Презентация "Детский фольклор" 5 класс

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Детский фольклор Цели урока:

Дать понятие детского фольклора в его многообразии
Выявить художественные особенности жанра

Загадки

Имеют особое строение:
По сходству или различию.
По названию отдельных частей. Отгадкой будет целое.
В форме вопроса.
Указывается действие, а тот (то), кто его производит, и есть отгадка.

Считалки

Считалка – рифмованный стишок, состоящий по большей части из придуманных слов и созвучий с подчёркнуто строгим соблюдением ритма.
Делят роли и устанавливают очередь для игры

Игровые песенки

Ими начинают игру, или связывают части игрового действия
Могут выполнять роль концовок в игре
Могут содержать условия игры, определять последствия при нарушении этих условий

Небылицы

Небылицы-перевёртыши – особый вид песен-стишков, вызывающих смех нарочитым смешением реальных связей и отношений.
Рассчитаны на укрепление реального понимания соотношения вещей и явлений
Юмор становится педагогикой

Дразнилки

Обращение к конкретному ребёнку
Шутливое подчёркивание каких-то недостатков
Не должна быть обидной

Колыбельная песня

Тихая
Ласковая
Мягко ритмичная
Часто рисуется будущее малыша
Импровизация
Зовут кота ночевать

Пестушки (пестовать – нянчить)

Короткие стихотворные приговоры, которыми сопровождают движения младенца в первые месяцы жизни
Ритм
В центре образ самого подрастающего ребёнка

Заклички

Обращение к явлениям природы, как к живым, какая-то просьба к ним
Вера во всемогущие силы земли, неба, воды
Стали игрой
Связаны с временем года

Прибаутки

Маленькие сказочки в стихах
Весёлые стихи про животных, про самих детей
Главное – веселить детвору
Дана картина какого-либо события или изображается стремительное действие
Один эпизод
Яркие ритмы

Скороговорки

Трудное сочетание звуков надо быстро и правильно произнести
Сочетает однокоренные или созвучные слова

Литература - еще материалы к урокам:

Copyright © 2013-2024 "Учителя.com" | Обратная связь: [email protected]