Презентация "Жизнь и творчество В.М. Шукшина" 11 класс
Подписи к слайдам:
Урок-презентация
на тему: «Жизнь и творчество В.М. Шукшина»
Провел: Айтенов А.Т.
учитель русского языка и литературы
КГУ «Ленинградский
сельскохозяйственный колледж»
ЦЕЛЬ УРОКА: Знакомство с творчеством В.М. Шукшина, писателя, драматурга, артиста. Привитие интереса к его творчеству, желание заинтересовать его творчеством окружающих.
- ОБОРУДОВАНИЕ: Портреты Шукшина, фотовыставка с видами села Сростки, родных В.М. Шукшина, выставка книг. Уголок деревенской избы. Цветные карандаши, плотная бумага, музыка, отрывок из кинофильма "Калина красная"
- Разметалось село в предгорьях,
- Где Катунь расплескалась светло,
- Знало вдоволь и лиха, и горя.
- Стародавнее это сёло
- Край сибирский.
- Пейзаж неброский.
- Бьет в берег Катуни волна.
- Знает каждый в России, что Сростки –
- Это родина Шукшина.
- "Город напугал меня. Очень много людей, все куда-то спешат. И никто друг друга не знает. Это был большой, новый, неизведанный мир. Увидел высокую каланчу - решил стать пожарным, потом мне захотелось стать матросом и плавать на пароходе, а еще - шофером, чтобы проехать по мосту. А когда побывал на базаре, то окончательно решил стать... жуликом. Мне показалось, что в таком скопище людей и при таком обилии всякого добра здесь гораздо легче своровать арбуз, чем у нас в селе. Уголовного кодекса я тогда не знал..."
- Произведение искусства- это когда что-то случилось: в стране, с человеком, в твоей судьбе.
- Самые наблюдательные люди- дети. Потом- художники.
- Критическое отношение к себе- вот что делает человека по-настоящему умным. Так же и в искусстве , и в литературе: сознаешь свою долю честно- будет толк.
- Человек, который дарит, хочет испытать радость. Нельзя ни в коем случае отнимать у него эту радость.
- Когда нам плохо, мы думаем: «А где-то кому-то хорошо». Когда нам хорошо, мы редко думаем: «Где-то кому-то- плохо».
- Сюжет? Это- характер. Будет одна и та же ситуация, но будет действовать два разных человека, будет два разных рассказа- один про одно, второй совсем- совсем про другое.
- Рассказчик всю жизнь пишет один большой роман. И оценивают его потом, когда роман дописан и автор умер.
- Всю жизнь свою рассматриваю, как бой в три раунда: молодость, зрелость, старость. Два из этих раунда надо выиграть. Один я уже проиграл.
- Пробовать писать должны тысячи, чтобы один стал писателем.
- Я знаю, когда я пишу хорошо: когда пишу и как будто пером вытаскиваю из бумаги живые голоса людей.
- Не старость сама по себе уважается, а прожитая жизнь. Если она была.
- «Ближе к жизни! Ближе к действительности!» Да ведь это хорошо! Именно!
- Культурный человек… Это тот, кто в состоянии сострадать. Это горький, мучительный талант.
- Хоронила Москва Шукшина,
- Хоронила художника, то есть
- Хоронила Москва мужика
- И активную совесть.
- Он лежал под цветами на треть,
- Недоступный отныне.
- Он свою удивленную смерть
- Предсказал всенародно в картине.
- В каждом городе он лежал
- На отвесных российских простынках.
- Называлось - не кинозал –
- Просто каждый пришел и простился.
- Он сегодняшним дням - как двойник.
- Когда зябко курил он чинарик,
- Также зябла, подняв воротник,
- Вся страна в поездах и на нарах.
- Он хозяйственно понимал
- Край, как дом, где березы и хвойники.
- Занавесить бы черным Байкал,
- Словно зеркало в доме покойника.
- Н. Вознесенский
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Подготовка к сочинению по рассказу А.И.Куприна «Гранатовый браслет»"
- Презентация "Б. Л. Пастернак" 11 класс
- Презентация "И дольше века длится день..." Памяти Чингиза Айтматова" 11 класс
- Презентация "Биография Сергея Есенина"
- Презентация "Севастопольские рассказы" 10 класс
- Презентация "Поэма А.С. Пушкина "Медный всадник". Властелин судьбы и маленький человек" 10 класс