Ученики на Учителя.com


Конспект урока "«Тихая моя родина». Стихотворение Николая Рубцова" 6 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9
с углубленным изучением отдельных предметов»
Конспект урока литературы
«Тихая моя родина». Стихотворение Николая Рубцова
6 класс. Программа Г. Меркина
Автор разработки
Никанорова
Екатерина
Борисовна,
учитель литературы
высшей категории,
Череповец
2012
Цели урока:
1. Познакомить учащихся со стихотворением «Тихая моя родина» - программным в
творчестве Н. Рубцова.
2. Выявить художественный мир произведения – образ малой родины поэта.
3. Определить авторскую позицию в произведении.
4. Сформировать мысль о роли малой родины в жизни ученика, в жизни каждого
человека.
ХОД УРОКА
I. Тема урока – название стихотворения – вынесена на доску.
Словарная работа
1). О чем пойдет речь на уроке? (о родине)
- Слово родина может быть употреблено в двух значениях. Каких?
(в большом значении – Россия, в малом – место, где человек родился)
- О каком значении пойдет речь? (слово в малом значении, место, где родился поэт – моя
родина)
- Придумайте ряд однокоренных слов к слову родина. Оформите их как эпиграф урока.
Родина – родился,
родители, родной,
родственники,
родня, род
2). Запишите ряд ключевых слов – понятий, который образуют вашу родину, понятий,
главных для вас, дорогих сердцу конкретных предметов, обозначающих людей, место, где
вы любите бывать, деталей пейзажа.
Ученики:
Мама – дом – семья – деревня бабушки – река
Родители – друзья – школа – парк отдыха – цветы
Мама – беседка в саду – березы – река - друзья в школе и т. д.
Вывод: общими для многих учащихся будут слова: мама, река, школа
II. Прослушивание текста стихотворения.
1). Какой эпитет употребляет автор в обращении к своей родине?
- Тихая.
2). Слово встречается в тексте 5 раз (тихая, тихо, тихо, тихо, тихая). Почему оно
необходимо поэту?
- В деревне тихо. Людей мало. Кругом тишина.
- В минуты, когда тихо, когда кругом тишина, автор задумывается о своей родине, о себе.
3). Стихотворение имеет посвящение: В. Белову.
Василий Белов – известный русский писатель. В одном из своих рассказов именно он
употребил эти слова «тихая моя родина». Николая Рубцов специально обратился к нему с
просьбой разрешить использовать их в стихотворении.
4). Где же она, малая родина поэта?
Слайд № 1. К северу от Москвы – Вологда. От Вологды по реке Сухоне к старинному
русскому городу Тотьме. 90 километров от Тотьмы в глубь лесов к маленькой речке
Толшме. На берегу реки село Никольское, или Никола, как говорят местные жители. Здесь
прошли детские годы Николая Рубцова. Здесь он закончил 7 классов школы. В 14 лет он
уехал из деревни. Вернулся в родную деревню через 8 лет.
Слайд № 2. Фотографии детства Коли Рубцова. Группа детдомовцев у здания школы.
Ясноглазый мальчик среди одноклассников. Похвальная грамота за хорошую учебу.
III. Работа по тексту стихотворения.
1). Давайте мы с вами как будто вслед за поэтом войдем в деревню Николу – малую
родину поэта. Старая дорога шла в Никольское через реку, мост. Далее – дорога в гору:
С моста идет дорога в гору,
А на горе – какая грусть –
Лежат развалины собора,
Как будто спит былая Русь.
В первых строчках – детали пейзажа: ивы, река соловьи.
Родина поэта начинается с реки. Это естественно: река – главное в жизни деревенских
мальчишек.
2). Поднимаемся в гору, к развалинам храма. Когда-то здесь, рядом с церковью, было
кладбище. Но после того как церковь разрушили, хоронить на кладбище запретили. Его
перенесли на другой берег реки, в низкое, заболоченное место. Поэтому следующие
строки:
Мать моя здесь похоронена
В детские годы мои.
- Где же погост? Вы не видели?
Сам я найти не могу.
Тихо ответили жители:
- Это на том берегу.
3). Наше внимание обращено на Никольский храм.
Следующие слайды презентации «Разрушенный храм».
Видим оставшиеся целыми своды, изображения апостолов (по ним когда-то стреляли, в
глаза целились!), круглое отверстие вверху.
И стихотворная строчка:
Купол церковной обители яркой травою зарос.
4). Следующие строки – и снова недоумение поэта. Снова перемены:
Там, где я плавал за рыбами,
Сено гребут в сеновал.
Между речными изгибами
Вырыли люди канал.
Река Толшма возле села Никольского делает крутые повороты. Ее извилистое русло
хорошо видно на фотографиях. Слайды № 5-8
В пятидесятые годы вблизи села шла заготовка древесины. Целую зиму
заготавливали бревна, укладывали их на берегу реки. С весенним половодьем начинался
сплав: бревна плыли по реке, пока не попадали в реку Сухону. Очень часто там, где берега
были извилистые, возникал затор – бревна наползали друг на друга, перегораживали реку.
Вот поэтому и был вырыт между речными изгибами канал.
Тина теперь да болотина
Там, где купаться любил.
5). Увидел вернувшийся поэт все перемены в родной деревне. Перемены вроде бы
печальные. Но каково его настроение? Ищем ответ в тексте.
Тихая моя родина,
Я ничего не забыл.
Радость встречи с родиной велика. Перед поэтом проходят дорогие сердцу картины:
школа, тот же зеленый простор, забор, на котором когда-то сидел, словно ворона. Поэт
возвращается в страну детства, где не было никаких печалей и бед.
6). Каковы же детали тихой родины Николая Рубцова?
Ивы - река – соловьи – мама – храм – избы – школа.
Почему этот ряд похож на ваш?
Это вечные понятия. Они почти у всех одинаковы.
IV. Какова же основная мысль стихотворения? Она в последних четверостишиях. Поэт
уедет из деревни, он живет теперь далеко. Но каким бы далеким ни был путь, «речка за
мною туманная будет бежать и бежать».
С каждой избою и тучею,
С громом, готовым упасть,
Чувствую самую жгучую,
Самую смертную связь.
Изба на земле, гром в небе. Земная и небесная жизнь слиты воедино. И эпитеты: связь эта
жгучая, смертная. Даже самая жгучая и самая смертная.
Вывод:
Малая родина есть у каждого человека. Это как корни у дерева. Уедет человек,
покинет малую родину, но всю жизнь будет поддерживать его связь с детством, с
родителями, школой. И каждое возвращение будет радостью и счастьем.
Невозможно прожить без таких слов: родина, родился, родители, родня, родной.
Д/З: выучить стихотворение наизусть. Своими словами сформулировать идею
стихотворения.
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: