Классный час "Виртуальная экскурсия по музеям России"
ПЛАН КЛАССНОГО ЧАСА
Преподаватель
Федорова Людмила Васильевна
Дата:
Группа:
Дисциплина:
Классный час
Тема классного
часа:
Виртуальная экскурсия по музеям России
Форма
организации
обучения:
Эвристическая беседа
Цель:
Привлечение внимания обучающихся к вопросам развития
культуры, сохранения культурно-исторического наследия и
воспитание специалиста, обладающего высокой культурой
Задачи:
формирование интереса к музеям как основным хранилищам
памятников материальной и духовной культуры;
формирование основ эстетической культуры;
развитие творческой индивидуальности;
развитие творческой активности;
формирование интереса к выбранной профессии;
Методы
обучения
Проблемно-эвристический, информационный
Формы обучения
Фронтальная, индивидуальная
Средства
обучения
Интернет-ресурсы , компьютер, проектор
Место
проведения:
Ход классного часа
№
Содержание и
структура урока
Время
(мин.)
Деятельность преподавателя
Деятельность
обучающихся
Методы обучения
и контроля
Формы обучения
Развиваемые компоненты
ключевых компетенций
1.
Организационный
момент
1
Приветствует студентов, организует внимание
обучающихся
Приветствуют
преподавателя
2.
Актуализация,
сообщение темы
и постановка
цели
7
Сообщает тему классного часа, цель,
актуальность содержания классного часа.
Слушают,
осмысливают,
отвечают на
вопросы
Эвристическая
беседа
Фронтальная
Способность слушать,
выделять главное
3.
Работа по теме
классного часа
30
Организует работу студентов по проведению
виртуальных экскурсий и их обсуждению
Выступление студентов с экскурсиями:
1. Виртуальная экскурсия по Кремлю;
2. Виртуальная экскурсия по Русскому музею;
3. Виртуальная экскурсия по Третьяковской
галерее.
Слушают и
осмысливают
информацию,
отвечают на
вопросы
преподавателя
Проблемно-
эвристический
Фронтальная,
индивидуальная
Умение выделять главное и
обобщать информацию.
Развитие культуры
мышления, речи и
поведения, способности
аргументировано выражать
свою точку зрения.
Воспитание эстетической
культуры
4.
Подведение
итогов
7
Подведение итогов классного часа
Слушают,
осмысливают,
отвечают на
вопросы
Эвристическая
беседа
Фронтальная,
индивидуальная
Способность анализировать
и делать выводы
