Ученики на Учителя.com


Итоговый урок-проект "Путешествие в Литературию"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Путешествие в Литературию
  • Игровой итоговый урок-проект
Портретинск
  • А.С. Пушкин Д.И. Фонвизин И.А. Крылов К.Ф. Рылеев М.Ю. Лермонтов
  • Л.Н. Толстой Н.С. Лесков М.Е. Салтыков-Щедрин А.П. Чехов Н.В. Гоголь
  • А.И. Куприн А.А. Блок И.А. Бунин С.А. Есенин А.Т. Твардовский
Биографическая
  • Комедия «Недоросль».
  • Все его поэмы так или иначе затрагивают историческую тему.
  • Ссылка на Кавказ.
  • Басни.
  • Остался сиротой, его воспитывала бабушка.
  • Восстание под предводительством Емельяна Пугачёва.
  • Лауреат Нобелевской премии.
  • Служба на Кавказе.
  • Немая сцена.
  • Родина была для него всем.
  • Профессия врача.
  • Пробовал себя в разных профессиях.
  • Восстание декабристов 14 декабря 1825 года.
  • Считал, что главное бедствие русской действительности – крепостное право.
  • Обращался к истории во многих своих произведениях.
  • Д.И. Фонвизин
  • К.Ф. Рылеев
  • И.А. Крылов
  • А.С. Пушкин
  • М.Ю. Лермонтов
  • Н.В. Гоголь
  • Л.Н. Толстой
  • М.Е. Салтыков-Щедрин
  • А.П. Чехов
  • И.А. Бунин
  • А.И. Куприн
  • А.А. Блок
  • С.А. Есенин
  • В.П. Астафьев
  • А.Т. Твардовский
Жанровская
  • «Обоз»
  • БАСНЯ – краткий иносказательный рассказ поучительного характера. Действующими лицами часто выступают животные, предметы, в которых проявляются человеческие качества.
  • «К***…»
  • «Куст сирени»
  • «Капитанская дочка»
  • Русские народные песни, предания
  • «Смерть Ермака»
  • «Мцыри»
  • «Ревизор»
  • «Ромео и Джульетта»
  • ЛИРИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ – произведение, в котором автор выражает своё душевное состояние, свои мысли о мире и человеке.
  • РАССКАЗ – небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.
  • РОМАН – большое повествовательное произведение, обычно отличающееся многообразием действующих лиц и разветвлённостью сюжета.
  • УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО – словесное поэтическое творчество народа.
  • ДУМА – эпико-лирический жанр украинского словесно-музыкального народного творчества.
  • ПОЭМА – один из видов лироэпических произведений, для которых характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств.
  • КОМЕДИЯ – один из жанров драматургических произведений, предназначенных для постановки на сцене.
  • ТРАГЕДИЯ – вид драмы, противоположный комедии, произведение, изображающее борьбу, личную или общественную катастрофу, обычно оканчивающуюся гибелью героя.
Персонажная
  • Софья
  • Ермак
  • 1. Она в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» «после отца осталась она младенцем. Тому с полгода, как её матушке, а моей сватьюшке, сделался удар…»
  • 3. Кто в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка» «…в молодости своей служил при графе Минихе и вышел в отставку премьер-майором в 17.. году. С тех пор жил он в своей Симбирской деревне, где и женился на девице Авдотье Васильевне Ю., дочери бедного тамошнего дворянина»?
  • 2. Кто сидел «на диком бреге Иртыша, …объятый думой»?
  • Андрей Петрович Гринёв
Персонажная
  • Маша Миронова
  • Емельян Пугачёв
  • 4. Кто в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка» «девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у неё так и горели»?
  • 6. Кто в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка» «…молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым»?
  • 5. «Черты лица его, правильные и довольно приятные, не изъявляли ничего свирепого».
  • Алексей Швабрин
Персонажная
  • Иван Кузмич Миронов
  • Мцыри
  • 7. «…старик бодрый и высокого роста, в колпаке и китайчатом халате…»
  • 9. Кто из персонажей комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» соответствует этой характеристике? «Человек, прочитавший пять или шесть книг и потому несколько вольнодумен. Охотник большой на догадки, и потому каждому слову своему дает вес. Представляющий его должен всегда сохранять в лице своем значительную мину. Говорит басом с продолговатой растяжкой, хрипом и сапом – как старинные часы, которые прежде шипят, а потом уже бьют».
  • 8. Кто «был, казалось, лет шести;//Как серна гор, пуглив и дик// И слаб и гибок, как тростник»?
  • Аммос Фёдорович Ляпкин-Тяпкин
Персонажная
  • городничий
  • Акакий Акакиевич Башмачкин
  • 10. «Уже постаревший на службе и очень неглупый по-своему человек. Хотя и взяточник, но ведёт себя очень солидно; довольно серьёзен, несколько даже резонёр; говорит ни громко, ни тихо, ни мало».
  • 12. «…была прелестна: высокая, стройная, грациозная и величественная, именно величественная»
  • 11. «…низенького роста, несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько даже на вид подслеповат, с небольшой лысиной на лбу, с морщинами по обеим сторонам щёк и цветом лица что называется геморроидальным».
  • Варенька
Персонажная
  • Отец Вареньки
  • Героиня рассказа А.И. Бунина «Кавказ»
  • 13. «Очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное, с белыми… подвитыми усами…»
  • 15. «…насупившееся лицо со сдвинутыми бровями и нервно закушенной нижней губой…»
  • 14. «Она была бледна прекрасной бледностью любящей взволнованной женщины, голос у неё срывался…»
  • Николай Алмазов
Авторская
  • «Мцыри»»
  • «Тучи»
  • «Обоз»
  • «Утёс»
  • «Левша»
  • «Старый гений» «Кавказ»
  • «Осенний вечер»
  • «Обоз»
  • «Люблю грозу в начале мая»
  • «Старый гений»
  • «Толстый и тонкий»
  • «О любви»
  • «Хирургия»
  • «На поле Куликовом» «Пугачёв»
  • «Россия»
  • «Капитанская дочка» «Мцыри»
  • «Барышня-крестьянка»
  • «Узник»
Стихосложная
  • Ямб
  • Амфибрахий
  • 1. Какой стихотворный размер использован в стихотворении А.С. Пушкина «19 октября»: «Роняет лес багряный свой убор,//Сребрит мороз увянувшее поле…»?
  • 3. Какой стихотворный размер использовал М.Ю.Лермонтов в поэме «Мцыри»: «Ты видишь на груди моей//Следы глубокие когтей»?
  • 2. Какой стихотворный размер использован в стихотворении А.С. Пушкина «Туча»: «Последняя туча рассеянной бури!//Одна ты несёшься по ясной лазури…»?
  • Ямб
Стихосложная
  • Хорей
  • Амфибрахий
  • 4. Какой стихотворный размер использовал Н. Майков в стихотворении «Поле зыблется цветами…»: «Поле зыблется цветами…//В небе льются света волны…//Вешних жаворонков пенья//Голубые бездны полны»?
  • 6. Какой стихотворный размер использован А.А. Блоком в приведённом отрывке из цикла «На поле Куликовом»: «Река раскинулась. Течёт, грустит лениво//И моет берега.//Над скудной глиной жёлтого обрыва//В степи грустят стога»?
  • 5. Какой стихотворный размер использован А.А. Блоком в приведённом отрывке из цикла «На поле Куликовом»: «Пригнулись к земле ковыли.//Опять за туманной рекою//Ты кличешь меня издали…»?
  • Хорей
Стихосложная
  • Хорей
  • Ямб
  • 7. Какой стихотворный размер использовал А.Т. Твардовский в следующем отрывке из поэмы «Василий Тёркин»: «Как плоты, пошли понтоны,//Громыхнул один, другой//Басовым, железным тоном,//Точно крыша под ногой»?
  • 9. Какой стихотворный размер использовал Дон-Аминадо в стихотворении «Бабье лето»: «Русское лето в России.//Запахи пыльной травы.//Небо какой-то старинной//Тёмной, густой синевы»?
  • 8. Какой стихотворный размер использовал Н. Рубцов в стихотворении «По вечерам»: «С моста идёт дорога в гору.//А на горе – какая грусть! – //Лежат развалины собора,//Как будто спит былая Русь»?
  • Дактиль
Фольклорно-историческая
  • Пётр I Емельян Пугачёв хан Кучум Пётр III
  • Степан Разин Иван Грозный Наполеон
Геройская
  • 1. Кто в «Повести о Шемякином суде» едет в город подавать иск в суд за испорченную лошадь: а) богатый крестьянин; б) убогий крестьянин; в) поп.
  • 2. Кто в комедии Д.И. Фонвизина никогда не читал писем без позволения тех, к кому они написаны: а) Стародум; б) Правдин; в) Скотинин.
  • 3. Кто обыграл Петра Гринёва в бильярд в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка»: а) Савельич; б) Алексей Швабрин; в) Иван Зурин.
Геройская
  • 4. Кто вывел кибитку Петра Гринёва к жилью во время бурана в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка»: а) Савельич; б) Пугачёв; в) сам Пётр Гринёв.
  • 5. Кому А.С. Пушкин посвятил стихотворение «К***…»: а) Анне Петровне Керн; б) Наталье Гончаровой; в) Марии Волконской.
  • 6. Что было в голове у Дементия Брудастого, градоначальника Глупова: а) электрический самовар; б) механическое устройство; в) микроволновая печь.
Геройская
  • Кто в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» вскрывал и читал чужие письма «из любопытства»: а) городничий; б) слуга Осип; в) почтмейстер Шпекин.
  • Какой танец отбил у Ивана Васильевича, героя рассказа Л.Н. Толстого «После бала» «препротивный инженер Анисимов»: а) мазурку; б) вальс; в) кадриль.
  • Кто в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» по ошибке высек унтер-офицерскую вдову: а) Лука Лукич Хлопов; б) городничий; в) Земляника.
Изобразительно-выразительная
  • 1. Какое изобразительно-выразительное средство использовано в следующем отрывке:
  • Уж ты, ночка, ты, ноченька тёмная,
  • Ты, тёмная ночка осенняя!
  • Нет у ноченьки светлого месяца,
  • Светлого месяца, ни частых звёздочек…
  • а) постоянный эпитет; б) метафора; в) сравнение.
  • 2. Какие изобразительно-выразительные средства использованы в следующих строках:
  • Красота твоя с ума меня свела,
  • Сокрушила добра молодца меня!..
  • а) сравнение и гипербола; б) метафора и постоянный эпитет; в) эпитет и гипербола.
  • 3. Какое изобразительно-выразительное средство использовано в следующем отрывке: «Рост его был больше других людей, а голос его – как труба в народе, лицо же его – как лицо Иосифа…» («Повесть о житии Александра Невского»):
  • а) эпитет; б) сравнение; в) метафора.
Изобразительно-выразительная
  • 4. Какие изобразительно-выразительные средства использованы в следующем отрывке: «Александр же, услышав слова эти, разгорелся сердцем…» («Повесть о житии Александра Невского»): а) антитеза, сравнение; б) оксюморон, эпитет; в) инверсия, метафора.
  • 5. Что означает устаревшее слово «изволить» в следующем контексте «а завтра, коль изволишь, я и сам охотно помогу»: а) желать, хотеть; б) надеяться, мечтать; в) думать, предполагать.
  • 6. Какие изобразительно-выразительные средства использованы в следующем отрывке: «В одно мгновение тёмное небо смешалось со снежным морем» (А.С. Пушкин. «Капитанская дочка»): а) сравнение, метафора; б) метафора, эпитет; в) эпитет, сравнение.
Изобразительно-выразительная
  • Какие изобразительно-выразительные средства использованы в следующем отрывке: «Мне казалось, буран ещё свирепствовал и мы ещё блуждали по снежной пустыне…» (А.С. Пушкин. «Капитанская дочка»): а) олицетворение, эпитет; б) гипербола, сравнение; в) литота, метафора.
  • Какие изобразительно-выразительные средства использованы в следующем отрывке: «Увы, наш круг час от часу редеет;//Кто в гробе спит, кто, дальний, сиротеет;//Судьба глядит, мы вянем…»: а) сравнение, гипербола; б) метафора, олицетворение; в) эпитет, анафора.
  • 9. Какие изобразительно-выразительные средства использованы в следующем отрывке: «Приди; огнём волшебного рассказа//Сердечные преданья оживи»: а) олицетворение, гипербола; б) сравнение, литота; в) метафора, эпитеты.
Изобразительно-выразительная
  • 10. Какие изобразительно-выразительные средства использованы в следующем отрывке: «Там, где, сливаяся, шумят,//Обнявшись, будто две сестры,//Струи Арагвы и Куры,//Был монастырь.»: а) метафора, сравнение; б) метафора, эпитет; в) сравнение, эпитет.
  • 11. Какие изобразительно-выразительные средства использованы в следующем отрывке: «Пышные поля,//Холмы, покрытые венцом//Дерев, разросшихся кругом…»: а) метафора, сравнение; б) метафора, эпитет; в) сравнение, эпитет.
  • 12. Какие изобразительно-выразительные средства использованы в следующем отрывке: «На лице его не видно никаких вопросов; напротив того, во всех чертах выступает какая-то солдатски-невозмутимая уверенность, что все вопросы давно уже решены»: а) метафора, сравнение; б) метафора, эпитет; в) сравнение, эпитет.
Изобразительно-выразительная
  • 13. Какие изобразительно-выразительные средства использованы в следующем отрывке: «В этом смутном опасении утопали всевозможные предчувствия таинственных и непреодолимых угроз»: а) метафора, сравнение; б) метафора, эпитет; в) сравнение, эпитет.
  • 14. Какие изобразительно-выразительные средства использованы в следующем отрывке: «Пышные поля,//Холмы, покрытые венцом//Дерев, разросшихся кругом…»: а) метафора, сравнение; б) метафора, эпитет; в) сравнение, эпитет.
  • 15. Какие изобразительно-выразительные средства использованы в следующем отрывке: «Ведь в таком случае человечество могло пойти дальше: брюнеты резали бы блондинов, высокие – маленьких, умные – глупых…»: а) метафора, антитеза; б) метафора, эпитет; в) сравнение, эпитет.
Предметно-вещевая
  • 1. Кому принадлежали высокая соболья шапка с золотыми кистями и красивый казацкий кафтан, обшитый галунами: а) Емельяну Пугачёву; б) Александру Невскому; в) Василию Тёркину.
  • 2. За какую вещь Шемяка принял камень, который убогий крестьянин показывал ему на суде: а) за кисет с хорошим табаком; б) за золото; в) за каравай хлеба.
  • 3. За чем собирается в лес убогий крестьянин в «Шемякином суде»: а) за шишками; б) за ягодами; в) за дровами.
Предметно-вещевая
  • 4. Что, по мнению госпожи Простаковой в комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль», испортил слуга Тришка: а) рубашку; б) штаны; в) кафтан.
  • 5. Что подарил Пётр Гринёв Пугачёву в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»: а) заячий тулуп; б) шинель; в) кафтан.
  • 6. Что украли у Акакия Акакиевича Башмачкина в повести Н.В. Гоголя: а) кафтан; б) шинель; в) тулуп.
Предметно-вещевая
  • 7. Что помог вернуть старушке Иван Иванович в рассказе Н.С. Лескова «Старый гений»: а) деньги; б) квартиру; в) вещи.
  • 8. Чем пожертвовала Верочка в рассказе А.И. Куприна «Куст сирени», чтобы спасти мужа: а) деньгами; б) драгоценностями; в) домом.
  • 9. Что потерял рассказчик в произведении М. Осоргина и уверял, что это само исчезло: а) кошелёк; б) шинель; в) пенсне.

Литература - еще материалы к урокам: