Ученики на Учителя.com


Презентация "Михаил Юрьевич Лермонтов «Морская царевна»" 9 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Михаил Юрьевич Лермонтов. «Морская царевна»
  • Учитель русского языка и чтения: Галиева Мунира Мансуровна
Речевая пятиминутка
    • 1. Чтение скороговорки:
  • Ехал Грека через реку. Видит Грека- в реке рак. Сунул Грека руку в реку, Рак-за руку, Греку-цап.
    • 2. Отчетливо произнесите даты:
    • 1814 год, 1917 год, 1941 год,
  • 25 мая 2019 год.
Актуализация домашнего задания
  • С творчеством какого поэта познакомились на прошлом уроке?
  • С каким произведением мы познакомились на прошлом уроке?
  • Что такое баллада?
  • Выразительное чтение баллады. ( Что значит «выразительно прочитать»?)
Словарная работа.
  • 1. Подчеркнуть в тексте устаревшие слова . Дать им определение .
  • 2. Царевич - титул для сыновей царей
  • - (Ушами) прядЁт – ушами шевелит
  • - Шелковая узда- шелковая уздечка на коне
  • - Младая – молодая
  • - Очи – глаза
  • - Витязь - храбрый воин; богатырь
  • -Лихие (друзья)- смелый, храбрый, удалой
  • - Чело – лоб
  • - Уста- губы, рот
Происхождение русалок
  • Русалка – это человекоподобное существо или дух, живущее в воде. До пояса они ничем не отличаются от людей, а в нижней части тела вместо ног имеют плоский хвост, похожий на хвост рыбы.
Из истории
  • У разных народов свои представления о русалках. У славян это женщины-утопленницы, у европейцев – женщины с рыбьими хвостами. Мужчин-русалок называют тритóнами.
  • У славян русалки – это умершие девушки, обычно утопленницы. Это очень красивые девушки с длинными распущенными волосами (в обычных бытовых ситуациях для нормальной девушки быть «простоволосой» недопустимо).
  • Встреча с русалкой могла принести несметные богатства, если удастся ее обмануть и покорить, но чаще всего оборачивалась несчастьем, особенно для девушек и детей. Считалось, что русалки могли увлечь мужчину в свой хоровод, защекотать или затанцевать до смерти.
  • .
  • Русские поэты, создавая свой, романтический облик русалки, наделили её неземным голосом и невероятно красивыми волосами, сделав акцент на роковом сочетании внешней привлекательности и смертельной опасности.
Вывод: Как же относиться к царевичу и его поступку: обвинять или оправдывать?
  • Вина царевича велика и не может быть оправдана ничем. Да, он убил царевну, думая, что защищает свою жизнь. Да, он знал, что царевна гораздо сильнее и хитрее его, поэтому старался не дать ей времени, опередить ее. Это как-то объясняет его поступок, но ни в коем случае не оправдывает. Человек всегда в ответе за свои поступки! Прежде чем сделать что-либо, необходимо очень тщательно все обдумать и спрогнозировать возможные результаты.
Домашнее задание:
  • Выразительно прочитать балладу М.Ю.Лермонтова «Морская царевна».
  • Ответить на вопросы стр.

Литература - еще материалы к урокам: