Олимпиадные задания по математике для 1 класса

1.Как получается каждое следующее число? (3б.)

0,2,4,6,8,…_____________________________

2.Не нарушая закономерности, запиши следующие 3 знака: (2б.)

+ - + - +

3.Верны ли высказывания? (6б.)

а.Пять больше нуля ______________

б.Двенадцать больше семи___________________

с.Двадцать меньше девятнадцати ____________________

д.Неверно, что один больше пяти _________________________

е.Шесть не меньше пяти ____________________

ж.Один-самое маленькое число _______________________

4.Серёжа выше Саши, Олег ниже Саши, а Миша выше Серёжи. Кто

из мальчиков самый высокий? (4б.)

5.Запиши числа от большего к меньшему. (3б.)

3 6 1 9 5 10 ____________________________

6.Поставь знаки + или – ,чтобы получилось верное равенство: (8б.)

7 4 2 5 = 10

10 4 3 8 = 1

7.В первой клетке сидят 4 цыпленка и 2 кролика. Во второй

5цыплят. Где больше глаз и на сколько? Где больше лап и на

сколько?_________________ ( 8 б.)

_______________________________________________________

1. Какие из данных отрезков одинаковой длины? (3б.)

2 . Нарисуй Отрезок СD и точки А и В. Точка А лежит на отрезке, а точка В не

лежит на отрезке. (4б.)

3.Запиши по три суммы чисел 10, 9 И 8. ____________________ (9б.)

4.На праздник тебе подарили набор из 12 конфет. Половину конфет ты отдал

сестре, 3 конфеты тебе принёс папа. По одной конфете из твоего набора вы

съели с мамой за чаем. Запиши в ответе, сколько конфет у тебя осталось. (9б)

Ответ:_______

5.По небу летели: воробей, синица, грач, муха. Сколько птиц летело? (4б.)

Ответ: _______

6.Коля задумал число и прибавил к нему 3. Сумма получилась на 2 меньше,

чем3. __________________________________ (5б.)

7.Заполни магический квадрат так, чтобы сумма всех чисел по вертикали,

горизонтали и диагонали была одинаковой. (8б.)

1. Вася хочет написать слово УЧЕНИК. Он начал писать в среду и пишет по

одной букве в день. В какой день недели Вася напишет последнюю

букву?(10б.)

2.Какую тень отбрасывает Санта-Клаус? (4б.)

3.Как должны быть расположены черные кружки на последнем рисунке? (6б.)

4.Какие 2 круга разделены на наибольшее число частей. (10б.)

1. числа 1, 2 и 3 в квадратную таблицу 3 на 3 так, чтобы числа ни в одной

строке и ни в одном столбце не повторялись? (7б.)

2.. На тарелке лежало 6 пирожных, 2 из них разрезали пополам. Сколько

пирожных осталось на тарелке? _________________________________(2б.)

3. Сколько треугольников в данной фигуре _________________________(6б.)

4.Вместо треугольников поставь пропущенные знаки действий: (6 б.)

= 1

= 7

5.Бревно распилили на 3 части. Сколько сделали распилов? _________(2б.)

6. У животного 2 правые ноги и 2 левые ноги, 2 передние ноги и 2 задние

ноги. Сколько ног у животного? ___________________________________(2б.)

1. На столе горело 5 свечей. 3 свечи потушили. Сколько свечей осталось?

(2б.)

A) 5 В) 4 С) 3 Д) 2

2. Лестница состоит из 9 ступеней. На какую ступеньку надо встать, чтобы

быть как раз на середине лестницы? (3 б.)

A) На третью В) на четвертую С) на пятую Д) на шестую

3. Какого цвета будет десятое колечко в гирлянде, если для её изготовления

берут сначала красное колечко, затем жёлтое, синее и зелёное? (4 б.)

A) красное В) синее С) желтое Д) зеленое

4. Посадили 9 ёлочек, а между ними поставили по одной скамеечке. Сколько

скамеек? ( 4 б.)

A) 7 скамеек В) 8 скамеек С) 9 скамеек Д) 10 скамеек

5. Пять лет назад Пете исполнилось 4 года. Сколько лет ему будет через 3

года?(4б.)

A) 9 В) 12 С) 11 Д) 13

6. У Дианы 3 брата и 3 сестры. Сколько сестёр и сколько братьев у её брата

Матвея?

A) 3 брата и 3 сестры С) 2 брата и 4 сестры

B) 2 брата и 3 сестры Д) 3 брата и 4 сестры (4б.)

7. Посчитай сколько треугольников в данной фигуре? _______________ (

6б.)

8. Вставь числа в выражения, чтобы они стали верными: (8б.)

8 – 3 – 1 - _ + 7 = 9 6 + 4 - - 4 = 1

Скачать материал

Олимпиадные задания по математике для 1 класса

Математика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы