Презентация "Иван IV. Исторический портрет" 6 класс
Подписи к слайдам:
- ГБОУ ЦО №1828 «Сабурово», учитель истории Эсманская Алла Георгиевна, 6 класс.
- Какое историческое событие здесь изображено?
- «Во французском королевстве несколько тысяч людей от старух и до сущих младенцев избито, и о том хрестьянскому государю пригоже скорбеть, ибо король французский без ума поступил, и кровь великую пролил».
- В архивах историки нашли интересную запись о Варфоломеевской ночи.
- Как относится автор этих строк к событиям во Франции?
- «Иван Грозный – кроткое дитя рядом с Людовиком XI по прозвищу Паук, Ричардом III (которого Шекспир охарактеризовал как «самое мерзкое чудовище тирании»), Марией Кровавой, и массой других «симпатичных» европейских персонажей».
- Р. Г. Скрынников
- Сторонники царя Ивана приводят в его защиту примеры еще более ужасных зверств европейских монархов на своей территории. Вспоминают Варфоломеевскую ночь, резню гугенотов, сожжения еретиков, многочисленные казни… В сравнении с ними Иван Грозный выглядит чуть ли не как…само милосердие.
- «Выражается сильно российский народ! И если наградит кого словцом, то пойдёт оно ему в род и потомство…»
- Н.В. Гоголь
- Вспомните, какие прозвища давали русским князьям и почему?
- Некоторые историки считают, что прозвище «грозный» в отношении к царю не имело отрицательного оттенка. Оно связано не с идеей тирании, а с идеей величия. «Грозный царь …»—это просто-напросто формула, которая означала самодержавного государя и получила хождение после того, как Русь объединилась и пересилила Орду. Как это ни покажется удивительным, но в научной литературе не обращалось внимание на то, что ни один из современников царя не называет его «Иваном Грозным». «Грозный» в фольклоре — это прилагательное, не превращенное в имя собственное.
- «Грозный царь …»
- «Говорит Грозный царь, Иван Васильевич»
- «Во матушке было в каменной Москве, при Грозном царе Иване Васильевиче»
- «Уж ты здравствуй, Грозный царь Иван Васильевич!»
- Иван Грозный
- ,
- ,
- ,
- ,
- е=и
- м=т
- т
- ь
- Мучитель
- «При рассмотрении этой личности выходит такая длинная галерея его портретов... Хотя со всех сторон галереи на вас смотрит изображение
- одного и того же исторического лица, но вместе с тем лицо это «в столь разных видах представляется…»
- Н.К. МИХАЙЛОВСКИЙ
- Н.М. Карамзин
- «Царствование безнравственного тирана, который истребляет своих преданных, честных бояр, разоряет города своего же государства, который придумывает нечеловеческие казни для ни в чем не повинных людей».
- «Правление «Святого, усердного владыки, сердце которого полно любви к Отечеству…»
- Н.М. Карамзин
- Н.М. Карамзин разделяет эпоху царствования Иоанна IV на два периода:
- Так кто же он: гений или злодей, реформатор или тиран, слава или позор России?
- В средневековой Руси не было принято делать портреты реальных людей. Редкими единичными исключениями являются лишь несколько портретов царей, сделанные заезжими европейцами, и посмертные «парсуны».
- В.М.
- Васнецов
- «Царь Иван
- Грозный»
- Царь, политик очень властный. Он не царствовал напрасно. Нашу Русь он расширял. Государство создавал.
- И.Е. Репин
- « Иван Грозный и сын его Иван»
- «О, что за мука быть царём! Помилуй, Боже!» Ослабла сильная рука, упала палка Из рук больного старика, и стал он жалкий…»
- М.М. Антокольский
- «Иван Грозный»
- «…Здесь видел я царя,
- Уставшего от гневных дум и казней.
- Задумчив, тих сидел меж нами Грозный,
- И плавно речь из уст его лилась,
- И плакал он,
- А мы в слезах молились- Да ниспошлёт Господь любовь и мир Его душе, страдающей и бурной!»
- Какие эпитеты использует автор песни, характеризуя Ивана IV?
- Перед кем, по мнению автора песни, ответственен царь за свои дела ? Согласны ли вы с этим утверждением?
- Для кого, по мнению автора, царь является Грозным? Согласны ли вы с этим утверждением?
- Почему автор песни считает правление Ивана IV «русским звездным часом» ? Согласны ли вы с этим утверждением?
- «Правление «Святого, усердного владыки, сердце которого полно любви к Отечеству…»
- Н.М. Карамзин
- Правление Ивана IV
- «–»
- «+»
- Ослаблены остатки удельной системы.
- Укреплен государственный аппарат.
- Присоединены территории Поволжья и Приуралья.
- Начато завоевание Сибири.
- Создана постоянная армия.
- О каком периоде правления Ивана IV рассказывается в песне?
- Что такое опричнина? Дайте определение террора?
- Кто такие опричники? Каким должен быть опричник по мнению царя?
- Какие методы использовало опричное войско в борьбе с боярами? Подтвердите словами песни.
- Н.М. Карамзин
- «Царствование безнравственного тирана, который истребляет своих преданных, честных бояр, разоряет города своего же государства, который придумывает нечеловеческие казни для ни в чем не повинных людей».
- Правление Ивана IV
- «–»
- «+»
- Ослаблены остатки удельной системы.
- Укреплен государственный аппарат.
- Присоединены территории Поволжья и Приуралья.
- Начато завоевание Сибири.
- Создана постоянная армия.
- Проиграна Ливонская война, утрачены земли в Прибалтике.
- Страна разорена.
- Казнены и убиты десятки тысяч людей.
- Началось становление крепостного права.
- Страна ввергнута в династический кризис.
- Сванидзе: Тема наших сегодняшних слушаний: «Иван IV: кровавый тиран или выдающийся политический деятель?».
- “…добрая слава Иоанова пережила его худую
- славу в народной памяти:
- стонания умолкли, жертвы истлели, и старые
- предания затмились новейшими;
- но имя Иоаново блистало на Судебнике и напоминало
- приобретение трех царств монгольских:
- доказательства дел ужасных лежали в
- книгохранилищах, а народ в течение веков видел Казань,
- Астрахань, Сибирь как живые монументы
- царя-завоевателя; чтил в нем знаменитого виновника
- нашей государственной силы, нашего
- государственного образования; отвергнул или забыл
- название Мучителя, данное ему современниками,
- и по темным слухам о жестокости Иоановой
- доныне именует его только Грозным, более в хвалу,
- нежели в укоризну. История злопамятнее народа!”
- /Н.М.Карамзин/
- http://www.vesmirbooks.ru/upload/iblock/8c5/foto.jpg
- http://www.hrono.ru/img/monarhi/yar_mudr..jpg
- http://www.st-tatiana.ru/data/2011/05/23/1233536964/1Dmitri_Donskoy.jpg
- http://literatura5.narod.ru/moller3.jpg
- http://monarhi-rossii.uginfo.com/images/p059_1_01.jpg
- http://pressa.irk.ru/images/editions/kop/2004/n17/grozny.jpg
- http://dic.academic.ru/pictures/bse/jpg/0296082967.jpg
- http://www.arhimed007.narod.ru/ivan4.jpg
- http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0//51/847/51847877_Ivan_IV_Groznuyy_parsuna_18_veka.jpg
- http://www.vidania.ru/icons/ivangrozny_2_640x732.jpg
- http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/3/26/644/26644908_1212825235_Parsuna__Gosudar__vseya_Rusi_Ivan_IV_.jpg
- http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2b/Vasnetsov_Ioann_4.jpg/220px-Vasnetsov_Ioann_4.jpg
- http://dekatop.com/wp-content/uploads/2011/12/grozny_01.jpg
- http://www.bibliotekar.ru/kRepin/2.files/image001.jpg
- http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=7180
- http://dic.academic.ru/pictures/enc_pictures/i_051.jpg
- http://www.primavista.ru/blog/wp-content/uploads/2011/12/karamzin.jpg
- http://stepanov01.narod.ru/images/prikaz01.gif
История - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Иван IV. Исторический портрет" 6 класс
- Конспект урока "Города Эллады подчиняются Македонии" 5 класс
- Презентация "Вечный город и его жители" 5 класс
- Конспект урока "Вечный город и его жители" 5 класс
- Презентация по истории "Образование и культура в XVII веке" 7 класс
- Презентация "Советская культура и интеллигенция в 70 годы XX века" 8 класс