Ученики на Учителя.com


Урок-игра "Состав чисел в пределах первого десятка. Решение задач. Закрепление изученного материала" 1 класс

Тема. Урок – игра «Гуси-Лебеди» по теме: «Состав чисел в пределах
первого десятка. Решение задач. Закрепление изученного материала».
Автор: Лашкова Галина Сергеевна
Место работы: ГБОУ СОШ с. Малая Малышевка
Должность: учитель начальных классов
2
Тема
Урок – игра «Гуси-Лебеди» по теме: «Состав
чисел в пределах первого десятка.
Решение задач. Закрепление изученного
материала.
Тип урока
Урок закрепления имеющихся знаний и навыков и
формирования УУД.
Цель
Закреплять умения увеличивать и уменьшать
число на несколько единиц.
Задачи
Предметные:
Образовательные: Закрепить понятия «на …
больше» и «на … меньше», закреплять навык и
умение увеличивать и уменьшать число на
несколько единиц.
Развивать логическое мышление,
математическую речь, вычислительные навыки.
Воспитывать уважение к мнению других людей.
Метапредметные:
Формировать УУД:
Личностные: способствовать нравственно-
этической ориентации учащихся, собственной
позиции.
Регулятивные: развивать умение прогнозировать
ситуацию, корректировать ответы свои и других
людей.
Познавательные: развивать умение анализировать
и синтезировать, доказывать, выбирать критерии
для сравнения, строить алгоритм решения
проблемы.
3
Коммуникативные: способствовать учебному
сотрудничеству с одноклассниками, умению
точно и полно выражать свои мысли, работать в
группе.
Планируемый результат
Предметный:
Знать способы увеличения и уменьшения числа на
несколько единиц, уметь решать задачи на
увеличения и уменьшения числа.
Метапредметный:
Уметь формулировать цель урока и определённых
этапов, уметь выражать и защищать свои мысли,
уметь работать в группе – слышать и понимать
речь других, договариваться об общих правилах,
уметь добывать информацию и использовать её
для решения проблем, уметь строить алгоритм
действий, уметь анализировать свою работу на
уроке.
Основные понятия
Увеличение, уменьшение, задача.
Межпредметные связи
Литературное чтение.
Ресурсы
Учебник «Математика 1 класс» В.Н.Рудницкая
Тетрадь на печатной основе «Математика 1 класс»
В.Н.Рудницкая
Компьютерная презентация к заданиям урока.
Приложение 1.
Интерактивная доска.
Тетрадь по математике.
Раздаточный материал.
Организация
пространства
Фронтальная работа, индивидуальная.
4
Ход урока.
I. Организационный момент.
Прозвенел звонок для нас.
Все вошли тихонько в класс
Встали все у парт красиво
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Мы легонечко вздохнем,
Математику начнем.
II. Сообщение целей и задач урока.
-Сегодня на уроке мы с вами вспомним состав изученных чисел, будем
решать примеры и конечно же задачи. А поможет нам в этом русская
народная сказка «Гуси-лебеди». Сегодня мы сможем стать героями этой
сказки.
-Давайте вместе вспомним содержание сказки и посмотрим её
начало.(просмотр)
-Итак, Гуси–лебеди унесли Иванушку, давайте поможем Машеньке
освободить братца, для этого нам придется хорошо думать, считать,
правильно выполнять все задания.
III. Закрепление опорных знаний.
-Посмотрите еще несколько фрагментов из мультфильма. Вы должны
внимательно смотреть и конечно же всё считать: камушки, яблочки, героев
сказки. Это нужно для того, чтобы помочь Машеньке добраться до
избушки Б.Яги. Будьте внимательны.
Фрагменты: Встреча с печкой, яблоней, речкой, ежиком.
5
-Сначала мы должны помочь Машеньке добраться до домика Бабы Яги.
Для этого надо дружно справиться со следующим заданием
(игра «Живые цифры»).
-Сколько гусей- лебедей служило Б.Яге? (5)
-Сколько сказочных персонажей встретились Маше по дороге к Б.Яге? (4)
-Каким по счету был ежик?(4)
-Сколько камней пришлось отодвинуть Машеньке, чтобы помочь речке?(3)
-Вспомните, сколько яблок висело на ветке у яблони, когда она
наклонилась, чтобы объяснить Маше дорогу (8)
Уменьшите это число на 2 (6)
- Молодцы! Помогли Машеньке добраться до домика Бабы-Яги. Давайте
вспомним какие надо сказать слова, чтобы избушка к нам повернулась?
«Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом».
- Надо помочь Машеньке вытащить братца из избушки. Для этого надо
правильно решить примеры (РОМАШКА)
- Выполнили задание – спасли Ванечку. Побежали, а то Баба-Яга нас
догонит, а гуси-лебеди уже близко. Добежала Машенька до речки
(Фрагмент вторая встреча с речкой).
- Попила Машенька киселька и спрятала речка детей. Давайте и мы
поможем Машеньке. Для этого нужно решить задачу:
В небе было 5 гусей-лебедей. К ним подлетело еще трое гусей-лебедей.
Сколько стало гусей-лебедей в небе?
6
- О ком говорится в задаче?
- Что нам известно в задаче?
- Что просят узнать?
- Гусей-лебедей стало больше или меньше?
- Если их стало больше, то, каким действием мы это найдем?
- Как решить задачу?
- Как ответим на вопрос задачи?
(Записать решение и ответ в тетрадь с комментированием.)
- Молодцы! Помогли Машеньке спрятаться у речки, но устала девочка.
Устали и мы с вами. Давайте отдохнем!
IV. Физкультминутка.
Все ребята дружно встали,
И на месте зашагали
На носочках потянулись,
И назад мы все прогнулись
Как пружинки все присели,
И на место разом сели.
V. Работа с составом чисел.
- Бежит Машенька дальше с братцем, а гуси-лебеди вот-вот выхватят его.
Прибежала девочка к яблоньке (Фрагмент вторая встреча с яблонькой)
-И мы с вами поможем Машеньке. Для этого нам нужно вспомнить состав
чисел. (задания на интерактивной доске)
- Улетели гуси-лебеди, а девочка с братцем побежала, видит, стоит печка.
(показ фрагмента). А тут гуси-лебеди опять вернулись, хотят отнять
братца. Надо помочь Машеньке. Давайте, выполним с вами еще оду работу
и покажем, чему мы научились на уроке математике, поработаем с
программой про класс.
7
VI. Итог.
- Мне понравилось, как вы сегодня работали, а теперь вспомним все
вместе, чему учились на уроке.
-Как вы считаете, помогли мы нашим новым друзья?
-Что мы сделали для этого?
Продолжи фразы:
-на уроке мы повторили …..
-я смог самостоятельно…
Оцените свою работу на уроке с помощью карточек.
Красный( я пока затрудняюсь)
Желтый( мне необходимо поработать еще чтобы быть активным на уроке)
Зеленый (я смог самостоятельно работать и многое узнал).
-А вот и мама с папой приехала, привезли детям подарки, и вы получаете
подарки за работу на уроке.
8
Список используемой литературы.
1. Учебник «Математика 1 класс» В.Н.Рудницкая
2.Тетрадь на печатной основе «Математика 1 класс» В.Н.Рудницкая
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: