Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Лирические бытовые песни" 5 класс

Учитель русского языка и литературы КШДС №33
города Караганды Садвакасова Д.А.
Тема: Лирические бытовые песни.
Цель: изучить материал о лирических песнях – жанре фольклора; показать
их отличие от других фольклорных жанров: предмет изображения, принципы
классификации, композиция, стиль; показать, какими художественными
средствами выражается настроение песен.
Ход урока.
1. Организационный этап.
2. Этап подготовки к усвоению новых знаний.
Сообщение темы.
Формулировка цели.
3. Этап усвоения новых знаний.
Лирические песни передают чувства и переживания человека, но
эти чувства имеют коллективный характер.
Работа со статьёй учебника и ответы групп в форме схем, плана и
т.д.
КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕСЕН (схема)
ПО ХАРАКТЕРУ ИСПОЛНЕНИЯ ПО СОДЕРЖАНИЮ И ГЕРОЮ
ЧАСТЫЕ ПРОТЯЖНЫЕ ЛЮБОВНЫЕ СЕМЕЙНО-БЫТОВЫЕ
ШУТОЧНЫЕ ПЛЯСОВЫЕ САТИРИЧЕСКИЕ СОЛДАТСКИЕ ЯМЩИЦКИЕ РАЗБОЙНИЧЬИ
КОМПОЗИЦИЯ ПЕСЕН (план)
1. МОНОЛОГ.
2. ДИАЛОГ.
3. ОПИСАНИЕ.
4. ПОВЕСТВОВАНИЕ.
5. ОПИСАТЕЛЬНО-ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ, ДОПОЛНЕННАЯ
МОНОЛОГОМ ИЛИ ДИАЛОГОМ.
ПРИЁМЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОМПОЗИЦИИ
1. Психологический параллелизм (сначала даётся картина из жизни
природы, затем картина из жизни человека).
2. Символика песенных образов.
Символ – иносказание или условное изображение чувств самого
человека.
3. Обращение к природе.
4. Приём ступенчатого сужения образов.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
ЭПИТЕТЫ СРАВНЕНИЯ ГИПЕРБОЛЫ
Коллективный разбор песни «Снежки белые, пушистые…».
ПЛАН.
1. ВИД (по характеру исполнения и по содержанию и герою).
2. ФОРМА.
3. ПРИЁМЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОМПОЗИЦИИ.
4. СТИЛЬ.
АНАЛИЗ ПЕСНИ.
Лирическая песня «Снежки белые» по характеру исполнения
является протяжной, а по содержанию – любовной.
По своей форме это произведение -монолог.
В произведении используются приемы психологического
параллелизма (сначала даётся картина из жизни природы, а затем – из
жизни человека) и приём ступенчатого сужения образов (поля – поле –
ветка - кусточек – листочек).
В песне много эпитетов: «снежки белые», «кусточек одинёшенек»,
в «чужой стороне» и т.д., есть гипербола: «слезка капнет, снег растает».
Анализ других песен из учебника.
Рефлексия.
4. Этап информации о Д/З : знать теорию урока.
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: