Конспект урока "Девочка из цветка" 1 класс

Конспект интегрированного занятия «Девочка из цветка»

Цели: обогащение и развитие эмоциональной сферы ребенка

посредством классической музыки.

Задачи: обучение детей различению начала и конца музыкального

произведения; воспроизведению голосом динамики; развитие песенного

творчества; формирование умения согласовывать движения со словами

текста, развитие чувства ритма; умения эмоционально передавать через

движения музыкальные образы.

Оборудование: сказочный музыкальный цветок; цветные кружочки по

количеству детей; ватман, клей, заготовки цветов.

Ход занятия: (Дети сидят на стульчиках полукругом, рядом столы с

заготовками цветов. Ведущий на некотором расстоянии, что дает

возможность держать в поле внимания группу, детям - видеть ведущего.

Звучит "Вальс", муз. А. Аренского.)

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Мы рады вас видеть. Скажите, какое

сейчас время года? А какие приметы весны знаете? (показывает игрушку -

музыкальный цветок): Посмотрите, какой сказочный цветок расцвел в нашем

волшебном саду. А из чего он вырос?

Дети: Из зернышка, которое посадили в землю.

Педагог: Что нужно делать для того, чтобы цветок вырос? Дети: нужно

поливать.

Педагог: приглашаю вас в сказку. Каждому дам по воображаемому

зернышку, а вы посадите его. Покажите, что нужно сделать, чтобы выросли

красивые цветы. (Звучит "Вальс" А. Дворжака. Дети в круг, педагог дает по

зернышку. Они изображают "выращивание цветка": выкапывают ямку,

кладут зернышко, поливают, закапывают. Цветок - расти. Изображают

распускание цветка.)

Ведущий: Какие прекрасные цветы распустились! Они все разные. Что

это за цветы? (Педагог раздает кружочки: белые - подснежники, красные -

тюльпаны, желтые - одуванчики. Дети образуют группы цветов.)

Песенная импровизация. Ведущий подходит к каждому ребенку и

спрашивает: "Какой ты цветок?". Дети импровизируют в ответ: я -

одуванчик, я - тюльпан, я - подснежник.

Педагог: В каждом живет Дюймовочка. Утром она просыпается и

умывается капельками росы. Давайте покажем, как она это делает. (Звучит

"Ноктюрн", муз. Э. Грига. Дети импровизируют.) После этого Дюймовочка

отправляется гулять в лес. Давайте и мы отправимся с ней погулять.