Ученики на Учителя.com


Информационно-творческий проект «Богатство русской истории»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 67 «Яблонька»
Информационно – творческий проект:
«БОГАТСТВО РУССКОЙ ИСТОРИИ»
(подготовительная к школе группа 6-7 лет)
Подготовила воспитатель
Кудряшова Татьяна Юрьевна
Вологда 2015г.
Информационно – творческий проект:
«БОГАТСТВО РУССКОЙ ИСТОРИИ»
Вид проекта
Информационно-творческий(разделен на два этапа- это
тема: богатыри земли русской и народные традиции)
Срок реализации
краткосрочный
Участники
Дети подготовительной группы
Родители
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Актуальность
Россия, безусловно, является страной с богатой историей. В ней есть
много славных и героических событий. Известно, как интересуют
детей рассказы о героях и подвигах. Русская история богата
примерами геройских дел и добрых начинаний.
Кажется, еще совсем недавно мы увлеченно читали русские сказки
о подвигах русских богатырей. Как же поражали они своей
смелостью, неудержимой силой и беззаветной любовью к своей
Родине . Конечно, эти сказки и былины дети читают до сих пор.
Однако это уже не столь увлекательно. Может, дело в том, появилась
масса других супергероев, которые спасают мир, проявляя чудеса
храбрости.
Но вечным остается стремление человека к добру, любви, свету,
красоте.
Чувство любви к Родине- это одно из самых сильных
чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А
почувствует ли человек привязанность к родной земле или
отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и
воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном
возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и
ее будущее.Чувство Родины начинается с восхищения тем, что
видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает
отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им
глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют
огромную роль в становлении личности патриота. В последнее
время в нашей жизни произошли сложные, противоречивые
события: отошли в сторону хорошо известные праздники,
появились новые (День Российского флага, День единства),
молодое поколение забывает русскую народную культуру,
народные игры. Важной частью нравственного воспитания
является приобщение ребенка к культуре своего народа, поскольку
раскрытие личности в ребенке полностью возможно только через
включение его в культуру собственного народа.
Приобщение детей к отеческому наследию воспитывает уважение,
гордость за землю, на которой живешь.
Таким образом, проект способствует усилению внимания к
традициям, истории и культуры отечества, т.е.нравственно –
патриотическому воспитанию.
Цель
формирование нравственно – патриотического воспитания
детей дошкольного возраста на основе русской культуры.
Задачи Дети:
Познакомить детей со славой богатырской Руси,
происхождением «русичей»;
Развивать интерес к русским традициям и
промыслам;
Закрепить знания детей об устройстве избы, утвари,
быте, одежде наших предков, народными промыслами
(дымка, хохлома, русские народные узоры).
Развивать познавательную активность.
Расширять словарный запас детей (богатырь,
былина, кольчуга, стремена, сказитель, булава,
снаряжение, шлем, лук, колчан, народные промыслы,
домашняя утварь).
Воспитывать интерес и уважение к славной жизни
наших предков и любовь к Родине, желание подражать
богатырям.
Задачи Родители:
Ориентировать родителей на развитие у ребенка
потребности к познанию исторического прошлого.
Обращать внимание на ценность детских вопросов и
находить ответы посредством совместных с
ребенком размышлений, чтению познавательной,
художественной литературы, специальных фильмов.
Привлечь родителей к совместной с детьми
проектной деятельности в детском саду и дома,
способствующей возникновению познавательной,
интеллектуальной активности.
Предполагаемый
Результат
Дети:
Должны знать свою нацию, язык, традиции, обычаи , праздники,
символику.
Родители:
Вывод
Принять участие в творческой выставке,
в спортивном состязании
Не оставят без внимания вопросы ребенка, и получат
удовлетворение от общения с ребенком.
Смогут понять и разобраться в значимости проекта
направленного на развитие нравственно- патриотических
качеств.
Заинтересоваться в формировании у детей представлений о
ВОВ.
В целом можно сделать вывод, что идеи проекта формируют у
дошкольника такие нравственные понятия как любовь к Родине,
гордость за ее историческое прошлое; развивают представления
воспитанников о наиболее важных событиях истории Руси, еѐ героях,
традициях, культуре; развивают творческие способности детей в
разных видах деятельности.
Реализация проекта:
1 этап – подготовительный.
Содержание деятельности
Кто примет
участие
Сроки
реализации
Подбор исторической литературы;
Подбор произведений русского народного
творчества;
Подбор наглядного материала;
Подготовка материала для продуктивной
деятельности;
Дидактические и настольные игры;
Создание условий для проведения открытых
мероприятий.
2 этап – основной.
Совместная деятельность
детей и воспитателя
Деятельность детей
Совместная
деятельность детей,
родителей и
воспитателя.
Путешествие в прошлое
«Жизнь и быт русских
крестьян»
НОД
Серия бесед
хохломской,
дымковской, гжельской
росписях.
Показ иллюстраций и
готовых изделий.
Раскрашивание
матрешек.
Изобразительная
деятельность
(рисование).
«Расписной ушат»
Лепка « Матрешка»
Русская народная игра
«У медведя во бору».
Дидактическая игра на
звуковой состав слов
«изба, печь, лук,
пахарь».
Лото «Быт русских
людей».
Домино « Народные
промыслы».
Сюжетно - ролевая
игра «Встречаем
гостей».
Участие
в городском
конкурсе
«Красавица
Матрешка - 2015»
Народные праздники и
обычаи
НОД
Беседа о праздниках
(Новый год, рождество,
крещение, масленица,
пасха).
Разучивание песенок и
закличек про Коляду и
Масленицу.
Аппликация с
элементами
пластиллинографии
«Масленица».
Слушание русских
народных мелодий и
песен.
Русская народная
подвижная игра
«Кострома»,
«Горелки».
Просмотр
мультфильмов
«Смешарики и
масленица», «Ай, да
масленица».
Дидактические игры
«Укрась фартук»,
«Собери узор»,
«Назови правильно».
Сюжетно-ролевая игра
«Ярмарка».
Составление
рассказа из опыта
детей
«Масленичная
неделя».
Разучивание
потешек,
скороговорок,
пословиц,
поговорок.
Проведение
«Широкой
Масленицы» на
свежем воздухе.
Русские богатыри
НОД
Чтение былин о
русских богатырях.
Знакомство с картиной
В.М.Васнецова « Три
богатыря»
Рассматривание
альбома «Богатырское
оружие»
Отгадывание загадок о
богатыре, богатырских
доспехах.
Дидактическая игра
«Помоги богатырям
собраться в путь-
дорогу».
Просмотр
мультфильма «Алеша
Попович и Тугарин
Змей».
Слушание песни в
записи «Богатырская
сила» муз. А.
Пахмутовой, сл. Н.
Добронравова.
Строительная игра
«Застава».
Дидактическая игра
«Кому что нужно»
Оформление
кижной выстаки
«Не перевелись
богатыри на земле
русской.
Изготовление
богатырских
доспехов (меч,
щит, одежда-
кольчуга)
Консультация
«Куда можно
пойти в
выходные»
Русский мундир
НОД
Беседа «Русский
мундир»
Тематическая выставка
в книжном уголке.
Чтение Т.А.Шарыгина
«Родные сказки»
Конструирование
«Пилотка»
Прослушивание песни
«Бескозырка белая»
Подвижные игры
«Меткий стрелок»
«Защита границ»
Дидактические игры
«Чья военная
форма? «Кому какой
головной убор
принадлежит?»
Работа с раскрасками
и трафаретами.
Сюжетно-ролевая игра
«Моряки»
Консультация для
родителей
«Знакомство детей
с армией»
Рекомендации для
родителей о
посещении
экспозиции
краеведческого
музея «Русское
стрелковое
оружие».
Военная присяга
НОД
Беседы: «Что лучше:
худой мир или хорошая
война?», «Что такое
подвиг?», «Родина и ее
Парад военной
техники (игрушек)
Рассматривание
иллюстраций о войне,
военных фотографий,
наград
Экскурсия к
Вечному огню.
Создание папки:
«Герои войны –
дети».
герои», «Символы
великой победы»,
«Великие сражения
ВОВ».
Конструирование
«Подарки для пап и
дедушек» : «Самолет»,
«Танк»
Чтение глав из книги
Алексеева «Сто
рассказов о войне»
Прослушивание песен
«Папа может» «Будем в
армии служить»
Посещение библиотеки.
Работа с
конструктором
«Крепость»
Дидактические игры
«Кто что делает?»,
«Что лишнее и
почему?»
Выложи из палочек
самолет, танк.
Сюжетно-ролевая игра
«Госпиталь»
Оформление
стенгазеты «23
февраля»
Выступление на
занятии военного
пенсионера с
рассказом об
армии.
Используемая литература.
1. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской
народной культуры: Программа. Учебно – методическое пособие. – 2-
е издание – СПб: «Детство – Пресс», 2010.
2. Куприна Л.С., Бударина Т.А. Знакомство детей с русским народным
творчеством: Методическое пособие для педагогов дошкольных
образовательных учреждений. – 3-е издание – СПб: «Детство – Пресс»,
2010.
3. Грибовская А.А. Обучение дошкольников декоративному рисованию,
лепке, аппликации. – М.: Скрипторий, 2008.
4. Князева О.А., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской
народной культуры. – СПб.: Акцидент, 1997.
5. Лялина Л.А. Народные игры в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2009.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: