Ученики на Учителя.com


Викторина "Веселый день с Сергеем Михалковым"

Викторина "Веселый день с Сергеем Михалковым"
Цель: формирование интереса к чтению.
Задачи:
1. способствовать пополнению словарного запаса детей, расширению их
кругозора;
2. выявить уровень читательской активности детей;
3. развивать умение работать в команде.
Ход мероприятия:
Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по любимым произведениям
Сергея Михалкова. Мы будем не только путешествовать, но и соревноваться.
Соревноваться будем по командам.
Каждый из вас вытянет один из жетонов. И сядут в команды по цвету жетона.
Выберите капитана команды.
Придумайте название команды. Название должно быть связано с темой
нашего занятия.
1. Станция «Встреча с писателем»
Сегодня мы с вами собрались на литературную игру, посвященную детскому
писателю Сергею Владимировичу Михалкову. 13 марта 2013 года мы
отмечает 100-летие со дня рождения замечательного поэта. При упоминании
имени Сергея Михалкова в памяти всплывают строчки из детских книжек с
его стихами про дядю Степу, про упрямого Фому или про мальчика-Мимозу.
С 10 лет начал сочинять стихи и выпускать рукописный журнал. За свою
долгую жизнь он создал много произведений и для взрослых и для детей.
Папы, мамы бабушки и дедушки до сих пор помнят его "Дядю Степу"-
большого человека по прозванию "Каланча". Скончался Сергей Михалков 27
августа 2009 года.
2. Станция «Загадкино»
- Сейчас мы посмотрим, как вы знаете произведения С. В. Михалкова.
Капитаны выбирают карточку с отрывком стихотворения и должны будут
назвать произведение, обсудив его в команде. Если команда не может по
отрывку назвать произведение, она получает подсказку. За ответ – без
подсказки команда получает 2 балла, с подсказкой – 1 балл.
1.
Нос распух, не видно глаза
Перекошена щека
И впиваясь, как игла
На хвосте жужжит пчела.
(Мой щенок.) ПРИЛОЖЕНИЕ №1
2.
Вот у Коли, например
Мама - милиционер
А у Толи и у Веры
Обе - мамы
(А что у вас?) ПРИЛОЖЕНИЕ №2
3.
Мне поставили
Сегодня телефон
И сказали
"Телефон у нас включен!"
Я могу по телефону
С этих пор
С кем хочу вести
Из дома разговор.
(Телефон) ПРИЛОЖЕНИЕ №3
Учитель: Молодцы! Отправляемся на следующую станцию.
3. Станция «Музыкальная»
Исполнение песни "Дядя Стёпа"
4. Станция «Шифровальная»
Капитан выбирает карточку с заданием (ПРИЛОЖЕНИЕ №4)
Команда расшифровывает название произведения («Котята» ПРИЛОЖЕНИЕ
№5, «Комары» ПРИЛОЖЕНИЕ №6, «Зяблик» ПРИЛОЖЕНИЕ №7)
4+8=
Т
7+3=
К
16-8=
Я
6+6=
Т
12-8=
0
7+8=
А
10
4
12
8
12
15
8+9=
0
7+5=
А
14-7=
К
6+7=
М
16-7=
Р
9+9=
ы
7
17
13
12
9
18
14-9=
Я
6+5=
Л
17-9=
К
20-1=
З
6+7=
Б
20-8=
И
19
5
13
11
12
8
5. Станция «Угадай – ка»
- А теперь внимательно послушайте отрывки из произведений С.
Михалкова, выполните задания к ним.
В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин …
- Какое прозвище у него было? (По прозванью Каланча) “Дядя Степа”
На дверях висел замок,
Взаперти сидел щенок.
Все ушли, и одного
В доме заперли его.
- Как звали щенка? (Трезор) “Мой щенок”
Появись лекарство это,
Я купил бы два пакета.
Нет, не два, а целых три.
Нужно, что ни говори.
- Вспомните, о каком лекарстве идет речь. (Лекарство от лени) “Чудесные
таблетки”
6. Станция «Рисовалкино»
Прочитайте отрывок из произведения С.В.Михалкова. сделайте к нему
иллюстрацию. Команды – соперники должны назвать произведение.
ПРИЛОЖЕНИЕ №8 («Гнездо Стрижей»), №9 («Три поросенка»), №10
(«Новогодняя быль»)
Рефлексия.
Мне бы очень хотелось узнать с каким настроением вы приехали на
заключительную станцию. Если было интересно и весело нарисуйте улыбку,
если было грустно и неинтересно, то покажи грусть.
Итог.
Ребята, о ком пишет стихи С. Михалков? (О детях)
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
Я сегодня сбилась с ног -
У меня пропал щенок.
Два часа его звала,
Два часа его ждала,
За уроки не садилась
И обедать не могла.
В это утро
Очень рано
Соскочил щенок с дивана,
Стал по комнатам ходить,
Прыгать,
Лаять,
Всех будить.
Он увидел одеяло -
Покрываться нечем стало.
Он в кладовку заглянул -
С медом жбан перевернул.
Он порвал стихи у папы,
На пол с лестницы упал.
В клей залез передней
лапой,
Еле вылез
И пропал...
Может быть, его украли,
На веревке увели,
Новым именем назвали,
Дом стеречь
Заставили?
Может, он в лесу дремучем
Под кустом сидит
колючим,
Заблудился,
Ищет дом,
Мокнет, бедный, под
дождем?
Я не знала, что мне делать.
Мать сказала:
- Подождем.
Два часа я горевала,
Книжек в руки не брала,
Ничего не рисовала,
Все сидела и ждала.
Вдруг
Какой-то страшный зверь
Открывает лапой дверь,
Прыгает через порог...
Кто же это?
Мой щенок.
Что случилось,
Если сразу
Не узнала я щенка?
Нос распух, не видно глаза,
Перекошена щека,
И, впиваясь, как игла,
На хвосте жужжит пчела.
Мать сказала: - Дверь
закрой!
К нам летит пчелиный рой.
Весь укутанный,
В постели
Мой щенок лежит пластом
И виляет еле-еле
Забинтованным хвостом.
Я не бегаю к врачу -
Я сама его лечу.
ПРИЛОЖЕНИЕ №2
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
- А у меня в кармане гвоздь.
А у вас?
- А у нас сегодня гость.
А у вас?
- А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.
- А у нас на кухне газ.
А у вас?
- А у нас водопровод.
Вот.
- А из нашего окна
Площадь Красная видна.
А из вашего окошка
Только улица немножко.
- Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий,
Презеленый красный шар.
- А у нас огонь погас -
Это раз.
Грузовик привез дрова -
Это два.
А в-четвертых, наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама
Называется пилот, -
С лесенки ответил Вова:
- Мама - летчик?
Что ж такого!
Вот у Коли, например,
Мама - милиционер.
А у Толи и у Веры
Обе мамы - инженеры.
А у Левы мама - повар.
Мама - летчик?
Что ж такого!
- Всех важней, - сказала Ната, -
Мама вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
- Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьет?
Ну конечно, не пилот.
Летчик водит самолеты -
Это очень хорошо.
Повар делает компоты -
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
ПРИЛОЖЕНИЕ №3
Мне поставили сегодня телефон,
И сказали: «Аппарат у вас включен!»
Я могу по телефону с этих пор
С кем хочу вести из дома разговор.
Я сажусь, снимаю трубку с рычажка,
Дожидаюсь непрерывного гудка,
И, волнуясь, начинаю набирать
Номер «8-48-25».
Телефон мне отвечает:
«Дуу…д…у..у…д…у…у…»
Я сижу у аппарата – жду …жду…жду…
Наконец я слышу голос:
-Вам кого?
- Попросите дядю Стёпу!
-Нет его!
Улетел он рано утром в Ленинград
-А когда же возвратиться он назад.
-Нам об этом не известно ничего.
-Срочно вызвали на Балтику его.
«3-15-18» я набрал
И в контору на строительство попал.
- Что вы строите?
-Мы строим новый дом.
Он становится все выше в с каждым
днем.
-Вы скажите, пожалуйста, скорей,
Сколько будет в доме этажей?-
Архитектор отвечает:
- 25!
- Приходите посмотреть и посчитать.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 4
4+8=
Т
7+3=
К
16-8=
Я
6+6=
Т
12-8=
0
7+8=
А
10
4
12
8
12
15
8+9=
0
7+5=
А
14-7=
К
6+7=
М
16-7=
Р
9+9=
ы
7
17
13
12
9
18
14-9=
Я
6+5=
Л
17-9=
К
20-1=
З
6+7=
Б
20-8=
И
19
5
13
11
12
8
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
КОТЯТА
Вы послушайте, ребята,
Я хочу вам рассказать:
Родились у нас котята -
Их по счету ровно пять.
Мы решали, мы гадали:
Как же нам котят назвать?
Наконец мы их назвали:
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ.
РАЗ - котенок самый белый,
ДВА - котенок самый смелый,
ТРИ - котенок самый умный,
А ЧЕТЫРЕ - самый шумный.
ПЯТЬ похож на ТРИ и ДВА -
Те же хвост и голова,
То же пятнышко на спинке,
Так же спит весь день в корзинке.
Хороши у нас котята -
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ!
Заходите к нам, ребята,
Посмотреть и посчитать.
ПРИЛОЖЕНИЕ №6
КОМАРЫ
- Комары! Комары!
Вы уж будьте так добры,
Не кусайте вы меня
Столько раз средь бела дня!
Отвечали комары:
- Мы и так к тебе добры,
Ведь кусаем мы тебя,
Хоть до крови, но любя!
ПРИЛОЖЕНИЕ №7
ЗЯБЛИК
Хотел иметь я птичку
И денег накопил,
И вот на птичьем рынке
Я Зяблика купил.
Сидел мой Зяблик в клетке
И зернышки клевал
И, как в лесу на ветке,
Все пел и распевал.
Ребята заходили
На Зяблика смотреть,
И каждому хотелось
Такого же иметь.
Я с Зябликом возился,
Хоть было много дел.
А через две недели
Певец мне надоел.
Однажды я за город
Уехал на три дня,
И он на это время
Остался без меня.
Когда же из деревни
Вернулся я домой,
Лежал в пустой кормушке
Голодный Зяблик мой.
Я спас его от смерти -
Я выходил его
И выпустил на волю
Живое существо.
Хотят ко дню рожденья
Мне подарить щенка,
Но я сказал: "Не надо!
Я не готов пока!"
ПРИЛОЖЕНИЕ №8
Дом пансионата стоял на горе. С балкона открывался вид на все ущелье и
на поросшие лесами склоны гор, за которые весь день цеплялись ленивые,
низкие облака. Внизу шумел горный поток, а над ним, в прозрачной
вышине, день-деньской взмывали ввысь и ныряли в бездну десятки стрижей.
В погоне за мошкарой они напоминали маленьких истребителей в воздушном
бою.
На балконе, в углу, под самым потолком, притулилось стрижиное гнездо.
Мое соседство ничуть не смущало его пернатых обитателей, и я,
проводивший большую часть времени на балконе за работой, был в курсе
всех стрижиных событий.
Стриж и стрижиха поочередно, а иной раз вместе возвращались домой с
добычей и, стремительно протолкнув что-то в раскрытые клювы двух
прожорливых птенцов, так же стремительно ныряли из-под навеса крыши
вниз и исчезали из виду.
Нетрудно было догадаться, что стриженята - брат и сестра. Братец был
крупнее и бойчее; он чаще выглядывал из гнезда, шире раскрывал клюв,
встречая родителей, и нахально отталкивал свою сестренку, когда та
пыталась тоже подышать свежим воздухом.
ПРИЛОЖЕНИЕ №9
Жили-были на свете три братца — три поросенка. Все трое были
одинакового роста, розовые, веселые, кругленькие. И у всех поросят были
одинаковые веселые закручиваюшщиеся хвостики.
И даже имена у поросят были похожи. Их звали: Ниф-Ниф, Нуф-Нуф и Наф-
Наф.
Они все лето играли, кувыркались в траве, валялись на солнышке, купались в
теплых лужах.
ПРИЛОЖЕНИЕ №10
Когда Елочка очнулась, она ничего не могла понять: она была жива и стояла
на том же месте. Только на ее ветвях висели лёгкие цветные стеклянные
шарики, и вся она была окутана тонкими серебряными нитями, а самую
макушку украшала большая золотая звезда…
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: