Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Действия 1 ступени с десятичными дробями" 7 класс

1
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное
учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа(VIII вида) №46 Калининского административного района г. Санкт-
Петербурга «Центр Реабилитации и Милосердия».
Конспект урока по математике в 7-ом
классе.
На тему:
« Действия 1 ступени с десятичными дробями»
Используемые технологии:
Информационно-коммуникационные.
Презентация.
Здоровьесберегающие.
Учитель математики: Муравьёва О.В.
Санкт-Петербург
2016-2017уч. год
2
Урок математики в 7 кл.
Тема: «Действия 1 ступени с десятичными дробями»
Цель: Систематизировать знания о десятичных дробях при выполнении
действий 1 ступени.
Задачи:
• Образовательные:
• Закреплять и усовершенствовать навыки выполнения действий 1
ступени с десятичными дробями;
• Проверять степень усвоения материала путем проведения тестов с
проверкой на уроке;
• Развивать грамотную, математическую речь;
• .Формировать знания и умения по данной теме через различные
формы работы.
Коррекционно-развивающие:
• Развивать: логическое мышление, познавательный интерес к
предмету, любознательность, умения анализировать, наблюдать и
делать выводы;
• Активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством
участия каждого из них в процессе выполнения различных видов
заданий.
Воспитательные:
Повышать заинтересованность учащихся в изучении предмета
математики;
3
• Воспитывать самостоятельность, самооценку;
• Воспитывать культуру общения, умения работать в парах,
самостоятельно, коллективно.
Тип урока: урок закрепления и совершенствования умений и навыков.
Формы организации деятельности учащихся: фронтальная,
индивидуальная.
Оборудование:
компьютер, мультимедийный проектор, презентация для сопровождения
урока медиа продукт Microsoft Office Power Point, раздаточные материалы:
тесты по теме «Действия с десятичными дробями», индивидуальные
карточки с заданиями для учащихся.
Методы: проблемно-поисковый, словесный наглядный, практический.
Приложение: презентация урока.
Структура урока:
I. Организационный момент.
II. Сообщение темы урока/
III. Актуализация опорных знаний по преобразованию десятичных
дробей.
IV. Физкультминутка.
V. Актуализация опорных знаний по теме: « Сложение и вычитание
десятичных дробей».
VI. Актуализация опорных знаний при выполнении заданий
занимательного содержания.
VII. Актуализация опорных знаний при решении задачи.
VIII. Домашнее задание.
IX. Подведение итогов урока.
4
X. Окончание урока.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята. Садитесь, пожалуйста. Сегодня у нас урок по теме:
« Действия 1 ступени с десятичными дробями»
Слайд №2
2. Актуализация опорных знаний: по чтению, записи и преобразованию
десятичных дробей.
1. Начнем наш урок с повторения ранее изученного материала.
Фронтальная работа. Устно.
Слайд № 3
5
2. Фронтальная работа у доски.
Выбрать среди дробей только десятичные,подчеркнуть: 7/10; 16/30; 3 4/11;
5 3/100; 4 127/1000; 24 19/101
3. Новая запись десятичных дробей. Сл. № 4
4. Работа с электронной таблицей десятичных дробей. Вставить в
таблицу дроби с доски:
7/10; 53/100; 4 127/1000. Работает 3е учащихся.
5. Сл. № 5 Фронтальная работа с таблицей записи десятичных дробей.
Знакомсво с правилами записи обыкновенных дробей в виде
десятичных.
6
6. Индивидуальная работа с таблицами. Самостоятелая запись в таблицу
дробей со слайда № 6. Задания распределены по вариантам.
Сл. № 6
Фамилия:________________________
Дробное число
Количество нулей в
знаменателе
Количество цифр
после запятой.
Десятичная дробь.

1
1
0,6


2
2
0,18
6


3.
3
6,051
7
7. Работа с электронной таблицей десятичных дробей. Правила
выражения дробей в одинаковых долях. Выразить дроби в одинаковых
долях.
Для выполнения, каких действий, нужно знать правила выражения
десятичных дробей в одинаковых долях?
8. Физкультминутка.
9. Сл. № 7 Правила сложения и вычитания десятичных дробей.
Работа с электронной таблицей десятичных дробей. Выполнить
действие сложения десятичных дробей, ранее записанных в таблицу.
10. Сл. № 8. Найти ошибку в записи действия сложения десятичных
дробей.
8
11.Индивидуальные задания. Подсчитать стоимость продуктов.
1 вариант. Фамилия:_______________
Подсчитать стоимость продуктов питания в магазине «Пятёрочка»
Наименование продукта
Магазин
Пятёрочка
Пшеничный хлеб (батон)
20,5Р.
Молоко (1 литр)
37,18Р.
Картофель (1 кг)
16,7Р.
1 вариант. Фамилия:_______________
Подсчитать стоимость продуктов питания в магазине «Дикси»
Наименование продукта
Магазин
Дикси
Пшеничный хлеб (батон)
18,9Р.
Молоко (1 литр)
24,36Р.
Картофель(1кг)
16,67Р.
9
Вопрос-в каком из магазинов стоимость продуктов дороже? На сколько?
2 вариант. Фамилия:_______________
Подсчитать стоимость продуктов питания в магазине «Пятёрочка»
Наименование продукта
Магазин
Пятёрочка
Пшеничный хлеб (батон)
20,5Р.
Молоко (1 литр)
37,1Р.
Сколько стоит молоко и пшеничный хлеб в магазине Пятёрочка?
12. Решение задачи для сильных учащихся. Разбор на доске. Решение на
карточках.
Рассмотрим задачу, которая решается нахождением
среднего арифметического.
Задача
У Игоря было с собой 45,5 рублей, у Андрея 28рублей, а у
Дениса 19,5рублей.
На все свои деньги они купили 3 билета в кино. Сколько стоил один билет?
Решение:
Сложим все деньги 45,5 + 28 + 19,5 = 93,0р =93р,
а потом поделили их на 3 93 : 3 = 31 р. 30 — это
среднее арифметическое от 45,5 ; 28; и 19,5
10
О т в е т : цена билета равна 31 р.
13. Сл.№10 Решение задач со слабыми учашимися. Устно
Сл. №11
14. СЛ. №12 Подведение итогов урока. Оценки.
Сл. № 13
11
12
13
14
15
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: