Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие по истории «Поле чудес» 8 класс

Внеклассное мероприятие по истории «Поле чудес»
учитель истории
ф. МБОУ Сосновской СОШ № 2
в с. Правые Ламки Клюев Е.И.
Цели мероприятия:
- способствовать развитию познавательного интереса у детей;
- отразить некоторые малоизвестные факты истории страны;
- формировать интерес к отечественной истории, развивать чувство патриотизма.
Оборудование: игровой барабан (карточки с заданиями, юла со стрелочкой), м/м
установка.
Ход мероприятия
I. Орг.момент. Учащиеся делятся на две команды, каждая выбирает себе
капитана и название своей команды.
II. Участникам викторины задается вопрос, кто ответит первым, тот и
начинает игру.
Как называется повозка с тремя лошадьми и установленным на ней
пулеметом – тачанка.
На столе по кругу разложены конверты с заданиями, по середине юла со
стрелочкой. Каждый конверт под номером для удобства трансляции на
м/м установке заданий.
Задание №1
Прочтите отрывок из стихотворения А.С. Пушкина и назовите имя
Российского императора, о котором идет речь.
«Он человек! Им властвует мгновенье,
Он раб молвы, сомненья и страстей.
Простим ему неправое гоненье:
Он взял Париж, он основал Лицей».
Каждое задание оценивается по 3х бальной шкале.
Командам дается 1 минута на обсуждение, ответ дает капитан или участник
который уверен в своем ответе.
Задание №2
Кто этот человек? Дайте развернутый ответ.
Задание № 3
Объясните, какова история данного «крылатого выражения» и что оно
означает?
Шемякин суд
Пропал как швед под Полтавой
Вот тебе, бабушка, и Юрьев день
Сизифов труд
Задание № 4
О какой битве идет речь в стихотворении? Когда произошла эта битва и
чем она закончилась? Кто был «свейским королем»?
И вновь отступление пели
Печально и хрипло рожки.
В беснующейся метели
Смешавшиеся полки.
Ломая незыблемость линий,
По скользким мостам переправ
Уходят от ___________________ твердыни,
Обозы и пушки отдав.
Поземкою синей обвитый,
Покрыт ледяною корой,
Глядел, как бредут московиты
С усмешкою свейский король.
О, кто в то мгновение ведал
(Жгла очи метельная мгла),
Что дальней предтечей победы
Конфузия эта была.
Задание № 5
Первая мировая война. В начале 1916 г. командующим русских войск был назначен
талантливый полководец. Он сразу же начал широкое наступление на позиции
противника. В течение нескольких дней русская армия вела это наступление. Мощные
удары артиллерии сопровождали атаки наших солдат. Враг был сломлен и побежал.
Назовите фамилию этого генерала. (А.А. Брусилов).
Задание № 6
Военный инженер, посвятил всю свою жизнь служению Отечеству. Во время ВОВ
был зверски измучен гитлеровцами.
Его зимой вывели во двор концлагеря и стали поливать ледяной водой, но и это его
не сломило. Он стоял босиком на снегу с гордо поднятой головой и не произнес ни слова.
Фашисты поливали его водой до тех пор, пока он не превратился в ледяную статую.
Назовите фамилию героя Советского Союза. (Д.М. Карбышев).
Задание № 7
Русско-японская война 1904-1905 гг. У берегов Кореи японский флот напал на русский
крейсер. 14 японских кораблей окружили крейсер и непрерывно обстреливали его из
орудий. Русские моряки героически оборонялись до тех пор, пока у них не кончились
снаряды. Чтобы не попасть в плен к врагам, капитан крейсера приказал затопить крейсер с
поднятым российским флагом. Мужество российских моряков поразило японцев. О
каком крейсере идет речь? (Варяг).
Задание № 8
Ответьте на вопрос: посмотрите на вещи, изображенные на слайде и скажите, кому из
руководителей советского государства какие вещи могли принадлежать. Почему вы так
считаете?
И.Сталин
Библия, Трубка курительная, стихи, книги
«Малая земля», «Возрождение», «Целина»,
звёзды Героя Советского Союза, часы,
ботинок.
Н.С.Хрущёв
Л.И.Брежнев
Задание № 9
Во время Второй мировой войны нашей армии пришлось вести боевые действия не
только с германскими войсками, но и с войсками её союзников. 5 сентября 1944 года
СССР объявил войну одному из государств-союзников Германии. Как пишет Г.К.Жуков:
«9 сентября мы закончили движение войск. Было радостно сознавать, что в этой войне не
было жертв ни с одной, ни с другой стороны». О каком государстве идет речь?
(Болгария)
Задание № 10
Авиаконструктор. Создал самые безопасные самолеты в мире. Во время ВОВ
наши солдаты, заслышав гул созданных им штурмовиков, говорили: «К нам на помощь
идут летающие танки». Кто этот авиаконструктор? (С.В. Ильюшин).
III. Итог викторины. Жюри подводит итоги.
IV. Награждение победителей.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: