Презентация "Русская литературно-критическая и философская мысль второй половины 19 века" 10 класс

Подписи к слайдам:
Русская литературно-критическая и философская мысль второй половины 19 века Урок литературы в 10 классе Общественно-политическую жизнь второй половины 19 века можно разделить на этапы

До 1848 года

Оживление демократических сил в эпоху царствования Николая 1

1848-1855

«мрачное семилетие», Николаевская реакция

1855-1858

Размежевание общественных сил

1859-1861

Напряжённая борьба между общественными силами

1862-1869

Резкий спад движения, завершившийся наступлением реакции

70-е годы

Общественный подъём

80-е годы

Консервативная идеология

90-е годы

Эпоха либерального народничества и религиозно-философской мысли

Р е а к ц и я

П о д ъ ё м

40

50

60

70

80

90

Партии

Консерваторы

Либералы

Революционеры

Западники

Славянофилы

Демократы

Почвенники

Петрашевцы

Народники

Словарная работа
  • Консерватор (реакционер) человек, отстаивающий застойные политические взгляды, чуждающийся всего нового и передового
  • Либералчеловек, придерживающийся в своих политических взглядах средних позиции. Он говорит о необходимости перемен, но путём реформ
  • Революционерчеловек, активно призывающий к переменам, идущий к ним не мирным путём, отстаивающий коренную ломку строя
В ходе беседы заполнить таблицу

Вопросы сравнения

Западники

Славянофилы

  • Взгляды

2. Деятели

3. Органы печати

4. Критика

5. Деятели критики

1836 год «Телескоп» П. Я. Чаадаев «Философические письма»

Анненский

Герцен

Грановский

Тургенев

Боткин

Белинский

Органы печати западников Положительное Положительное
  • Обратили пристальное внимание на специфику литературы
  • Боролись за язык художественной литературы и стремились отличать его от языка науки, публицистики, критики
Отрицательное
  • Стремились отвлечь писателя от житейских волнений, приглушить авторскую субъективность

А. С. Хомяков

Иван Киреевский

Пётр Киреевский

К. С. Аксаков

Органы печати западников

Критики

Аполлон Григорьев

А. Н. Островский

Погодин

«Натуральная школа» «нужно сокрушить романтизм бичом юмора»

Романтизм – это «духовная золотуха»

«Литература должна следовать по пути, проложенному Гоголем»

Самарин

Битые

Бьющие

Кто виноват?

обстоятельства

человек

Среда заела

Ругаемые

Ругающие

Черты реализма
  • Изображение типов
  • Предмет изображения – типичные лица в типичных обстоятельствах
  • Прозаические жанры: романы, повести
  • Герой – маленький человек
Подъём общественно-политической жизни Революционеры-демократы Несколько течений реализма

Проблемы

Борьба с крепостным правом и его остатками

Личной ответственности

Стили

Социологический (исходили из социальных проблем)

Психологический (исходили из внутренних человеческий проблем)

Авторы

Салтыков-Щедрин, Помяловский, Решетников, Слепцов, Успенский

Лесков, Толстой, Достоевский, Тургенев

Теории этические

Разумного эгоизма

Концепция долга, подвижничества, самоотвержения

В 60-е годы осуждается «лишний человек»

«Такие, как он, по земле рыщут, дело себе исполинское ищут»

Реакция после 1861 года
  • Арестованы Чернышевский и Писарев
  • На 8 месяцев приостановлен выпуск журнала «Современник»
  • Раскол внутри революционно-демократического движения
70-е годы характеризуются деятельностью народников

Бакунин

Лавров

Ткачёв

«Земля и воля»

«Народная воля»

Религиозно-философская мысль Россия содержит задатки будущего объединения, так как в России:
  • Община
  • Государство «служивое» (самоотречение людей, которое ему служат)
  • Земледельческая страна

Николай Фёдорович Фёдоров

Домашнее задание:
  • Выучить лекцию, подготовиться к проверочной работе
  • Прочитать драму А. Н. Островского «Гроза»