Ученики на Учителя.com


Тест "Культура Древней Греции" 9 класс

Тесты в форме ЕГЭ по теме «Культура Древней Греции»
(программа и учебник «МХК» Емохоновой Л.Г.)
Максимум–44 балла. На «5»-44-39, на «4»-38-31,на «3»-30-22, на «2»-21 и менее.
Часть А. Выбери один правильный ответ из предложенных вариантов.
Максимум - 20 баллов (за каждый правильный ответ 1 балл).
1.Древнегреческие храмы строились из:
А-мрамора. Б - кирпича. В - бетон. Г- песка и глины.
2.Главное помещение греческого храма составлял каменный объём, который
назывался:
А-стереобат. Б - антаблемент. В - целла. Г-фронтон.
3.Символом победы греческой демократии над восточной деспотией стал:
А-Акрополь. Б-Парфенон. В-Пропиллеи. Г-Пантеон.
4.Праздники в Древней Греции посвящались покровительнице города:
А-Ариадне. Б - Афродите. В-Гере. Г-Афине.
5.Пришедшие в греческий храм чувствовали:
А-лёгкость и веселье. Б - грусть и тоску.
В - страдания и мучения. Г - ненависть и злобу.
6.Скульптура обнажённого шагающего юноши как образец силы, доблести и
физического здоровья называется:
А- культурист. Б-атлет. В - курос. Г-спортсмен.
7. Вход в древний храм на Акрополе охраняла:
А-Гера. Б-кора. В - сфинкс. Г- Артемида.
8.Хиазм – это:
А-движение. Б- молитва. В- поза. Г- фамилия.
9.Эллинизм – это синтез греческого ордера и:
А - индийской культуры. Б - американских обычаев.
В - восточной магии. Г - восточных традиций.
10.Для эллинизма характерны:
А- декоративность, чувственность, торжественность.
Б - простота, эмоциональность, красота.
В- активность, патетика, чувственность.
Г- рельефность, эстетизм, возвышенность.
11.Музей в Александрии – это:
А - административное здание. Б- научный центр.
В - учебное заведение. Г - медицинская лаборатория.
12.Скульптура Спящего гермафродита – это результат поиска «нежной формы»
при слиянии в одной фигуре форм:
А - юношеского тела и невинной девушки. Б - детского тела и матери.
В - тела кошки и женщины. Г- тигра и мужского тела.
13.Красивое и ясное искусство греков было порождено:
А-отсутствием войн. Б - приветливой природой.
В-преобладанием женщин. Г - хорошим питанием.
14.Продолжите девиз греков: «В здоровом теле:
А - здоровая голова». Б - здоровая душа».
В - здоровое сердце». Г - здоровый дух».
15.Что находилось в храме, пройти к чему можно было только через дверь с
восточной стороны:
А - царские врата. Б - святилище. В-статуя бога. Г- рака с мощами.
16.Элегантным синтезом стилей и выражением идеала красоты
Древней Греции стал:
А - Пикроколь. Б - Метрополь. В- Акрополь. Г-Некрополь.
17. Среди цветов храма преобладали цвета:
А - белый, синий, красный. Б- белый, зелёный, красный.
В- белый, чёрный, жёлтый. Г - белый, розовый, голубой.
18. Рельефы храмов иллюстрировали преимущество:
А- силы над разумом. Б- разума над мощью стихий.
В- души над телом. Г- добра над злом.
19.Творения Фидия были посвящены:
А - великим правителям. Б- развлечениям и увеселениям.
В -легендарным сражениям. Г- сценам борьбы человека и животных.
20. При отделке зданий использовали не только цветной мрамор, но и металл:
А- алюминий. Б- чугун. В-бронзу. Г- железо.
Часть В. Найдите соответствия.
Максимум – 15 баллов (за каждое одно правильное соответствие 1 балл).
1.Какие особенности были у каждого скульптора?
1-Поликлет. 2-Фидий. 3-Скопас.
А - задался целью передать надрыв человека, состояние экстаза.
Б - стремился сохранить внутреннюю силу и пластическое единство с объёмом
храма.
Г - воспроизвёл естественную позу человека и трепетную форму его тела.
2.Какие определения соответствуют каждому ордеру?
1- ионический ордер. 2- коринфский ордер. 3- дорический ордер.
А - нарядный, но вычурный и далёкий от гармонии.
Б - чёткие геометрические линии, тяжеловесность и мужественность.
В - живописный и декоративный, стройный и женственный.
3.Что так называется в греческом храме?
1-стереобат. 2-фронтон. 3-антаблемент.
А - горизонтальное балочное перекрытие с опирающейся на него двускатной
крышей.
Б - крыша, которая образует на узкой стороне треугольник.
В - ступенчатое основание.
4.Кто из греков сказал эти слова?
1-философ Сократ. 2-Поэт Феогнид. 3-философ Протагор.
А - «Не выдавай лишь лицом, что несчастье тебя удручает».
Б– «Человек – мера всех вещей».
В - «Я знаю, что я ничего не знаю».
5.Чья это скульптура?
1-Венера Мелосская. 2-кора в пеплосе. 3-спутница бога вина Менада.
А - устремлённый вперёд взор, «архаическая улыбка», длинная одежда,
ощущение наивной чистоты и девического простодушия.
Б - маленькая головка, удлинённые пропорции, нежная пластика тела,
струящиеся драпировки покрывала.
В - низкий лоб с глубокой продольной складкой, близко посаженные глаза,
резко изогнутые брови, нервная линия рта, движения невыверенные и
непродуманные.
Часть С. Дайте развёрнутый ответ на каждый вопрос.
Максимум - 9 баллов (за каждый полный и доказательный ответ 3 балла).
1. Чем древнегреческий храм отличается от других храмов Древнего мира
(месопотамского зиккурата, египетского заупокойного храма, индуистского
храма, буддийской ступы, американской пирамиды Солнца)?
2.Каким образом древние греки показывали в архитектуре и скульптуре свою
любовь к богам?
3.Почему именно древнегреческое искусство стало образцом культурного
развития всего Средиземноморья?
Ответы. Часть А. 1-А, 2-В, 3-Б, 4-Г,5-А, 6-В, 7-Б. 8-В, 9-Г, 10-А, 11-Б, 12-А, 13-
Б, 14-Г, 15-В, 16-В, 17-А, 18-Б, 19-В, 20-В.
Часть В.1).1-Г, 2-Б, 3-А. 2) 1-В, 2-А. 3-Б. 3)1-В, 2-Б, 3-А. 4). 1-В, 2-А, 3-Б.
5). 1-Б, 2-А, 3-В.
Скачать материал

МХК - еще материалы к урокам: