Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Творчество Н.А. Некрасова" 10 класс (I вариант)

Федичкина Юлия Сергеевна
учитель русского языка и литературы
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы имени С.Е. Кузнецова с. Чемодановка Бессоновского
района Пензенской области
Целевая аудитория: 10 класс
Цель: диагностика и контроль знаний
Контрольная работа по теме «Творчество Н.А. Некрасова» 10 класс.
I вариант.
Задание 1. Лирика – это…(выберите нужный вариант)
1. литература, предназначенная для постановки на сцене.
2. род литературы, которая передает внутренний мир личности, отражает ее эмоции.
3. род литературы, для которого характерны событийность и описательность.
Задание 2.Определите, к каким мотивам лирики Н.А. Некрасова относятся приведенные ниже
стихотворения.
1. «Элегия», «Поэт и гражданин», «Муза».
2. «Железная дорога», «Несжатая полоса».
3. «Мы с тобой бестолковые люди…», «Я не люблю иронии твоей…»
Задание 3. Кому из критиков революционно-демократической направленности посвящены эти строки
Н.А. Некрасова?
Суров ты был, ты в молодые годы
Умел рассудку страсти подчинять.
Учил ты жить для славы, для свободы,
Но более учил ты умирать.
1. В.Г. Белинскому.
2. Н.А. Добролюбову.
3. Н.Г. Чернышевскому.
Задание 4. Прочитайте отрывки из стихотворений с одинаковым названием «Родина». Какое из них
принадлежит перу Н.А. Некрасова?
1. Люблю дымок спаленной жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь желтой нивы
Чету белеющих берез.
С отрадой многим незнакомой
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно;
И в праздник, вечером росистым,
Смотреть до полночи готов
На пляску с топаньем и свистом
Под говор пьяных мужичков.
2. И с отвращением кругом кидая взор,
С отрадой вижу я, что срублен темный бор
–
В томящий летний зной защита и прохлада,
-
И нива выжжена, и праздно дремлет стадо,
Понурив голову над высохшим ручьем,
И набок валится пустой и мрачный дом,
Где вторил звону чаш и гласу ликований
Глухой и вечный гул подавленных страданий,
И только тот один, кто всех собой давил,
Свободно и дышал, и действовал, и жил…
Задание 5. Кого Н.А. Некрасов считает счастливым в поэме «Кому на Руси жить хорошо»?
1. Царя.
2. Гришу Добросклонова.
3. Мужиков-правдоискателей.
4. Попа.
5. Пьяного.
Задание 6. Кому адресованы в поэме «Кому на Руси жить хорошо» следующие строки:
Ему судьба готовила
Путь славный, имя громкое
Народного заступника,
Чахотку и Сибирь.
1. Ермил Гирин.
2. Гриша добросклонов.
3. Яким Нагой.
4. Дед Савелий.
Задание 7. Портреты каких героев поэмы «Кому на Руси жить хорошо» представлены ниже?
1. Грудь впалая; как вдавленный
Живот; у глаз, у рта
Излучины, как трещины
На высохшей земле;
И сам на землю-матушку
Похож он: шея бурая,
Как пласт, сохой отрезанный,
Кирпичное лицо,
Рука – кора древесная,
А волосы – песок.
2. С большущей сивой гривою,
Чай, двадцать лет не стриженной,
С большущей бородой,
… на медведя смахивал,
Особенно как из лесу,
Согнувшись, выходил.
3 . … румяненький,
Осанистый, присадистый,
Шестидесяти лет;
Усы седые, длинные,
Ухватки молодецкие,
Венгерка с бранденбурами,
Широкие штаны.
Задание 8. Перечислите фольклорные жанры, которые используются в рассказе Матрены Тимофеевны
о своей жизни.
Задание 9. Кому из героев поэму Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» принадлежат слова:
1. Кого хочу – помилую,
Кого хочу – казню.
Закон – мое желание!
Кулак – моя полиция!
Удар искросыпительный,
Удар зубодробительный,
Удар скуловорррот!..
2. О ком слагаете
Вы сказки балагурные,
И песни непристойные,
И всякую хулу?
3. Клейменый, да не раб!..
Ответы
1
2
3
4
5
6
7
9
2
1-назначение поэта и
поэзии
2- народ
3-любовь
2
2
2
2
1-Яким Нагой
2-Савелий
3- Оболт-
Оболдуев
1- Оболт-
Оболдуев
2- Поп
3- Савелий
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: