Конспект урока "Римская нумерация" 6 класс скачать

6 класс

1 четверть

Урок № 23/18

Тема: Римская нумерация

Тип урока: комбинированный (сообщения новых знаний и повторения и

закрепления знаний и умений).

Цель: формировать умение записывать числа римской нумерации от XI до

XX. Закрепить правила записи чисел римской нумерации от I до X.

Задачи:

Образовательные: учить записывать числа римской нумерации от XI до XX,

учить соотносить соответствующие арабские и римские числа. Закрепить

умение записывать числа римской нумерации от I до X. Закрепить умение

оперировать числами римской нумерации (решать простые примеры на

сложение и вычитание, сравнивать числа, заменять названия и порядковый

номер месяцев числами римской нумерации).

Коррекционно-развивающие: корригировать мышление посредством развития

умения сравнивать (на примере римских чисел), рассуждать (на основе

объяснения решения примеров). Тренировать память посредством

запоминания порядка следования месяцев в году и их названий.

Воспитательные: развивать умения и навыки работать в коллективе и

самостоятельно; воспитывать у учащихся стремление к знаниям, упорство в

достижении цели, уважение к другим людям, к их мнению.

Оборудование: «Математика. Учебник для 6 класса специальных

(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Перова М.Н.,

Капустина Г.М.. Числовой ряд римской нумерации: от I до X и от XI до XX

(шкаф №10, коробка №12), таблица основных цифр римской нумерации и

соответствующих им арабских, набор арабских цифр (шкаф №10, коробка

№11), названия месяцев и соответствующие им римские числа;

разноуровневые карточки №1, №2 для индивидуальной работы.

Ход урока

№

Содержание урока

Оборудование

1

Организационный момент

Организация рабочего места, правильная

посадка, настрой на урок.

2

Устный счет

1) Назвать цифры арабской нумерации.

2) Что можно составить из этих цифр?

3) Какие числа можно составить?

4) Назовите по 2 многозначных числа и

сравните их.

Арабские цифры

3

Основная часть урока

1) Кроме арабских, мы используем для записи

различных чисел цифры римской

нумерации: I, V, X. Вспомните, каким

числам они соответствуют. (I – 1, V – 5, X –

10).

2) С их помощью можно записать любые

числа римской нумерации.

3) 1 – I 4 – IV 7 – VII 10 – X

2 – II 5 – V 8 – VIII

3 – III 6 – VI 9 – IX

4) Соответственно, числа от XI до XX будут

записываться так:

11 – XI 14 – XIV 17 – XVII

12 – XII 15 – XV 18 – XVIII

13 – XIII 16 – XVI 19 – XIX

20 – XX

Какое число приписывается слева к числам

от 1 до 10 для получения чисел от 11 до 20?

(Слева приписывается число X, так как

11=10+1; 12=10+2 и т.д).

5) Римские числа часто используют для

записи названий месяцев. Сколько всего

месяцев в году? (12). Назовите месяцы года

по порядку, назовите их порядковые

номера. (Январь – I, февраль – II, …)

Таблица основных цифр

римской нумерации и

соответствующих им

арабских

Числовой ряд римской

нумерации от I до X

Числовой ряд римской

нумерации от XI до XX

Названия месяцев и

соответствующие им

римские числа

4

Физкультминутка

Упражнения на коррекцию осанки

Выполнить названное учителем движение

(например, наклоны влево-вправо, прыжки,

Карточки с цифрами

махи руками, приседания, наклоны вперед,

повороты головы влево-вправо, наклоны

головы вперед-назад, влево-вправо и т.д.)

такое количество раз, которое соответствует

цифре на карточке

5

Первичное закрепление материала

1) Задание № 191

Фронтальная проверка

2) Задание № 194 1)

Взаимопроверка

Учебник, тетради

6

Физкультминутка

Упражнения для глаз

Нарисовать глазами круг по часовой стрелке,

треугольник против часовой стрелки. Закрыть

глаза на несколько секунд (посчитать про себя

до 10), открыть глаза, поморгать, снова

закрыть и открыть.

7

Закрепление материала

Работа по карточкам № 1

Сравнить числа:

XV … XIV XIX … XVIII

IX … XIX XVII … XVII

XII … XI VI … XVI

XX … XVIII XIII … XV

Разноуровневые

карточки, тетради

8

Итог урока

1. Какие цифры римской нумерации

являются основными?

2. Как получаются римские числа второго

десятка?

3. Как правильно поставить знак

сравнения?

4. Работа по карточкам № 2

Решить примеры:

VI + XI = XX – IX =

III + X = V + IX =

XVII – VIII = XX –XII =

XI – VI = IV + XVI =

Разноуровневые

карточки

9

Домашнее задание

Задание № 196 1) 2)

Дневники

10

Выставление оценок

Дневники

Приложение 1

Карточка № 1.1

Сравнить числа:

XV … XIV XIX … XVIII

IX … XIX XVII … XVII

XII … XI VI … XVI

XX … XVIII XIII … XV

Карточка № 1.1

Сравнить числа:

XV … XIV XIX … XVIII

IX … XIX XVII … XVII

XII … XI VI … XVI

XX … XVIII XIII … XV

Карточка № 1.1

Сравнить числа:

XV … XIV XIX … XVIII

IX … XIX XVII … XVII

XII … XI VI … XVI

XX … XVIII XIII … XV

Карточка № 1.2

Сравнить числа:

V … IV XI … VII

IX … X VI … VI

XII … X II … VI

IX … VIII XI … IX

Карточка № 1.2

Сравнить числа:

V … IV XI … VII

IX … X VI … VI

XII … X II … VI

IX … VIII XI … IX

Карточка № 1.2

Сравнить числа:

V … IV XI … VII

IX … X VI … VI

XII … X II … VI

IX … VIII XI … IX

Приложение 2

Карточка № 2.1

Решить примеры:

VI + XI = XX – IX =

III + X = V + IX =

XVII – VIII = XX –XII =

XI – VI = IV + XVI =

Карточка № 2.1

Решить примеры:

VI + XI = XX – IX =

III + X = V + IX =

XVII – VIII = XX –XII =

XI – VI = IV + XVI =

Карточка № 2.1

Решить примеры:

VI + XI = XX – IX =

III + X = V + IX =

XVII – VIII = XX –XII =

XI – VI = IV + XVI =

Карточка № 2.2

Решить примеры:

VI + I = X – I =

III + IX = X + II =

VII – VI = XI – V =

XII – X = IV + VII =

Карточка № 2.2

Решить примеры:

VI + I = X – I =

III + IX = X + II =

VII – VI = XI – V =

XII – X = IV + VII =

Карточка № 2.2

Решить примеры:

VI + I = X – I =

III + IX = X + II =

VII – VI = XI – V =

XII – X = IV + VII =

Приложение 3

Арабские Римские

числа числа

1 – I

5 – V

10 – X

январь – I

февраль – II

март – III

апрель – IV

май – V

июнь – VI

июль – VII

август – VIII

сентябрь – IX

октябрь – X

ноябрь – XI

декабрь – XII

Конспект урока "Римская нумерация" 6 класс

Математика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы