
Я люблю свою Кубань и в снегу, и в цвете
(Ведь, когда идёт снежок, радуются дети)!
Мелкий дождик моросит, гром вдали грохочет.
Это всё моя Кубань! Приезжайте в гости!
Вывод: мы узнали, что в крае проживают люди разных национальностей, среди
них армяне, дагестанцы, русские, украинцы, татары. Мы разные, но мы вместе. Не
смотря на то, что национальности разные, у людей, живущих на территории
Кубани, Малая Родина одна - это Краснодарский край.
2-я страница «Устного журнала»: «Костюмы горских народов, населяющих
Кубань». « Адыгейский костюм». (Слайд 3)
Остановимся на изучении горских народах, которые населяли Кубань. Это адыги,
чеченцы, дагестанцы. Начнём знакомство с адыгейским костюмом:
Ученик: Итак, адыги… (Слайд № 4- 10)
О, Адыгея, родная моя!
Благословенная предков земля.
Здесь по законам чести живут,
Чтут стариков и обычаи чтут.
Каждый адыг может гостя принять,
Может коня на скачку оседлать.
Друг адыг не оставит в беде,
В горе поможет ему и нужде.
Что же узнали о них наши ученики? (Все выступления учеников сопровождаются
показом слайдов.)
Луценко Анна Владимировна
МОУ СОШ № 9 МО Крыловский район
учитель начальных классов
1-й ученик: Разные народы имеют свои национальные костюмы. Мы отправили
на исследование учеников, которые побывали в аулах и вот, что они выяснили по
поводу костюма адыгов.
2-й ученик: Живописной была одежда адыгов. Женщины носили длинные - до
пят - платья и шаровары. Платье украшалось золотым или иным шитьем и
затягивалось на талии красивым поясом. Женская одежда создавалась таким
образом, чтобы подчеркнуть стройность и достоинство фигуры. (Слайд № 4-7)
3- й ученик: Еще более экзотичен был мужской костюм. Верхнюю его часть
составляли штаны, бешмет (полукафтан типа рубахи), черкеска (узкий длинный
кафтан, без ворота и с вырезом на груди), башлык (суконный капюшон с большими
концами), бурка, папаха. (Слайд № 8- 10) .На черкеске по обеим сторонам груди
пришивались гнезда для патронов, которые помещались в специальных гильзах
(газырях). Знатные адыги носили белые черкески, остальные – черные. (Слайд №
11- 12)
Вывод: Костюм женский и мужской у адыгов имеет свои особенности, которые
встречаются и характерны только для них. Они своеобразны и красивы.
“В костюме каждого народа – суть характера его.
Адыгеец в хороводе весь пылает, как огонь.
Костюмы светлые адыгов с миром музыки в ладу,
В костюмах то кружатся лихо, то, как лебеди плывут”
3-я страница «Устного журнала»: «Чеченский костюм» (Слайд № 13)
Житель гор возьмет с собой в дорогу
И вино, и хлеб наверняка.
Друг на встречу
Есть чем, слава Богу,
Угостить на бурке кунака.
Что же узнали о них наши ученики? (Все выступления учеников сопровождаются
показом слайдов.)
5 - й ученик:
Луценко Анна Владимировна
МОУ СОШ № 9 МО Крыловский район
учитель начальных классов
Мужской костюм: В национальной одежде чеченцев отразился и склад жизни
нации, и эстетические принципы. Традиционный костюм изготовлялся из местных
материалов. На шапки и шубы использовались овчины, на обувь – кожа скота,
шерсть перерабатывалась на войлок и сукно для изготовления одежды. (Слайд №
13-14)
Основными деталями мужского костюма были бешмет и штаны. Бешмет – тип
полукафтана - туго обтягивал фигуру, застегиваясь до пояса на сделанные из
шнурка пуговицы-узелки и петли. Он имел высокий стоячий воротник и длинные
суживавшиеся к кисти рукава, застегивавшиеся на такие же пуговицы. Ниже талии
бешмет расширялся, подчеркивая стройность фигуры. По длине бешмет - на 8-10
см. выше колен. (Слайд № 15- 16). Старики носили более длинные бешметы, чем
молодежь. Бешметы для пожилых утеплялись тонким слоем шерсти или ваты.
Праздничные бешметы шили из плотной хлопчатобумажной ткани, а для
зажиточных людей – из атласа, шелка, шерстяной фабричной материи, иногда
довольно ярких цветов. В старину бешметы одевали прямо на тело, нижние
рубашки появились позднее.
Штаны слегка сужались книзу и заправлялись в теплые суконные чулки,
закрывавшие ногу от ступни до колена. Под коленями их подвязывали ремешками.
Эта одежда в сочетании с легкой мягкой обувью из сафьяна или сыромятной кожи
вполне отвечала условиям жизни воина, пастуха, охотника. Она не стесняла
движений, позволяя бесшумно ходить по горным тропам, лазить по скалам. В то же
время традиционный костюм соответствовал эталону мужской красоты, который
подразумевал стройность, подтянутость, широкие плечи, тонкую талию. (Слайд №
13- 14)
Праздничный мужской костюм включал в себя черкеску, которая одевалась поверх
бешмета и шилась из лучших сортов сукна. Покрой черкески совпадал с бешметом,
но она застегивалась только у талии и не имела воротника. Прямые и широкие
Луценко Анна Владимировна
МОУ СОШ № 9 МО Крыловский район
учитель начальных классов
рукава в парадных черкесках спускались ниже кисти. Такие черкески носили с
отогнутыми рукавами. Характерной деталью черкески были нашитые по обеим
сторонам груди газырницы – карманы с мелкими отделениями, в которые
вкладывали газыри – деревянные трубочки с зарядами для огнестрельного оружия.
К концу 19 века, с появлением пятизарядной винтовки, газырницы утратили свое
значение и сохранились в качестве украшения. Черкеску носили застегнутой и
подпоясанной узким поясом, на котором висел кинжал, иногда шашка или
пистолет.
Характерная чеченская одежда – бурка. Это - накидка с узкими плечами,
колоколом расширяющаяся книзу. (Слайд 15-16). Бурка - идеальная одежда для
всадника, защищающая и его, и лошадь от дождя, снега, ветра и жары. При ночлеге
в поле бурка служила также подстилкой и одеялом. Головным убором чеченцев
была шапка из овчины, скроенная папахой. В дорогу поверх папахи обычно
надевался башлык. Для мужской одежды чеченцев характерна темная цветовая
гамма. Башлыки и бешметы были обычно контрастного цвета, оживляя костюм
ярким пятном. Богатые люди носили белые бурки.
6-й ученик:
Женская одежда обычно подчеркивала возрастные и социальные различия. Все
чеченские женщины в 19 веке носили рубаху типа туники с разрезом на груди и
маленьким стоячим воротничком, застегивавшимся на пуговицу. Рубаха из хлопка
или шелка доходила до щиколоток. Длинные прямые рукава прикрывали кисть
руки, а в праздничных рубахах иногда спускались до пола. Под рубаху надевались
широкие штаны, внизу собранные в оборку. У праздничного костюма низ штанин
обшивали шелком. Чеченка в рубахе и в штанах, дополненных соответствующим
возрасту и положению головным убором, могла выходить за пределы дома. (Слайд
№ 17- 18). Поверх рубахи надевалось платье – распашное до пола, без воротника, с
открытой грудью и застежкой у пояса.
Луценко Анна Владимировна
МОУ СОШ № 9 МО Крыловский район
учитель начальных классов
Рукав платья был разрезан почти до плеча, спускался ниже кисти руки и
закруглялся внизу. Парадные платья шили из бархата или тяжелого шелка. Под
платье поверх рубашки носили короткий туго облегающий кафтанчик с узкими
рукавами. Он застегивался спереди до пояса, иногда имелся стоячий воротничок.
На кафтанчик обычно нашивали в качестве украшений серебряные застежки -
вызолоченные, с бирюзой или цветными стеклами, с гравировкой чернью или
филигранью.
Форма этих застежек сохранялась без изменений столетиями. Полы и рукава
украшали золотым шитьем. Еще одно важное украшение женской одежды – пояс.
Его надевали поверх платья. Пояс мог быть кожаным или из ткани, но обязательно
с большими серебряными пряжками и бляхами. Самыми красивыми и ценными
были пояса из серебра. Их вместе с нагрудными застежками передавали по
наследству из поколения в поколение.
Головной убор чеченки – платок. (Слайд 17-18). Девушки складывали его углом,
концы проводили под подбородком и закалывали сзади. Замужняя чеченка носила
на голове «чухт» – мешочек, куда вкладывались косы. При выходе из дому и при
посторонних «чухт», закрывавший косу, прикрывали платком.
Вывод: Живут чеченцы давно на Кубани,
Сыны плодородной земли.
Веселые песни, горячие танцы
Они на Кубань принесли.
4-я страница «Устного журнала»: «Дагестанский костюм» (Слайд № 19)
7-й ученик: дагестанский мужской костюм состоит: из рубахи, штанов, бешмета,
черкески, бурки, папахи, кожаной или войлочной обуви. Женский костюм:
платья-рубахи, штанов, шубы, покрывала, чухны (головной убор), кожаной или
войлочной обуви. Одежда богато орнаментируется, что говорит о состоятельности
хозяина. Особым почетом пользуется оружие, кинжал входит в состав национального
костюма. (Слайд № 20, 21)
Луценко Анна Владимировна
МОУ СОШ № 9 МО Крыловский район
учитель начальных классов
5-я страница «Устного журнала»: «Завершение путешествия» (Слайд 22).
III.Заключение: Устный журнал подошёл к концу. Вы показали свои знания о
родном крае, и, надеюсь, узнали много нового и интересного о многонациональном
составе населения Кубани, о костюмах горских народов, населяющих наш край, о
своей родной земле. Любите свою родину, гордитесь ею и старайтесь сделать ее еще
красивее, богаче и прекраснее.
Люблю тебя, мой край степной, за широту земли,
За то, что ты передо мной дороги расстелил.
За все сады и тополя, что снились много лет,
За то, что чёрная земля рожает белый хлеб. (Слайд 18) .
